小班語言教案小熊不刷牙五篇-閱讀頁
2024-11-15 13:18本頁面
【正文】 讓你的牙齒變得這么白、這么亮的呢？幼兒分享自己的護(hù)牙經(jīng)驗：（每天早晚刷牙、刷牙要刷干凈、不要吃甜食、不能吃冰冷的或者是滾燙的食物、不能吃堅硬的食物等。小結(jié)：小朋友們，你們說刷牙重不重要呀？聽了這個故事，要不要每天都刷牙呢？小朋友們要愛護(hù)自己的牙齒，堅持每天刷牙，這樣就不會長蛀牙，也不會疼，牙齒才會健健康康的。游戲時可以播放關(guān)于刷牙的音樂小朋友今天真棒！老師還給你們準(zhǔn)備了一件禮物，看看這是什么？(一只可愛的大牙刷)讓它來和小朋友們玩游戲好嗎？播放音樂用大牙刷幫小朋友刷牙。開展繪畫活動《我的牙刷》。知道牙齒的重要性，懂得愛護(hù)牙齒，堅持每天刷牙。初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。活動過程：（一）出示“嘴巴”圖，導(dǎo)入活動。我們跟哈利問個好：你好，哈利。出示幻燈片34（1）教師：哈利正張大嘴巴給我們看什么呀？再看一看，這是什么？小朋友，你們有牙膏和牙刷嗎？你們喜歡它們嗎？（2）教師：可是，哈利他不愛刷牙，他會怎樣對待自己的牙刷和牙膏的呢？看，哈利穿著海盜的衣服，手里拿著一把劍，他在干什么呢？出示幻燈片5（1）教師：一天，媽媽喊：“哈利，刷牙啦！”你們猜一猜，哈利有沒有刷牙呢？哈利把牙膏怎么了？（2）教師：哈利一邊沖牙膏一邊說：“早上刷牙，晚上刷牙，天天刷牙，真是太麻煩了?！肮昧?，沒有了牙齒，我以后再也不用刷牙了，我要把這件事告訴我的的好朋友”。桌子上都有什么？看哈利的表情，你覺得他開心嗎？為什么呢？（2）教師：哈利一個人跑到屋子外面，你們想想，這時他心里覺得怎么樣呢？出示幻燈片1112（1）教師：小熊醒來啦，你們看，哈利的牙齒有沒有掉呀？原來，剛才是哈利睡著了做了一個可怕的夢呀，哈利這下可高興了?。?）教師：“哈利，哈利，刷牙啦！”媽媽又在喊小熊刷牙了，你們猜，哈利這次有沒有去刷牙呢？（3）教師：哈利已經(jīng)太久沒刷牙了，都不記得正確的方法了，我們一起來教教他，好嗎？（三）律動：刷歌牙教師：我們也來刷刷牙齒吧。把繪本《小熊不刷牙》放在閱讀區(qū)，供幼兒平時翻閱。2．知道牙齒的重要性，懂得愛護(hù)牙齒，堅持每天刷牙。4．通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。活動過程：（一）出示“嘴巴”圖，導(dǎo)入活動。我們跟哈利問個好：你好，哈利。1．出示幻燈片34（1）教師：哈利正張大嘴巴給我們看什么呀？再看一看，這是什么？小朋友，你們有牙膏和牙刷嗎？你們喜歡它們嗎？（2）教師：可是，哈利他不愛刷牙，他會怎樣對待自己的牙刷和牙膏的呢？看，哈利穿著海盜的衣服，手里拿著一把劍，他在干什么呢？2．出示幻燈片5（1）教師：一天，媽媽喊：“哈利，刷牙啦！”你們猜一猜，哈利有沒有刷牙呢？哈利把牙膏怎么了？（2）教師：哈利一邊沖牙膏一邊說：“早上刷牙，晚上刷牙，天天刷牙，真是太麻煩了。“哈哈，太好了，沒有了牙齒，我以后再也不用刷牙了，我要把這件事告訴我的的好朋友”。桌子上都有什么？看哈利的表情，你覺得他開心嗎？為什么呢？（2）教師：哈利一個人跑到屋子外面，你們想想，這時他心里覺得怎么樣呢？5．出示幻燈片1112（1）教師：小熊醒來啦，你們看，哈利的牙齒有沒有掉呀？原來，剛才是哈利睡著了做了一個可怕的夢呀，哈利這下可高興了?。?）教師：“哈利，哈利，刷牙啦！”媽媽又在喊小熊刷牙了，你們猜，哈利這次有沒有去刷牙呢？（3）教師：哈利已經(jīng)太久沒刷牙了，都不記得正確的方法了，我們一起來教教他，好嗎？（三）律動：刷歌牙1．教師：我們也來刷刷牙齒吧。2．把繪本《小熊不刷牙》放在閱讀區(qū)，供幼兒平時翻閱。例如，可以讓孩子將自己想象成小熊哈利，他們就會很自然的以“哈利”的身份進(jìn)入故事，感受故事。在今后的教學(xué)活動中我應(yīng)該改進(jìn)這些不足之處，爭取做的更好。
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