【正文】 、石油等高碳能源的消耗，減少溫室氣體排放，以達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。近年來，特別是全球金融危機以來，美歐國家大多將新能源和可再生能源作為扶持重點，相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)成為快速增長的產(chǎn)業(yè)。各國對低碳經(jīng)濟模式認識不一，但歸結(jié)起來有如下特點：（1）經(jīng)濟發(fā)展過程中要實現(xiàn)“三低”——低能耗、低排放、低污染；（2）經(jīng)濟增長與能源消費、含碳氣體排放脫鉤，提高能源效率，減少廢氣排放；（3）技術(shù)創(chuàng)新是發(fā)展低碳經(jīng)濟的直接手段；（4）開發(fā)與利用新型清潔的可再生能源作為重要舉措；（5）圍繞低碳技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展新型清潔能源進行相關(guān)制度創(chuàng)新與法律體系建設(shè)。低碳經(jīng)濟實質(zhì)是保持經(jīng)濟社會發(fā)展的同時，實現(xiàn)資源高效利用，實現(xiàn)能源低碳或無碳開發(fā)。既要發(fā)展經(jīng)濟，又要保護好自然資源和環(huán)境，使子孫后代能夠繼續(xù)發(fā)展。其核心是發(fā)展，但要求在嚴控人口、提高人口素質(zhì)和保護環(huán)境、資源永續(xù)利用的前提下進行經(jīng)濟和社會的發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展起源于環(huán)境保護，將環(huán)境問題與發(fā)展問題結(jié)合起來，而大力發(fā)展低碳經(jīng)濟正是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有效戰(zhàn)術(shù)。簡言之，即從現(xiàn)行統(tǒng)計的GDP中，扣除因環(huán)境污染、自然資源退化、教育低下、人口數(shù)量失控、管理不善等引起的經(jīng)濟損失成本，從而得出真實的國民財富總量。首先，它迎合了我國可持續(xù)發(fā)展的需要。其次，引用綠色GDP，必然激發(fā)各級地方政府和各種經(jīng)濟主體對生態(tài)環(huán)境保護的內(nèi)在積極性,促使其自覺地將經(jīng)濟活動從高碳型經(jīng)濟增長模式向低碳型經(jīng)濟增長模式的轉(zhuǎn)變。由于目前中國的低碳科技并不成熟，出于對大型工業(yè)項目的發(fā)展、GDP總量的考慮，大多數(shù)城市并不愿踐行低碳經(jīng)濟。低碳經(jīng)濟并不排斥高耗能、高排放的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品，而是提高碳效率，充分利用現(xiàn)有資源、能源。例如，在我國的沿海地區(qū)、西北地區(qū)大力發(fā)展風力發(fā)電項目，加大對風能、太陽能、海洋潮汐能、生物燃料等清潔能源的使用力度；加緊對核能、海底新能源的研究和使用等。例如，在經(jīng)濟發(fā)展中，推廣使用綠色GDP的概念。隨后，加強對低碳經(jīng)濟人才的培養(yǎng)、加大低碳經(jīng)濟的科研力度迫在眉睫。高校是人才集中之處，也是新技術(shù)，新方法的主要產(chǎn)地。最后，加強國際合作是避免重蹈覆轍的好方法。而且，歐美等發(fā)達國家在此起步早，投入大，積累了大量值得借鑒的經(jīng)驗，通過加強國際交流，謀求人類共同發(fā)展之路，作為發(fā)展中國家的中國將受益良多。作為發(fā)展中的大國，中國能源環(huán)境方面的問題尤其突出。低碳經(jīng)濟實質(zhì)是高能源利用效率和清潔能源結(jié)構(gòu)問題，核心是能源技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。馬學祿指出，應(yīng)注重資源、能源、環(huán)境三要素的邊界效應(yīng)。尋找出一條更加注重資源、能源、環(huán)境邊界效應(yīng)的經(jīng)濟增長方式、探尋新經(jīng)濟理論的時代已經(jīng)到來。二氧化碳是人類消費能源、資源的必然產(chǎn)物，也是造成溫室效應(yīng)、環(huán)境問題的罪魁禍首。有資料顯示，作為世界第一大能源消耗國，美國以世界6%的人口消耗了世界30%的能源。實行節(jié)能節(jié)排，實現(xiàn)低碳發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)文明社會，已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。2007年7月，美國參議院提出了《低碳經(jīng)濟法案》，表明低碳經(jīng)濟的發(fā)展道路有望成為美國未來的重要戰(zhàn)略選擇。向低碳經(jīng)濟轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為世界經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢。必須摒棄只關(guān)注諸如建筑節(jié)能、煤的高效利用等“用”的層面的具體技術(shù)問題，而忽視“體”的層面存在的痼疾，比如消費拉動經(jīng)濟增長理論的負面影響，城鄉(xiāng)空間布局、國民生活方式等方面存在的巨大浪費等。