備課組體育工作計劃及擴展資料-閱讀頁
2024-11-15 13:04本頁面
【正文】 發(fā)下旋球第七周 1學習正手發(fā)側下旋轉球 2復習正手發(fā)側下旋轉球第八周 1復習強化正手發(fā)下旋球，學習接發(fā)球技術2復習接下旋球技術第九周 1復習強化各種發(fā)球技術 2考核：發(fā)左右側上旋球第十周 1復習強化各種發(fā)球、接發(fā)球技術2教學比賽第十一周 1測驗：發(fā)下旋球 2理論課：運動損傷及其預防第十二周 1學習發(fā)球搶攻戰(zhàn)術 2復習發(fā)球搶攻戰(zhàn)術第十三周 1復習正手近臺攻球，結合中臺攻球2教學比賽第十四周 1學習左推右攻2復習左推右攻第十五周 素質測試第十六周 考核第十七周 考核第十八周 教學比賽考核高三備課組成員本學期開課計劃（推磨聽課活動安排表）任課教師：上課時間教學內(nèi)容zz保（18班）第二周周三上午（一節(jié)課時間）高三（18）班籃球：跳投zz（12班）第五周周三上午（一節(jié)課時間足球：帶球過人射門zz（3班）第十周周一下午（一節(jié)課時間乒乓球：發(fā)下旋球擴展資料：體育備課組工作計劃體育備課組工作計劃聘才網(wǎng)為您編輯整理體育備課組工作計劃范文，歡迎閱讀。初中體育課不僅要為提高全民族的體質打下良好的基礎，更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎，增進學生健康，增強學生體質，促進學生德、智、體全面發(fā)展。(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。(4)抓好各興趣小組的工作開展。(2)重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。(4)合理安排體育課活動內(nèi)容。認真完成初三體育中考各項準備工作。(1)加強宣傳和教育，讓學生明確目標(2)完成相關數(shù)據(jù)的采集與訓練、上傳工作。豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處。及相關課間、興趣小組活動等內(nèi)容研討。安全教育：樹立新的安全教育觀念，體育教師的教學工作應當向安全教育傾斜，安全教育要交織于每周的課中。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破!(三)加強各種參賽隊伍的訓練管理，抓好課余的訓練。提高師生的思想認識：有能吃苦的精神，有知難而進的精神，有永不服輸?shù)木?，重視自身素質的提高，讓自己的運動技能、技巧不斷提高，能為學校爭榮譽。(2)多聽課，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。高二體育課不僅要為提高全民族的體質打下良好的基礎，更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎，增進學生健康，增強學生體質，促進學生德、智、體全面發(fā)展。(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。(4)抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學模式。上好體育課做到五重視：(1)重視課堂教學的安全教育。(3)關注每個學生，充分利用體育課進行思想教育。(5)繼續(xù)加強教師角色的轉變，增強安全意識。二、主要工作：《體育與健康》課程標準，領會其精神，求真務實地開展新課程標準改革，繼續(xù)做好課程改革實驗過程中的教學評價與檢測。：傳統(tǒng)的體育教學以教師為中心，以傳授知識技能為目的，學生大多處于被動、消極的地位。為此，運用科學的理念探討學生的學習方式是非常有必要的。：(1)轉變教育觀念，強調評價的反饋和激勵功能。(3)全面評價學生的體育學習，促進學生主動發(fā)展。三、主要措施：：課堂上進行體育必修課的學習(田徑)，每周二、周三下午進行體育選修課的學習(籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、武術、健美操)：在高二年級通過對學生的比賽與體育教師的觀察，發(fā)現(xiàn)田徑基礎較好的學生，組織他們進行田徑訓練，為將來的體育高考和體育比賽選材打基礎。：通過平時的體育課與訓練，在學生中物色對體育比較有興趣，同時身體條件比較好的，文化基礎比較扎實，組織紀律比較強的同學進行體育高考訓練，爭取在高三的體育術科高考中出成績，同時帶動學校良好的體育氛圍。，每個教師都要盡心盡力，不斷提高業(yè)務水平，積極施展自己的才華。二、工作重點，提高備課組的教研能力。，保證學生每天一小時的鍛煉時間。，制定計劃，抓好選材、訓練工作，爭創(chuàng)好成績。加強說課能力，及課后反思的小結，切實抓好每一堂課的質量，保證學生身心健康的發(fā)展。(2)規(guī)范備課做好課前的預案，提高教學手段的設計水平。備課是上好課的先決條件，要上好課就先要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。(3)教育教學積極進行教學研究課的研究，抓好新教材的教學落實工作，組織好大組匯報課、研究課的匯報工作。平時加強組內(nèi)循環(huán)課的研究教學，使組員的教學水平有所進步。以將快樂、趣味的活動引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。這學期還是實行同一備課組相互聽課、評課方式，每位教師每星期聽課數(shù)至少一節(jié)，年輕教師二三節(jié)，更快提高年輕教師的教學水平。
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