周記—1-閱讀頁
2024-11-15 12:55本頁面
【正文】 個(gè)措手不及，就跟著老師去了四年級(jí)。沒有聽課就開始上課，讓我有些不禁在心里打鼓。第一節(jié)課，我出奇的沒有緊張。孩子們很可愛，很好奇的問這問那。在這個(gè)小山村里，這里的孩子天真淳樸，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，他們的知識(shí)很薄弱。有把學(xué)生從中引導(dǎo)解決數(shù)學(xué)問題上來，新疆占中國(guó)的幾分之幾，面積多少等等。等有人來敲門，我才意識(shí)到下課了。希望今日旗開得勝，日后一紅到底…….就這樣，我的支教生活開始了，沒有太多的故事，又有太多的故事。感受這里的氣息，融入到這個(gè)學(xué)校，這個(gè)村子，悄悄的愛上這里的一切的一切……付元元藝術(shù)學(xué)院音樂112班第四篇：周記1周記一與導(dǎo)師交流后確定論文目錄和文獻(xiàn)綜述，同時(shí)完成英文翻譯。分別從五大方面：教師技能概述，教師技能概念，教師技能培養(yǎng)模式分析，培養(yǎng)模式的優(yōu)勢(shì)及問題，經(jīng)歷談?dòng)^點(diǎn)和培養(yǎng)，總結(jié)展望來論述課題。文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)類別較分散，但大致可分為教師技能，微格等新技術(shù)，培養(yǎng)模式等幾大方面。希望從這種文章中尋找有助于自己論文研究的思路或啟發(fā)。我們這周忙碌在痛并快樂中，通過現(xiàn)場(chǎng)交流和集中匯報(bào)，收獲頗豐，現(xiàn)談?wù)剛€(gè)人的點(diǎn)滴體會(huì)。經(jīng)過討論我們五人探討后確定了以星智隊(duì)為隊(duì)標(biāo)。在學(xué)習(xí)過程中我覺得最大的收獲就是收獲了學(xué)習(xí)的積極性。從一個(gè)旁觀者成了學(xué)習(xí)的參與者，并且每個(gè)成員還能代表小組發(fā)言，給了我們一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)生都有展示的欲望，當(dāng)這部分學(xué)生也參與進(jìn)了學(xué)習(xí)中來，課堂氣氛就更活躍了。我們組采用分工協(xié)作的方法，先自己專研然后集體討論最后寫出實(shí)施措施。拿到任務(wù)單，我們首先討論怎樣創(chuàng)作一個(gè)新穎的思維導(dǎo)圖。這里面隊(duì)長(zhǎng)作用很大，他得把任務(wù)合理的分配給每一個(gè)組員，遇到問題通過小組交流爭(zhēng)論中得到解決，小組無法解決的問題將由老師輔導(dǎo)點(diǎn)撥。徹底摒棄了等，靠，要，的思想 真正成為主動(dòng)學(xué)習(xí)，自我發(fā)展的主人。學(xué)習(xí)過程中我們組很和諧，我們沒有怨聲載道，我們分工明確、我們有張有弛、我們同舟共濟(jì)、我們以智慧聯(lián)合方式克服所遇困難去體驗(yàn)這樣的
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