1．倡導形成綠色消費、綠色經(jīng)營的理念，形成低碳的生活方式。對于個人，要培養(yǎng)節(jié)約是美德的觀念，徹底改變諸如餐飲浪費等與節(jié)能減排背道而馳的陋習；對于企業(yè)，則要推行綠色經(jīng)營的理念，建立清潔生產(chǎn)機制和精益生產(chǎn)方式；國家引導企業(yè)將環(huán)保成本計入企業(yè)生產(chǎn)成本，幫助企業(yè)樹立企業(yè)公民意識，解決節(jié)能減排沒有效益的錯誤認識。有效的節(jié)能減排必須以工業(yè)相對集中為前提，工業(yè)相對集中才能產(chǎn)生專業(yè)化分工，提高效率，節(jié)省能源；同時催生集群創(chuàng)新，不斷產(chǎn)生新技術(shù)、新工藝，從而減少物質(zhì)消耗。民眾對循環(huán)經(jīng)濟體系的理解目前還處于表層，基本理解為廢渣利用、尾氣回收等等。工業(yè)品的回收再利用———“靜脈”產(chǎn)業(yè)應(yīng)該是一個巨大的產(chǎn)業(yè)。低碳技術(shù)包括在可再生能源及新能源、煤的清潔高效利用、油氣資源和煤層氣的勘探開發(fā)、二氧化碳捕獲與埋存等領(lǐng)域開發(fā)的有效控制溫室氣體排放的新技術(shù)。低碳經(jīng)濟的加快發(fā)展急需大量前沿科技人才與科技成果支撐。在中國《可再生能源法》實施兩年后的今天，全國僅有華北電力大學建立了可再生能源學院。未來的重大科技成果，很可能來自自學成才的科學工作者，面對現(xiàn)有科學體系不能解釋的成果，應(yīng)當采取“非共識性原則”結(jié)合實證的方法加以認定。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)處于技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)等產(chǎn)業(yè)價值鏈的高端環(huán)節(jié)，是一種高附加值的產(chǎn)業(yè)和低碳消耗的綠色產(chǎn)業(yè)。6．從雨污分流入手，治理城市污染問題。7．從我國能源結(jié)構(gòu)入手，抓住矛盾的主要方面，才能提高節(jié)能減排的效率。而我國電力系統(tǒng)普遍存在著低效率運行和嚴重能源浪費問題，尤其是在配電和用電兩個環(huán)節(jié)，占中國電能的20%。8．低碳經(jīng)濟之路的核心，是建立起我國乃至全球的可再生能源系統(tǒng)，最終實現(xiàn)由“高碳”時代到“低碳”時代的跨越，真正實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展第五篇：低碳經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展學習體會低碳經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展學習體會——對低碳生活的認識、思考與體會低碳生活就是在日常生活中盡量減少能量，從而減低二氧化碳的排放量。一、低碳生活的認識地球是我們的母親，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源，而我們卻不知道珍惜，比如森林砍伐、廢氣排放，導致洪澇旱災，破壞性風暴等惡劣天氣的多發(fā)頻發(fā)。使用節(jié)能電燈泡，一只11W節(jié)能燈的照明效果頂?shù)纳?0W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%，如果全國使用12億只節(jié)能燈，節(jié)約的電量相當于三峽水電站的年發(fā)電量；選擇節(jié)能空調(diào)，溫度不要開的過高或過低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動調(diào)節(jié)體溫的能力；電視機屏幕不要太亮，調(diào)成中等亮度，則既節(jié)能又保護視力，3億臺電視機，僅調(diào)暗亮度這個小動作，每年就可以省電50億度。節(jié)約能源是我們是基本國策，倡導低碳是我們的當務(wù)之急。二、低碳生活的思考實現(xiàn)低碳生活與提高居民生活水平的關(guān)系。但我個人認為，全面實現(xiàn)低碳生活與保持或提高居民生活水平之間并不沖突，它們的共同目的都是為了更好地改善人們的生存環(huán)境和條件，其中的關(guān)鍵是要找到一個結(jié)合點，探索一種低碳的可持續(xù)的消費模式，在維持高標準生活的同時盡量減少使用消費能源多的產(chǎn)品、降低二氧化碳等溫室氣體排放，比如大力推廣使用太陽能等。有人認為低碳生活只是一種理論上的設(shè)想，猶如“遙不可及”的夢想，也有人認為低碳生活是一項系統(tǒng)工程，僅依靠自身力量難以實現(xiàn)。在這種慣性生活模式下，推行低碳生活也可能會帶來不便。我們應(yīng)該從身邊的點滴做起，減少個人碳足跡，在生活中培養(yǎng)低碳的生活方式，這不僅是當前社會的潮流，更是個人社會責三、低碳生活的體會作為個人，要身體力行，努力保持低碳生活。比如從生活中的點點滴滴開始做起，每周少開一天車，少乘一天電梯，少開一天空調(diào)，節(jié)約一張紙、一度電、一滴水。著力營造節(jié)約集約利用各類資源的良好氛圍；要在引導熱點問題上下功夫，通過入情入理、深入淺出的宣傳幫助學生正確認識低碳生活；還要在樹立低碳新形象上下功夫，突出典型宣傳，用身邊的事教育身邊的人，用身邊的先進典