【正文】 功課。并且在此期間，我們的班主任都陪同我們，每天早上很早就乘車(chē)去學(xué)校紅旗河溝的教室，上午輔導(dǎo)完我們班上的同學(xué)和老師都一起吃飯，吃完飯然后又一起來(lái)中心準(zhǔn)備下午的課，就這樣連續(xù)進(jìn)行了一個(gè)月，最后在期末考試中，我們班上被輔導(dǎo)的同學(xué)差不多都取得了很好的成績(jī)，我們都很開(kāi)心。也很謝謝班主任老師不辭辛苦的陪同我們，為我們盡心盡力。真的很感謝班主任師老師和教員肖老師為我們所做的一切！“優(yōu)秀班級(jí)體”的稱(chēng)號(hào)，不僅是班級(jí)的榮譽(yù)、老師的榮譽(yù)，也是班級(jí)中每位學(xué)員的榮譽(yù)，相信每一個(gè)班為此都準(zhǔn)備得很充分，我們班也不例外。敬即尊師重道也。我們班的同學(xué)做到了這一點(diǎn)，也是我們班值得肯定的。有時(shí)候和老師意見(jiàn)不一致，我們會(huì)首先考慮老師的意見(jiàn)，再仔細(xì)想想自己的觀點(diǎn)，然后委婉的措辭協(xié)商，最后達(dá)到共同的意見(jiàn)。靜者乃靜謐安靜也，即紀(jì)律，它是一個(gè)班級(jí)正常運(yùn)行的關(guān)鍵所在，一個(gè)集體如果沒(méi)有紀(jì)律的支撐，就會(huì)成為一盤(pán)散沙。我們班在班主任和教員的努力下擬制了很好很?chē)?yán)明的班規(guī)，用賞罰分明的方式來(lái)管理我們這個(gè)班級(jí)，讓同學(xué)們其中根據(jù)遲到、曠課、聽(tīng)課證未攜帶情況來(lái)進(jìn)行一定金額的懲罰，當(dāng)然懲罰不是目的，而是為了改變同學(xué)們的不良行為。通過(guò)一段時(shí)間的班規(guī)執(zhí)行，我們班幾乎沒(méi)有遲到曠課行為了。聚者乃團(tuán)結(jié)也，也就是團(tuán)隊(duì)凝聚力。一個(gè)班級(jí)體如果不團(tuán)結(jié)，不互相幫助，哪怕某個(gè)同學(xué)再怎么努力，成績(jī)?cè)僭趺春?，也只能代表他一個(gè)人，而往往一個(gè)人是做不出很大的成就的，正所謂：一個(gè)巴掌拍不響。特別是在做項(xiàng)目中體會(huì)到團(tuán)結(jié)是多么的重要，比如在KTV的項(xiàng)目中，我們團(tuán)結(jié)合作，遇到問(wèn)題相互幫助，攻破各種難關(guān)，克服重重困難。盡管如此，同學(xué)們也沒(méi)有任何懈怠和想放棄的心理，因?yàn)槲覀冎幌胱屵@個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到最大，我們只想把這個(gè)項(xiàng)目做到更好。每個(gè)項(xiàng)目都需要團(tuán)隊(duì)合作，不然就不能做出一個(gè)好的項(xiàng)目，更不用說(shuō)擁有獲獎(jiǎng)這個(gè)光榮而又興奮的時(shí)刻。競(jìng)即為競(jìng)爭(zhēng)，但這里的競(jìng)爭(zhēng)并不是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而是奮勇拼搏，敢于比較，競(jìng)出成績(jī)，競(jìng)出友誼，競(jìng)出風(fēng)采。網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)意賽中，我們班組織了一個(gè)小組去參加這次比賽。伴隨著網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)意賽的勝利，我們又積極的參加了網(wǎng)頁(yè)制作賽，在比賽中，我們班上參賽的兩個(gè)小組也為了繼續(xù)取得勝利而竭盡全力。在棋藝賽中，更是體現(xiàn)了同學(xué)們的智慧，通過(guò)不斷挑戰(zhàn)新的對(duì)手，我們獲得的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越多。除此之外，我們還參加了學(xué)校組織的籃球賽，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我們班上的商名航同學(xué)在籃球賽中取得了“最佳優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)”。雖然我們班上的同學(xué)都沒(méi)有參加過(guò)這種活動(dòng)，更不會(huì)后期電影的剪輯，但是我們班的同學(xué)相信：“沒(méi)有什么是努力做不到的事情，只要敢于嘗試，用心去做，一定會(huì)有所收獲的。在生活中，無(wú)處不競(jìng)爭(zhēng)，而在競(jìng)爭(zhēng)中我們學(xué)會(huì)了吸取別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，所以我們獲取了進(jìn)步！我們班自S1升到S2以來(lái)，班上的各位同學(xué)相對(duì)于以前的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)說(shuō)有了更好的轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)上也有了顯著的提高，很多的同學(xué)比以前更加刻苦努力的學(xué)習(xí)了。以便于可以對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題。每次上課之前，他們會(huì)認(rèn)真的預(yù)習(xí)，并且在書(shū)上做了相關(guān)的預(yù)習(xí)筆記。而且課后，他們還認(rèn)真的完成老師所布置下來(lái)的上機(jī)作業(yè)以及書(shū)上的課后章末習(xí)題。同學(xué)們做好的作業(yè)，在下次上課的時(shí)候，他們會(huì)自覺(jué)的上傳自己的作業(yè)，老師都夸我們進(jìn)步了很多。青春無(wú)需裝飾，唯有拼搏，來(lái)時(shí)的路上灑滿(mǎn)了83班人拼搏的汗水，未來(lái)的路上依然會(huì)有83班人堅(jiān)實(shí)的腳步。謝謝！