【正文】 不是令老師很滿意。每星期天都布置作業(yè)，并讓學生寫在本子上。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。同樣作為家長，我們身有體會。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下單詞，檢查一下日記、作業(yè)等等。六、要多鼓勵孩子各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了，這就是他們在學校的成長記錄，有新學期目標、單元考試、月考、期中考試成績、階段性評價、表揚卡、過失卡、獎狀等。我認為，做為家長首先要了解自己的孩子，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比，要把孩子的現(xiàn)在和過去相比，要看到自己孩子的閃光點，只要孩子進步了，就應該高興，就應該表揚孩子、鼓勵孩子。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進步，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子，結(jié)果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學。開過家長會后，要對孩子說：你進步了，老師表揚你了。等等，多激勵孩子。這樣就失去了家長會的意義。七、抽點時間多陪陪孩子可能有的有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認為，是為孩子的將來考慮。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。在學校里，我們每天都會關(guān)照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。各位家長：在教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。最后一件事是：我們班成立家長委員會，架起老師、學校和學生之間的橋梁。我們深表感謝！第五篇：八年級家長會各 位 家 長: 首先,我代表學校和所有課任教師，對家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時,也向你們理解,關(guān)心,支持和配合我們工作的家長表示真誠的感謝!初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。首先，大致的介紹一下我們的學校（從學校建設、師資力量、近兩年中考取得的成績）做一簡單介紹。再次，介紹本班班級管理。我還認為一個會教書的老師不僅僅在于書教的好,更重要的在于他能知道學生在什么時間能想些什么,能十分有效,及時的做好與學生的思想溝通工作,在學生關(guān)鍵的時候予以科學,正確的引導和指導,能信任自己的學生,充分調(diào)動孩子的積極性,只有當學生真正從思想上認識了自己,他才可能能夠以積極,我的主要做法如下: ,培養(yǎng)他們的愛國愛校情感,吃苦耐勞精神和奉獻意識,塑造他們自尊,自強,自立,自愛的性格特征,促使他們早日形成正確的世界觀,對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞,注意教育學生保持良好的心態(tài),學會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切,做實,做細學生的思想政治工作,注意具體到學生個體,學習方面注意狠抓班級學風建設,激發(fā)學生內(nèi)在的學習興趣和情感,努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”,我的主要做法如下: ,事倍功半。,掌握教育教學的反饋信息,做到心中有數(shù),及時找到學生了解情況,注意幫忙解壓。動力不足的,努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁,盡量化解師生矛盾,努力做到讓我們每位教師都對班級充滿情感,都對同學產(chǎn)生熱情,督促為輔,注意調(diào)動學生的學習積極性,主動性,激發(fā)學習的情感和欲望,是名引路者,只有學生自己才是學生的主體,也只有當一個孩子明確自己的學習目的和學習目標,而且能以積極,主動,熱情的姿態(tài)投入到學習中,在班級的日常管理中,我特別注意對學生學習習慣的培養(yǎng),例如糾正他們不科學的坐姿和讀書方法,盡量讓我們的每個孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學習習慣,生活方面,、溝通，和他們打成一片做到課堂是他們的良師，課后是他們的益友，讓學生愿意和我說心里話。四,衛(wèi)生方面衛(wèi)生是窗口,我注意充分發(fā)揮勞動委員的作用,并將班級劃分成若干小組,紀律方面一支紀律不夠嚴明的部隊,一個沒有嚴明紀律的班集體,認真遵守校紀班規(guī),我充分發(fā)揮班委成員和值日生的作用,同時,我平時注意多觀察,多思考,多動手,努力做到“什么時候發(fā)現(xiàn)問題,就什么時候處理問題”,安全工作方面穩(wěn)定是大局,我們除了進行必要的安全知識宣傳外,還不斷強化學生的安全意識，成立安全小組。每天看書寫字的多了，上網(wǎng)玩游戲的少了。，絕大部分學生都有了學習的興趣、動力，有了明確的學習目標。也有個別同學上課不積極。還有個別同學在背后給他人起綽號等。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。是大樹,多與孩子談心,幫助孩子疏導心理, 大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥”溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。對上晚自習學生生活、紀律、安全等問題做具