【摘要】1 四年級(jí)語文(yǔwén)教案——第一朵杏花1 教學(xué)要求: 1、能正確(zhèngquè)、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文中含義(hányì)深刻的句子。 3、學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)...
2025-08-11 01:02
【摘要】 小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)教案——第一朵杏花 一、教材分析 本課講了我國著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度,說明只有通過精確、細(xì)致的觀察,才能...
2024-10-01 10:15
【摘要】2、第一朵杏花(1)理解課文內(nèi)容,體會(huì)竺可楨爺爺一絲不茍的精神。(2)理解重點(diǎn)詞句,體會(huì)其中的作用。(3)分角色讀課文,能讀出不同的語氣。1、瀏覽:內(nèi)容(課文)2、診斷出:1、第一朵杏花是在開放的。2、本文按的順序來寫,可分成大段,即第次看杏
2025-01-01 21:12
【摘要】第一朵杏花(蘇教版)四年級(jí)語文下冊(cè)第一組課文學(xué)習(xí)?課文朗讀?課文分析?生字新詞?知識(shí)拓展課文朗讀課文學(xué)習(xí)?為課文分段,并說說段落大意。一(1—5)竺可楨要知道第一朵杏花開放的時(shí)間,孩子不明白什么原因。二(6—15)第二年在孩子的幫助下,竺可楨爺爺準(zhǔn)確地記下了第一
2024-12-31 10:11
【摘要】?20世紀(jì)中國氣象事業(yè)的史冊(cè)上,鐫刻著這樣一個(gè)名字——竺可幀。這位早年留美的氣象學(xué)博士,以其強(qiáng)烈的愛國心和責(zé)任感,為中國自己的氣象學(xué)研究和應(yīng)用的宏偉大廈奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、堅(jiān)韌的毅力以及對(duì)黨和人民的無限熱愛,成為廣大科研工作者的楷模。?竺可楨先生(1890-1974)1918年獲哈佛大學(xué)博士學(xué)位,同年
【摘要】蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)下學(xué)期2《第一朵杏花》說課稿——讓學(xué)生做閱讀的主人一、教學(xué)理念這篇課文教學(xué)的一大特點(diǎn)是閱讀,圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)的思想就是閱讀理念。新的閱讀教學(xué)理念強(qiáng)調(diào),在理解內(nèi)容、體會(huì)思想感情的過程中,要注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí),主張讓學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)過程,并得出結(jié)論。本教學(xué)設(shè)計(jì)遵循這樣的思想,在精讀課文時(shí),通過生生交
2024-12-10 01:07
【摘要】 蘇教國標(biāo)版四年級(jí)語文下冊(cè)教案第一朵杏花 一、教材分析 本課講了我國著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度,說明只有通過精確、細(xì)致的觀察,才...
2024-10-03 10:39
【摘要】第一朵杏花蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元竺可楨,1890年生,浙江上虞人。1910年赴美國留學(xué)。1913年畢業(yè)于伊利諾伊大學(xué)農(nóng)學(xué)院。1918年獲哈佛大學(xué)研究院地學(xué)系博士學(xué)位。同年回國。后任武昌高等師范學(xué)校教員、東南大學(xué)地學(xué)系主任、中央研究院氣象研究所所長、浙江大學(xué)校長。建國后,歷任中國科學(xué)院副院長,中國科協(xié)副主席,中國氣象學(xué)會(huì)理事長、名譽(yù)理事
2024-09-23 05:13
【摘要】“爺爺,您又看花來啦?”那孩子仰起臉來天真地問?!笆前。踊ㄩ_了?!闭f著,竺爺爺彎下腰來,習(xí)慣地問:“你知道杏花是哪天開放的嗎?”時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)吹綠了柳梢,吹醒了小草,吹皺了河水,吹鼓了杏樹的花苞。運(yùn)用了什么修辭手法?加上適當(dāng)?shù)奶崾菊Z.
2024-12-07 13:38
【摘要】2、第一朵杏花自讀提示:?借助拼音讀準(zhǔn)田字格中的生字,讀順課文。?利用熟字自學(xué)生字和書寫方法。?聯(lián)系上下文或查字典理解詞語的意思。?在不懂的地方做上記號(hào)。綻開一株廣泛仰起皺眉曾經(jīng)精確估計(jì)掌握zhànzhū
2024-12-01 12:13
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語文教案——《第一朵杏花》教 學(xué)設(shè)計(jì)之一 一.教學(xué)要求: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解課文中含義深刻的句子。 3.學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度,...
2025-08-11 00:38
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 第一朵杏花朗讀|第一朵杏花課文原文 這是一個(gè)陽光明媚的中午。院墻旁的一株杏樹泛出一片淡淡的粉紅。竺可楨爺爺從外面回來,看到杏花開了,便走近杏樹數(shù)了數(shù),已經(jīng)有四...
2025-04-05 21:33
【摘要】4第一朵杏花義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)(下)20世紀(jì)中國氣象事業(yè)的史冊(cè)上,鐫刻著這樣一個(gè)名字——竺可幀。這位早年留美的氣象學(xué)博士,以其強(qiáng)烈的愛國心和責(zé)任感,為中國自己的氣象學(xué)研究和應(yīng)用的宏偉大廈奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、堅(jiān)韌的毅力以及對(duì)黨和人民的無限熱愛,成為廣大科研
2024-12-07 15:54
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語文教案——《第一朵杏花》教 學(xué)設(shè)計(jì)之二 一、教材分析 本課講了我國著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,贊 揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度,說明只有通過精確、細(xì)致的 ...
2025-08-11 00:37