【正文】 像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。參加游戲教學(xué)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動車道、汽車道)(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?(四)現(xiàn)場指揮剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。兒童安全小知識：自覺地接受交通信號的指揮。必須有成年人帶領(lǐng)。當(dāng)緊急制動時(shí)也有一個(gè)過程。不要扒車。一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。二、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。三、教學(xué)過程（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的活動。課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。師：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安（二）游戲活動，在活動中體會交通規(guī)則的重要性師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。老師們要請出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情？（學(xué)生開始活動，車輛和行人任意穿梭）師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起。生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。（將標(biāo)志貼在黑板上）紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。師：認(rèn)識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。生：我還知道中間的是汽車道。學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。生2：紅綠燈的作用可真大??！生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。師：同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。師：除了交通信號，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。并說說它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志？師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現(xiàn)在，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。（2）在各個(gè)學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。（4）在各個(gè)大商場、影院等的門口，會有停車標(biāo)志。（四）討論，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則交通安全是人人要注意的。那么，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？學(xué)生討論，交流后小結(jié)。（2）不在馬路上奔跑，打鬧。（4）不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。（五）總結(jié)評獎小學(xué)生交通文明禮儀教案5教學(xué)目標(biāo)：通過一系列的知識性的活動，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。教學(xué)過程:觀看因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷的短片。他們曾經(jīng)是那么活潑可愛，但卻因?yàn)槿狈Π踩庾R而受到傷害，甚至失去了生命?！鞍踩谝?，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險(xiǎn)掛上紅燈！”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。交通安全大家談：（1）、那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到？（2）、如果出了意外我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付？（3）、用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害？七嘴八舌話安全：日常生活中，除了以上遇到的問題,還有哪些比較危險(xiǎn)的情況在中會出現(xiàn).？我們又怎樣避免這些危險(xiǎn)的出現(xiàn)？畫在路面上的交通法規(guī)學(xué)生發(fā)言，師生共同交流。[智育目標(biāo)]：知道車船的發(fā)明源自于勞動人民長期的生活實(shí)踐，知道不同的自然環(huán)境下產(chǎn)生了適應(yīng)的交通工具，說明了人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)[教學(xué)重點(diǎn)]：知道車船的發(fā)明源自于勞動人民長期的生活實(shí)踐，知道不同的自然環(huán)境下產(chǎn)生了適應(yīng)的交通工具，說明了人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前準(zhǔn)備：收集車、船模型、彩色筆教師準(zhǔn)備：中國政區(qū)圖、中國地形圖、長江流域地圖學(xué)生活動設(shè)計(jì)小組討論、交流教學(xué)過程（一）引入新課：同學(xué)們，除了現(xiàn)代交通工具以外，由于地域的差異，勞動人民通過長期的社會實(shí)踐，發(fā)明了各具特色的交通工具，為中華文明的傳承、光大發(fā)揮了重要的作用。師：新中國成立后，我國的交通工具發(fā)展突飛猛進(jìn)，汽車、火車、飛機(jī)越來越多。南方不僅有鐵路和公路，船也是主要的交通工具之一。）船的不斷改進(jìn)和完善，體現(xiàn)了勞動人民的聰明才智。還記得鄭和下西洋嗎？（講述鄭和下西洋的故事）學(xué)生自讀課文《烏篷船的故事》師：船在南方作為獨(dú)特的交通運(yùn)輸工具，在人們的生產(chǎn)和生活中起到了什么作用呢？：長江下游河網(wǎng)密布，以船代步，獨(dú)具“水鄉(xiāng)”特色。自行車體積小，靈巧方便，既節(jié)約能源，又不像機(jī)動車那樣污染環(huán)境，還能起到鍛煉身體的作用。班會目的：通過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通的之聲。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答。穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動車通過時(shí)才可以穿越馬路。騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。（5）盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī)；必須乘坐時(shí)，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)、載貨汽車等違法載客車輛；與家長保持密切聯(lián)系，安全達(dá)到目的地。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。二、活動重點(diǎn)：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。四、活動準(zhǔn)備：收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。