【正文】 確的答案?！边@句詩(shī)是描寫哪種花的？()A、梅花 B、梨花 C、荷花 D、桃花被稱為詩(shī)仙的詩(shī)人是()A、李白 B、杜甫 C、白居易甲、乙、丙三人都說(shuō)地上的水多，說(shuō)得最形象的是()A、甲：地上真濕 B、乙：地上的水真多 C、丙：哈哈，可以行船了“諸葛亮”是我國(guó)哪部古典小說(shuō)中的人物()A、《紅樓夢(mèng)》 B、《三國(guó)演義》 C、《西游記》 D、《水滸傳》李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。A、黃山 B、華山 C、廬山 D、峨眉山“臥薪嘗膽”說(shuō)的是()A、夫差 B、勾踐 C、管仲下列詞語(yǔ)中，只有()不是指真正地用眼睛看。)6分她是一個(gè)非?？蓱z的女孩，大年夜還在賣火柴，最后凄慘地凍死在街頭。()六、倒背如流(把下面古詩(shī)補(bǔ)充完整。等閑識(shí)得東風(fēng)面。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳。路人借問(wèn)遙招手。七、指點(diǎn)迷津(來(lái)猜一猜下面的謎語(yǔ)。(打一物)()小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳，擺下八卦陣，專捉飛來(lái)將。(打一生活用品)()池中沒(méi)有水，地上沒(méi)有泥。(打一生活用具)()小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文趣味知識(shí)競(jìng)賽試題一、火眼金睛(請(qǐng)你從方格里的某一個(gè)字開始，一次經(jīng)過(guò)格子里所有的字，并不重復(fù)已經(jīng)走過(guò)的路線，使沿途經(jīng)過(guò)的字連接起來(lái)，成為首尾相接的八條四字成語(yǔ)。氣壯山_____ _____轅北轍 生花妙_____ _____蛇添足 擒賊擒____ ____妙維肖下里____人 ____碧輝煌 萬(wàn)古長(zhǎng)____ ____底撈月 飽食終____ ____末倒置倚老賣____ ____己救人 十全十____ ____計(jì)民主 見多識(shí)____ ____山再起至高無(wú)____ ____枯石爛三、分門別類(將上題中相所填鄰兩個(gè)字組成的詞語(yǔ)分類。)(9分)孔明 關(guān)羽 張飛 魯智深 宋清 元春 襲人 迎春 時(shí)遷鑿壁偷光──()花香撲鼻──()粗中有細(xì)──()斗換星移──()孔雀收屏──()正月初一──()展翅凌空──()爆竹除舊──()元前明后──()五、約定俗成(把下面歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整)(8分)手機(jī)不可以掉到馬桶里——()無(wú)頭蒼蠅──()蜜蜂停在日歷上——()殺雞取蛋──()老鼠指路——()六月天穿皮袍——()下雨天出日頭──()苦瓜拌黃連──()六、耳熟能詳(把下面的名言警句補(bǔ)充完整)(16分)一張一弛。繩鋸木斷。海上升明月。近鄉(xiāng)情更怯。露從今夜白。1凡事預(yù)則立。1三人行。1本是同根生，！1粉身碎骨渾不怕。)(30分)說(shuō)到古詩(shī)，人們常常提到《唐詩(shī)三百首》，這說(shuō)明了“詩(shī)”是在唐朝盛行的一種文學(xué)樣式，也表明唐朝詩(shī)歌的成就最大。《三顧茅廬》選自我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一的《 》，書中的主要人物有、等。《水滸》主要人物有：行者，花和尚，黑旋風(fēng)。古人稱男子二十歲為 之年，三十歲為 之年，五十歲為 之年，六十歲為 之年，七十歲為 之年，一百歲為 之年。古人四兄弟從大到小排行次序、。)(8分)例：小溪匆匆走下山崖。高山 草原。春天 小鴨。10分(1)日暮()山遠(yuǎn)，天寒()屋貧。(3)月()雁飛高，單于夜遁逃。(5)日出江花()勝火，春來(lái)江水()如()。(7)()云翻墨未遮山，()雨跳珠亂入船。(9)兩個(gè)()鸝鳴()柳，一行()鷺上()天。16分(1)()到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(3)()潮水連江平，海上明月共潮生。(6)()無(wú)處不飛花，寒食東來(lái)御柳斜。(8)忽如一夜()來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。12分一夫當(dāng)關(guān)，__________ 人非圣賢，__________ 不鳴則已，__________人之將死，__________ 三十六計(jì)，__________ 三軍易得，____________________，后人乘涼 __________，必有一傷 __________，近墨者黑__________，敗興而歸 __________，近在眼前 __________，敗絮其中四、補(bǔ)歇后語(yǔ)8分茶壺煮餃子——_________________ 啞巴吃黃連——_________________竹籃打水——_________________秋后的螞蚱——_________________歪嘴和尚——_________________隔著門縫看人——________________水中撈月——_________________馬尾穿豆腐——_________________五、動(dòng)物聚會(huì)(寫出動(dòng)物的名稱)。