關(guān)于填報農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃教育技術(shù)裝備項目配套設(shè)施申購表的通知-閱讀頁
2024-11-15 12:41本頁面
【正文】 學生宿舍、廁所等生活設(shè)施，為規(guī)模較小的農(nóng)村學校和教學點改造、配備伙房和相關(guān)設(shè)施，并因地制宜地利用沼氣技術(shù)，輔以太陽能設(shè)施等建設(shè)，切實改善農(nóng)村學校學生的食宿和衛(wèi)生條件，確保建設(shè)一所、達標一所。綜合考慮現(xiàn)有校舍面積總額，對接收流動子女較多、“大班額”問題突出的市縣，每縣重點 改擴建12所縣鎮(zhèn)薄弱學校，基本消除超大規(guī)模班級，使縣鎮(zhèn)學校逐步達到國家規(guī)定的班額標準。省教育廳、省財政廳成立陜西省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好全省薄弱學校改造規(guī)劃制定、組織實施和檢查驗收工作，加強項目實施的指導(dǎo)和資金監(jiān)管。（二）薄弱學校改造計劃教學裝備類項目由省教育廳組織編制審定裝備目錄，辦理政府采購有關(guān)手續(xù)，組織政府招標采購；同時負責委托中小學教學裝備的檢測驗收、組裝分包、轉(zhuǎn)運、分發(fā)等工作；做好各類骨干管理人員的培訓提高工作。（三）薄弱學校改造計劃實行信息公開、公示公告制度。各項目縣要向社會公示、公告審批的學校項目及方案。（四）薄弱學校改造計劃資金實行“誰使用、誰負責”的責任追究機制，確保資金使用安全有效。對于新建校舍因選址不當或建筑質(zhì)量問題遇災(zāi)垮塌的，對于防范不力造成安全事故導(dǎo)致師生傷亡的，對于擠占、挪用、克扣、截留、套取專項資金、違規(guī)亂收費或減少本地政府投入以及疏于管理影響目標實現(xiàn)的，將依法追究相關(guān)負責人的責任。、財政廳綜合測算下發(fā)（見附件1）。確需調(diào)整的，由市級教育、財政部分充分溝通后聯(lián)銜上報申請文件，報省教育廳、省財政廳同意后，可在市轄范圍內(nèi)，不同縣（區(qū)）同類項目中內(nèi)部進行調(diào)劑，不得跨項目類別調(diào)整，調(diào)整后務(wù)必確保全市分項目分類別投資規(guī)模與省級下發(fā)的一致。、省級、市縣資金要分別建設(shè)不同的項目內(nèi)容，同一單體建筑原則上不得交叉使用不同渠道資金。（二）規(guī)劃申報程序。、財政部門要在規(guī)劃投資建議額度內(nèi)，認真調(diào)研、充分論證，共同研究提出建議方案，并按照填報說明（附件2），分中小學教學實驗儀器、圖書資料及多媒體遠程教學設(shè)備項目（附件3）、農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)項目（附件4）和縣鎮(zhèn)學校擴容改造項目（附件5）三個子項目編報薄弱學校改造計劃。同時，按照國家有關(guān)要求，做好據(jù)實填報薄弱學校改造計劃教學裝備類項目學校有關(guān)表冊（附件662）等工作。、省財政廳對各地上報的薄弱學校改造計劃逐縣分項目進行審核，匯總形成全省薄弱學校改造計劃。同時，省教育廳、省財政廳將會按照國家的有關(guān)要求，通知項目市縣利用全國中小學校舍信息管理系統(tǒng)平臺（）組織項目縣進行申報和管理，并通過該平臺向教育部、財政部備案。教育部、財政部將定期對我省各地錄入的項目進展信息進行匯總通報，未錄入相關(guān)信息的項目將不能被統(tǒng)計。省教育廳財務(wù)處聯(lián)系人：陳金兵 張新勝 電 話：029—886689288668922 電子郵箱: cjb3242 55911770 省財政廳教科文處聯(lián)系人：朱鋒鶴 電 話：029—68936097 電子郵箱: jkwc 附件：（總表不發(fā)） —中小學教學實驗儀器、圖書資料及多媒體遠程教學設(shè)備項目學校匯總表—農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)項目匯總表—縣鎮(zhèn)學校擴容改造項目學校匯總表（教學裝備類）（教學裝備類）二○一二年三月 日主題詞：教育 農(nóng)村 薄弱學?！?計劃 通知第五篇：農(nóng)村薄弱學校改造計劃項目村薄弱學校改造計劃項目申請報告雁江區(qū)教育局：一、學?；厩闆r茲有資陽市雁江區(qū)清水鄉(xiāng)中心小學地處清水鄉(xiāng)場鎮(zhèn)，始建于1936年，歷經(jīng)了七十一年的不斷發(fā)展。因教室嚴重不足,六年級只有到中學去讀，是全區(qū)唯一所小學不完全的中心校，現(xiàn)有學生（15年級）575人，現(xiàn)在只有20間教室：15年級教室10間，中心幼兒園3間，學生微機室1間，學生科學實驗室1間，會議室1間，內(nèi)設(shè)圖書室，閱覽室、多媒體教室，留守學生之家、會議室等，學生廚房1間，儲藏室1間，教師辦公室2間，音、體、美、衛(wèi)生保管室、保安室、團隊器材保管室等，只有把梯步間進行改造利用，很窄，擁擠無法規(guī)范擺放，更難符合國檢要求。學校缺閱覽室1間，圖書室1間，計6間教室，音、體、美、衛(wèi)生保管室。國檢在即，下期一年級的學生急需教室,迎檢急需各類保管室。解決我校實際困難。學校的現(xiàn)有設(shè)備室，管理規(guī)范，使用科學，各功能室有各種制度，并上墻，各種考核與績效工資掛鉤。三、學校高度重視，責任到人我校成立了現(xiàn)代裝備領(lǐng)導(dǎo)小組，文德旭校長任組長，朱德樹副校長和于莉萍教導(dǎo)副主任任副組長，由于莉萍教導(dǎo)副主任具體負責。學生微機室和遠程教育室由張勝老師負責管理記錄維修，學生科學實驗室、數(shù)學教儀和科學儀器藥品由張賢元老師負責管理記錄。體育保管室的體育器材由曾潮老師負責器材的登記發(fā)放。美美術(shù)和勞技的器材由王琴老師負責保管收發(fā)登記。在教育局歷次督促檢查中受到表揚，沒有不良
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