七、活動過程：主持人（合）：“革除五陋習(xí)、塑造五形象”的活動走進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，主持人乙：文明之花在心中開放。主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。主持人乙： 講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊(duì)員來爭做文明花。）主持人甲：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。禮貌用語同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。分離時(shí)候別忘把手招 。一點(diǎn)兒每天早晨起早點(diǎn)兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒， 上課聽講專心點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒， 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。益智游戲多玩點(diǎn)兒， 課外好書多讀點(diǎn)兒。主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。下面請老師做總結(jié)。希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！謝謝大家。在交流討論中，分析事例，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范。二、教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：誰接打過電話呀?你給誰打過?接過誰的電話嗎?我們一起來看看這位叔叔是怎樣打電話的?看完后，用一句話來評價(jià)一下。體驗(yàn)實(shí)踐，感悟明理(1)學(xué)生自主選擇打電話的情境，體驗(yàn)實(shí)踐(2)全班交流展示，評價(jià)(3)你在平時(shí)接打電話時(shí)是怎樣做的?學(xué)生說出自己的做法，進(jìn)一步形成接打電話的良好習(xí)慣和道德規(guī)范。在公共場所打電話還應(yīng)注意聲音不要過大，要到人少的地方，免得影響他人，也可以讓對方聽到。全班交流。往對方家里打時(shí)，應(yīng)注意避開吃飯或睡覺時(shí)間。必要時(shí)，應(yīng)詢問對方是否方便，在對方方便的情況下再開始交談。，遵守課間禮儀，爭做“課間禮儀之星”，共同創(chuàng)建和諧課間。教學(xué)難點(diǎn)：促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。引發(fā)思考，組織交流。創(chuàng)建和諧社會，創(chuàng)建和諧校園，讓我們也來為校園增添光彩，你、我、他，我們共同來創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、快樂的和諧課間。（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)師：我們中國是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。如：①準(zhǔn)備下節(jié)備品。③愛護(hù)公物，節(jié)約用水，去廁所不打鬧。⑤室外安全游戲，文明禮讓，互幫互助。⑦極目遠(yuǎn)眺，保護(hù)視力。（1）師：我們都是校園的主人，課間的主人，和諧課間需要我們共同創(chuàng)建。如：①學(xué)習(xí)課間活動禮儀、童謠。③做課間活動宣傳報(bào)。⑤晨檢時(shí)，講一講新發(fā)生的課間禮儀故事。⑦評“課間禮儀之星”。相信我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同努力，我們的課間一定會充滿陽光。通過此次學(xué)習(xí)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。二、教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。知識問答要做到語言文明，首先要會用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。你想別人幫的忙，應(yīng)該說什么？（請幫個(gè)忙）早上起床后見到別人說什么？（早上好）平時(shí)見到別人要說什么？（您好）晚上睡覺前對人要說什么？（晚安）分別應(yīng)該說什么？（再見）別人送你時(shí)，你應(yīng)說什么？（請留步）別人幫了你的忙時(shí)要說什么？（謝謝）不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么？（對不起，請?jiān)彛鼙福Ψ较蚰愕狼笗r(shí)你應(yīng)說什么？(別客氣，沒關(guān)系)對老年人應(yīng)該怎樣稱呼？（老大爺、老奶奶）……語言文明的注意事項(xiàng)要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語。如“您請坐”、“請打開窗戶”、“好嗎”、“請你讓開點(diǎn)”等。平時(shí)，我們對老師，家長以及對他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。小學(xué)生文明禮儀教案7一、活動目的：通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。三、活動難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。五、活動形式：隊(duì)會形式六、活動內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。老師們，同學(xué)們，大家好!二年級2班“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。(第一小組學(xué)生表演，革除亂扔垃圾的陋習(xí))主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實(shí)際行動給“文明”一個(gè)完美的答案。(第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí))主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事：“友好相處”(與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計(jì)較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。見到老師同學(xué)問聲好。影響別人，“對不起”，回答要說“沒關(guān)系”從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個(gè)好苗苗。見到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。接受批評虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。愛護(hù)花草主動點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。主持人乙：講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學(xué)生。(晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。)主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。我宣布，班會到此結(jié)束。通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。活動準(zhǔn)備：召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容。匯總孝敬父母作業(yè)卡情況，評選孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名。設(shè)計(jì)主題班會課件。主持人1：春風(fēng)吹，陽光照主持人2：語言美，行為美主持人1：尊師