目睹瞬息萬(wàn)變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地被壺口瀑布那動(dòng)人心魄的力量所震撼，為她那一往無(wú)前的大無(wú)畏精神所折服，為她那前赴后繼的獻(xiàn)身壯舉所感染，為她那無(wú)堅(jiān)不摧所向無(wú)敵的氣概所激動(dòng)??我的整個(gè)身心已經(jīng)融化進(jìn)壺口瀑布中去了。而壺口瀑布正是您的靈魂精魄的集中體現(xiàn)！我真希望時(shí)間凝()固在這里，讓我在這里呆上一天，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，好讓我從黃河母親的魂魄中汲()取更多的營(yíng)養(yǎng)。2分請(qǐng)將文中畫“——”的句子縮成最簡(jiǎn)單的一句話。()歲花甲重逢還長(zhǎng)三七歲月；古稀雙慶更多一度春秋。5%(每空1分)文明禮貌突出一個(gè)gong()字； 辦事無(wú)私突出一個(gè)gong()字；書寫漂亮突出一個(gè)gong()字； 有進(jìn)取心突出一個(gè)gong()字；成果豐碩突出一個(gè)gong()字。16%(每空1分)()然()()有()無(wú)()賊()()賊()訛()訛()然()()有()無(wú)()防()()防()老()老()然()()有()無(wú)()神()()神()德()德()然()()有()無(wú)()痛()()痛()計(jì)()計(jì)(三)成語(yǔ)謎，根據(jù)謎面猜成語(yǔ)。()朝辭白帝，暮至江陵。()魯智深當(dāng)和尚()百花齊放()哈哈鏡()無(wú)病的呻吟()黃蓮做笛子()孔夫子門前賣《論語(yǔ)》()清水下雜面()二、名句大比拼(一)將下列句子，補(bǔ)充完整。過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于()。()是最強(qiáng)者的本能。勿以惡小而為之，()。()，()。16%(每題2分)我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)“___________________，____________________”強(qiáng)調(diào)習(xí)作的心靈放飛是情感的釋放，寫法的不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。哎！要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間，應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“__________________，____________________”呀！中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空，離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下“_______________________，__________________”親人啊，可知道海外游子的心！湖邊那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，似風(fēng)姿綽約的美人。”深秋，校園的梧桐樹葉枯黃了，時(shí)而像打秋千，飄飄悠悠，時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金地毯子?！边@落葉雖不是春天的“落紅”卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎？昨天下午張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題，晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“____________________”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“__________________”，于是迅速地解開了這道難題。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“__________________”。春雨，古今中外多少人贊美你。這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。三、百科知識(shí)輕松過(guò)(一)選擇題。A、托爾斯泰 B、培根 C、高爾基 D、莎士比亞元雜劇中寫唐高宗與楊貴妃的故事的是()。A、學(xué)宮附近B、窮鄉(xiāng)僻壤 C、繁華都市 D、文化名城“舌戰(zhàn)群儒”這個(gè)成語(yǔ)的主人公指的是()。A、蘇秦、孫康 B、蘇秦、孫敬 C、蘇秦、白衡(二)將下列有關(guān)聯(lián)的用直線連一連。青山原不老為()白頭，綠水本無(wú)憂因()皺面。下面幾個(gè)句子所表示的關(guān)系，按從親密到疏遠(yuǎn)的順序排列是：_____________A、我和他的關(guān)系不很一般。C、我和他的關(guān)系很不一般。E、我和他的關(guān)系一般。