華中師范大學(xué)普通本科學(xué)生-閱讀頁
2024-11-15 12:50本頁面
【正文】 來的弊端，也是信息化帶來的福音。我們可以通過圖片、音頻、視頻、動畫、虛擬現(xiàn)實等多種方式，針對不同的對象選擇不同媒體，使我們的學(xué)生帶著興趣學(xué)習(xí)，使他們隨時隨地可以學(xué)習(xí)自己專業(yè)，來測試自己的技能，感受信息化帶來的知識增長功能。三、教法是教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素我們經(jīng)常討論教學(xué)方法的問題，在學(xué)習(xí)中，王后雄老師給出了十種教法，我非常贊同，收益很大，這些教學(xué)方法，不但適合高中生，也適合我們中職生，特別是反思自我和成功激勵法則，從內(nèi)到外激勵學(xué)生自我學(xué)習(xí)。如果設(shè)置的學(xué)習(xí)任務(wù)合適，不但能完成教學(xué)目標，還能提高學(xué)生技能學(xué)習(xí)興趣，增強其自信心。我們的教學(xué)出發(fā)點應(yīng)該回到人的素質(zhì)培養(yǎng)上來。那種一味的提倡技能，忽視人文培養(yǎng)，結(jié)果會造成什么呢？學(xué)生由于缺乏學(xué)習(xí)積極性，技能沒學(xué)好，人文知識沒提高。王后雄老師從十個方面論述的教學(xué)法，能夠增強學(xué)生自信心，提高其創(chuàng)新和發(fā)展能力?？傊?，教法是教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素之一。這是歷史長河中教育對教師的基本要求。信息化的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，WiFi的隨處可用，學(xué)生視野的開闊，伴隨學(xué)生的心理活動更加復(fù)雜，所以，我們職業(yè)學(xué)校教師必須了解學(xué)生的基本心理活動，能夠?qū)W(xué)生進行心理調(diào)節(jié)。使我進一步加大了對學(xué)生心理的重視，認識到教師的心理調(diào)節(jié)師角色，認同教師應(yīng)該是學(xué)生心理的調(diào)節(jié)指導(dǎo)師。戴建業(yè)教授從詩詞分析入手，講解了詩詞對我國文化的貢獻。一種物，不同人的詩詞，所表達的意思完全不一樣。作為教師，通過對國學(xué)的學(xué)習(xí)，能夠陶冶情操，提高自身修養(yǎng)，另外，還能為我們的課堂教學(xué)，提供豐富的文化素材?？傊M入華中師范大學(xué)，我心潮澎湃，有幸來這所名校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我人生的驕傲！通過這次學(xué)習(xí)，有幸聆聽了華中師范大學(xué)的教授和專家關(guān)于教育教學(xué)等方面的知識講解，使我對我們的中職教育充滿希望，使我的教育教學(xué)觀念得到了洗禮。下面就我這幾天的學(xué)習(xí)情況，談?wù)勎业男牡皿w會。湖北省直機關(guān)工委黨校校長鄒德文教授給我們做上了如何做好新形勢下人力資源工作的課程，他從習(xí)總書記的人才觀、國內(nèi)外的人才競爭、習(xí)總書記對廣東的批示的角度分析了當今人才工作的發(fā)展形勢、重點問題、新任務(wù)等，并給出了解決新形勢下人才工作重點問題的方法。聚是前提，只有聚才會有用；用是目的，用得好才能會有更好的聚。人才并不等于全才。如果用求全責備或一成不變的眼光來看待人才，那這個世界上可能就沒有幾個人才。二是以寬廣的胸襟容才。我們要充分信任人才，重要工作和重大決策廣泛征求人才的意見和建議。以寬廣的胸襟對待人才，做人才的摯友、諍友，做到集思廣益、從善如流，就能把更多的人才凝聚起來。趙教授課中提到基本養(yǎng)老保險統(tǒng)籌賬戶實行全國統(tǒng)籌是養(yǎng)老保險制度改革的一項重要任務(wù)，也是進一步推進養(yǎng)老保險制度發(fā)展的內(nèi)在要求。配套的規(guī)章制度、經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展、金保工程等因素為這一目標實現(xiàn)提供了支撐。為化解這些阻力，我們要協(xié)調(diào)各方關(guān)系，變革相關(guān)體制并提高信息管理能力。不同地區(qū)在基本養(yǎng)老保險歷史債務(wù)、經(jīng)濟水平、人口結(jié)構(gòu)等方面存在巨大差異，以及業(yè)已形成的政府、企業(yè)、個人等不同的利益格局，嚴重阻礙了這一目標的實現(xiàn)。二是“上有政策，下有對策”，各省市可以采取壓低工資基數(shù)等變通方式來減少上繳、增加下?lián)?，維護本地區(qū)利益。三、“民主集中，嚴肅活潑”是高績效團隊建的關(guān)鍵因素 我們經(jīng)常討論團隊中存在的問題，在學(xué)習(xí)中，武漢大學(xué)的杜教授給出了“民主集中，嚴肅活潑”的團結(jié)方法，我非常贊同，收益很大，這個團結(jié)方法，不但適合企業(yè)，也適合我們公務(wù)員隊伍，特別是自我定位和激勵方法，從內(nèi)到外激勵提高組織人社部門的績效。反之，要充分發(fā)揚民主，調(diào)動隊員的積極性，營造民主討論的良好氛圍，鼓勵講真話、講實話、講心里話，著力解決工作中遇到的問題，強化統(tǒng)一意志和共識，實現(xiàn)民主基礎(chǔ)上的集中，努力造成又有集中又有民主，又有紀律又有自由，又有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢、生動活潑的工作局面。胡俊修教授從“沒有規(guī)矩，不成方圓”、“上善若水”分析入手，結(jié)合眾多歷史人物背后的故事，得出了“治國就是治吏”的結(jié)論，然我明白了人生規(guī)矩要達到的境界。總之，進入華中師范大學(xué)，我心潮澎湃，有幸來這所名校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我人生的驕傲！通過這次學(xué)習(xí)，有幸聆聽了湖北省幾所著名大學(xué)的教授和專家關(guān)于人力資源等方面的知識講解，使我對我們的人才和社會保障工作充滿希望，使我的工作觀念得到了洗禮
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1