【摘要】7植物有哪些相同特點我們周圍生長著許多植物，我們已經認識了一些大樹、狗尾草、水葫蘆、金魚藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。陸生植物三葉草蒲公英車前草水生植物蘆葦睡蓮水花生浮萍植物需要什么才能正常生長？植物的生長都需要水分、陽光和空氣。
2025-01-01 22:25
【摘要】植物發(fā)生了什么變化課件制作者：瑤溪三小周耀哪張是春天里的樹？小組討論討論任務：（1）植物在哪些方面發(fā)生了變化呢？（2）我們應該怎樣來觀察植物的這些變化呢？怎樣測量這四張大小不一的樹葉？（3）你想怎么樣觀察茶花的花苞？觀察要求任務（1）測一條樹枝上的最大葉與最小葉、
2024-12-31 11:26
【摘要】第一篇：教科版三年級下冊《種植我們的植物》教學設計 種植我們的植物 單位：武威市涼州區(qū)張義鎮(zhèn)石嘴教學點 授課教師：李平山 【教學目標】 過程與方法：學習掌握播種技能；在教師的指導下，設計適宜...
2024-11-13 18:01
【摘要】(教科版)三年級科學下冊教案第一單元植物的生長變化種植我們的植物一、教材簡析：《種植我們的植物》是三下第一單元第二課，有二部分內容：：種植鳳仙花，同時提示學生播種要考慮季節(jié)。鳳仙花等許多植物都適宜在春季播種，但也有植物適宜在秋季播種。。利用記錄表記錄、利用照片和文字記錄、通過寫觀察日記的方式記錄。二、教學背
2024-12-31 11:42
【摘要】教科版三年級下冊第一單元第4課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋種子變成了幼苗鳳仙花種子變成了幼苗——在這個過程中，你有什么發(fā)現？第一對葉子和以后長出的葉子一樣嗎子葉真葉子葉橢圓形，邊緣光滑，無葉脈在種子萌發(fā)過程中提供營養(yǎng)真葉鳳仙花幼苗葉子的觀察——
2024-10-31 17:12
【摘要】教科版三年級下冊第一單元第3課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋我們先看到了根種子發(fā)芽實驗第4天第6天第8天第10天我們先看到什么種子發(fā)芽實驗第1天第4天第3天第2天第5天第6天我們先看到什么種子發(fā)芽實驗第1天第6天第4天第3天第8天第10天第11天第13天
2025-08-03 03:11
【摘要】教科版三年級下冊第一單元第5課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋莖越長越高仔細觀察，鳳仙花的莖發(fā)生了哪些變化粗細長短顏色硬度……鳳仙花莖的生長變化時間剛出土時一周以后兩周以后三周以后四周以后……莖的顏色莖的硬度莖的高度鳳仙花莖的生長變化時間剛出
【摘要】二氧化碳+水分氧氣+養(yǎng)料陽光
【摘要】?注意觀察記錄透明玻璃杯中的種子生長變化情況：?●種子先長出什么，再長出什么。?●不同方向放置的種子根的生長方向。?●每天測量一次根的長度并記錄下來。?注意觀察記錄花盆中的鳳仙花生長變化情況：?●鳳仙花種子在第幾天破土而出。?●剛出土的鳳仙花是什么樣子的。?●出土兩天后的鳳仙花是什么樣子的。
2024-12-01 12:28
【摘要】校園的樹木課件制作者：瑤溪三小周耀？為什么？？，很困難、很不方便，有什么辦法使我們的記錄更加完整、更加的快速呢？小組合作交流解決問題、地點、小組成員，最好能貼上收集到的實物標本觀察筆記要求溫馨提示（1）觀察要按一定的順序（遠
【摘要】植物有哪些相同特點,-,我們周圍生長著許多植物，我們已經認識了一些大樹、狗尾草、水葫蘆、金魚藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。,陸生植物,三葉草蒲公英車前草,水生植物,蘆葦睡...
2024-10-23 05:31
【摘要】6植物發(fā)生了什么變化春暖花開的季節(jié)，許多植物很快地進入生長期、發(fā)芽、長大、開花結果。秋天里，從開學到現在，好幾個星期過去了，校園里和路邊的植物發(fā)生了什么變化？觀察什么，怎樣觀察呢？觀察葉的變化從一棵樹的樹葉大小不同，軟硬不同中，我們知道了什么？樹葉在慢慢的長大，成熟，變老從一片樹葉的顏色變化過程中，我們又知道了什么？樹葉會慢
【摘要】教科版三下科學第一單元《物體的運動》知識清單 一、運動和位置 1.河水奔流，鳥兒飛翔，運動員跑步，車輛行駛，衛(wèi)星.....這些運動與我們的生活息息相關。 2.判斷一個物體是否運動的標志是這一物體...
2025-04-01 22:31
【摘要】 第一單元知識梳理 知識要點 一、描述物體的位置 1、判斷物體運動的方法：看物體的位置相對于周圍環(huán)境是否發(fā)生了變化。發(fā)生變化，物體就是運動的；沒有發(fā)生變化，物體就是靜止的。 2、選定參照物：...
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