5%子日：“善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之，不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。5%(每空1分)文明禮貌突出一個(gè)gong()字； 辦事無(wú)私突出一個(gè)gong()字；書寫漂亮突出一個(gè)gong()字； 有進(jìn)取心突出一個(gè)gong()字；成果豐碩突出一個(gè)gong()字。16%(每空1分)()然()()有()無(wú)()賊()()賊()訛()訛()然()()有()無(wú)()防()()防()老()老()然()()有()無(wú)()神()()神()德()德()然()()有()無(wú)()痛()()痛()計(jì)()計(jì)答案：勃然大怒 有備無(wú)患 賊喊捉賊 以訛傳訛盎然生機(jī) 有勇無(wú)謀 防不勝防 倚老賣老欣然會(huì)意 有心無(wú)膽 神乎其神 以德報(bào)德安然無(wú)事 有恃無(wú)恐 痛定思痛 將計(jì)就計(jì)(三)成語(yǔ)謎，根據(jù)謎面猜成語(yǔ)。()朝辭白帝，暮至江陵。()魯智深當(dāng)和尚()百花齊放()哈哈鏡()無(wú)病的呻吟()黃蓮做笛子()孔夫子門前賣《論語(yǔ)》()清水下雜面()答案：自食其果 一日千里 博聞強(qiáng)識(shí) 半路出家 萬(wàn)紫千紅 相映成趣裝腔作勢(shì) 苦中作樂(lè) 自不量力 你吃我看二、名句大比拼(一)將下列句子，補(bǔ)充完整。世有伯樂(lè)，()。()，敗絮其中。()是最強(qiáng)者的本能。()，()。16%(每題2分)我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)“___________________，____________________”強(qiáng)調(diào)習(xí)作的心靈放飛是情感的釋放，寫法的不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。哎！要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間，應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“__________________，____________________”呀！中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空，離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下“_______________________，__________________”親人啊，可知道海外游子的心！湖邊那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，似風(fēng)姿綽約的美人?！鄙钋铮@的梧桐樹葉枯黃了，時(shí)而像打秋千，飄飄悠悠，時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金地毯子。”這落葉雖不是春天的“落紅”卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎？昨天下午張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題，晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“____________________”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“__________________”，于是迅速地解開了這道難題。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“__________________”。春雨，古今中外多少人贊美你。這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。答案：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋人有悲歡離合，月有陰晴圓缺碧玉裝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。5%(每題1分)書是人類進(jìn)步的階梯()。A、《牡丹亭》 B、《婧婦女離魂》 C、《漢宮秋》 D、《梧桐雨》傳說(shuō)孟柯的母親為了教育兒子而選擇居住環(huán)境，曾三次遷移，最后定居在()。A、趙括 B、項(xiàng)羽 C、諸葛亮 D、關(guān)羽“頭懸梁，錐刺股”說(shuō)的是()兩個(gè)中國(guó)古人刻苦學(xué)習(xí)的故事()。青山原不老為()白頭，綠水本無(wú)憂因()皺面。下面幾個(gè)句子所表示的關(guān)系，按從親密到疏遠(yuǎn)的順序排列是：_____________A、我和他的關(guān)系不很一般。C、我和他的關(guān)系很不一般。E、我和他的關(guān)系一般。5% 子日：“善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之，不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。(而這些成果)又歸功于老師教導(dǎo)有方。