四年級啟示作文300字及擴展資料-閱讀頁
2024-11-15 12:56本頁面
【正文】 用不盡！擴展資料：四年級啟示作文300字四年級啟示作文300字集合五篇四年級啟示作文300字 篇1仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結(jié)束。一只螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團結(jié)起來，就能成功了。如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見它絕種，這是因為它為了適應(yīng)險惡的環(huán)境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何。俗語說：「天下無難事，只怕有心人。大自然中，給我們的啟示實在太多了，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎?四年級啟示作文300字 篇2我喜歡艷麗動人的牡丹仙子，喜歡婀娜多姿的水仙花，喜歡香氣濃厚的桂花……但是我更喜歡的是那不屈不撓的小草。當人們?nèi)ベ澝滥切┟利惗嘧说孽r花時，會有誰去想那不屈不撓，默默無聞的小草呢?她只是一顆小草，沒有人會去留意她，但是他從來不會去在意那些人，仍然默默無聞的奉獻著。它沒有大樹那樣強壯，每天，有無數(shù)人在他身上踏過，但他沒有因此枯萎，他更加堅定自己的信念因為他希望戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境，以便長出堅韌的身軀，爭得陽光的照耀，得到更多的養(yǎng)分。小草的生命雖然短暫，但是他們用了一生來為人們奉獻。四年級啟示作文300字 篇3今天中午，我來到廣場上，看到幾只螞蟻，想起老師讓我們觀察東西，那我想：就來觀察這些螞蟻吧。突然一只西瓜蟲從它們身邊慢慢走過。第二只又碰了第三只，依次來，不過傳的很快。只見第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個圈，到了最后一只的后面，這時所有的螞蟻團團包圍住了西瓜蟲。螞蟻們蜂擁而上，一個給一個搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。過了一會，西瓜蟲沒有了力氣，兩只螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。我想：這種團結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？四年級啟示作文300字 篇4一天，早上我去公園散步，當我走累時，我停下來歇息，正當我正在休息時，不知從哪里冒出來一只蜘蛛。當它第一次織網(wǎng)時，還沒織多少就掉落了下來，不一會兒兒，它又爬到小樹上，又再次織網(wǎng)時，還是摔到了地上，我的心里以為它是不可能把蜘蛛網(wǎng)織好的，過了一會兒它翻過身又一次費力地爬到了小樹上，我的心里見小蜘蛛，我有股想嘲笑它的沖動，明知道自己不可能把蛛網(wǎng)織好還去試，過了一會兒，我回家了。四年級啟示作文300字 篇5在多姿多彩的大千世界里，科學(xué)家們根據(jù)根據(jù)蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機，根據(jù)鳥的飛行發(fā)明了滑翔機，根據(jù)鯨魚的外形發(fā)明了輪船……我想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們同樣也可以發(fā)明某種東西。當氧氣充足時，熒光素在發(fā)光細胞的激發(fā)下就可以與氧氣產(chǎn)生化合反應(yīng)，合成氧化熒光素。我們可以把這種熒光素移植到植物體上，讓植物也象動物一樣吸氧吐氣，這樣，即可以減少空氣污染又可以節(jié)約照明用電，還可以美化環(huán)境。我想要設(shè)計出一種像壁虎的腳掌那樣的鞋，送給工人叔叔們。我還要在鞋上安兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，人就可以在墻上上下移動，按一下紅色的按鈕就可以輕松下來了，這樣就確保了人
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