競(jìng)選班級(jí)：班主任：教員：第三篇：優(yōu)秀班級(jí)競(jìng)選稿以創(chuàng)新活動(dòng)為載體 彰顯外語(yǔ)類(lèi)特色班風(fēng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各院系兄弟班級(jí)的同學(xué)們：大家上午好！、我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系09級(jí)日語(yǔ)2班團(tuán)支書(shū)**，很榮幸能夠站在這里，作為*****大學(xué)09級(jí)先進(jìn)班級(jí)的代表上臺(tái)發(fā)言。在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，從文化層面培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交際策略，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性，拓展學(xué)生的文化視野，發(fā)展學(xué)生跨文化交際的意識(shí)和能力。在這樣新穎的開(kāi)放式思維模式下，由我?guī)氪蠹乙煌M(jìn)入行走中的日語(yǔ)2班非凡的圖騰：班級(jí)自組建以來(lái)始終堅(jiān)持“以創(chuàng)新活動(dòng)為載體 彰顯外語(yǔ)類(lèi)特色班風(fēng)”這一主旨，結(jié)合外語(yǔ)類(lèi)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)氣為宗旨，以豐富多彩的專(zhuān)業(yè)特色活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展了扎實(shí)有效，富有特色的第二課堂活動(dòng)。在思想教育方面同學(xué)們始終以正確的思想指導(dǎo)著自己的實(shí)際行動(dòng)，作為日語(yǔ)系的學(xué)生，我們一直關(guān)注國(guó)際新聞動(dòng)態(tài)，始終用正確的態(tài)度和適當(dāng)?shù)男袨閬?lái)對(duì)待正常的中日交流。學(xué)習(xí)上開(kāi)創(chuàng)”超前學(xué)習(xí)方法”我們09級(jí)日語(yǔ)2班在班導(dǎo)師，研究生導(dǎo)師兼日語(yǔ)系主任***的帶領(lǐng)下，在學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面一直體現(xiàn)了勤奮刻苦，扎實(shí)進(jìn)取的精神，班級(jí)除繼承日語(yǔ)系傳統(tǒng)的各種學(xué)習(xí)諸如日語(yǔ)糾音活動(dòng)、晨讀活動(dòng)、日語(yǔ)角活動(dòng)、日本文化的深入學(xué)習(xí)、日文短劇大賽和參加沈陽(yáng)市高校日本語(yǔ)大學(xué)祭活動(dòng)之外，在學(xué)習(xí)上我們班級(jí)更注重創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，在班導(dǎo)師的帶領(lǐng)下成功的引入了3D立體學(xué)習(xí)法，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的有利資源，在日語(yǔ)學(xué)習(xí)論壇內(nèi)引用各種群組，或聽(tīng)、或讀、或?qū)?、或譯，暢所欲言，把學(xué)到的日語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，相互切磋、學(xué)習(xí)，以此來(lái)快速的提高日語(yǔ)水平。在一朝一夕的積累中，脫口說(shuō)出我們的日語(yǔ)，說(shuō)出我們的文化，說(shuō)出我們的內(nèi)涵，更說(shuō)出我們的自信。我班同學(xué)通過(guò)曼妙的舞姿和富有日本民族特色的優(yōu)雅音樂(lè)，詮釋出濃郁的日本文化氣息，讓觀眾身臨其境，充分領(lǐng)略了別樣的日本文化?？偨Y(jié)—延展日語(yǔ)系輝煌日語(yǔ)系是有自己風(fēng)格和傳統(tǒng)的，它的風(fēng)格是多樣化，他的傳統(tǒng)是團(tuán)結(jié)共榮，而創(chuàng)意的涌流則是語(yǔ)言令人最神往的氛圍。在09—10學(xué)班級(jí)先后獲得：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院中文短劇大賽一等獎(jiǎng)；團(tuán)日活動(dòng)優(yōu)秀組織二等獎(jiǎng)等團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)十余項(xiàng)；此外，班級(jí)先后有多人獲得日本富山縣友好獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)；等諸多獎(jiǎng)勵(lì)。謝謝大家！第四篇：班級(jí)競(jìng)選稿班級(jí)競(jìng)選稿初二三中隊(duì)是一個(gè)由38位成員組成的大家庭，課堂上，積極踴躍；活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；困難時(shí)，互幫互助，無(wú)論何時(shí)，初二三班都是一個(gè)全面發(fā)展的集體，彼此照應(yīng)，風(fēng)雨同舟。由此營(yíng)造了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，塑造了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨闇?zhǔn)則，并且謹(jǐn)遵老師的指導(dǎo)，相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互照應(yīng)。在課余活動(dòng)上，他們積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備、團(tuán)結(jié)協(xié)作。長(zhǎng)繩比賽中，A組和B組都利用課余時(shí)間練習(xí)，取得第二名的成績(jī)。不少同學(xué)，也積極的參與到了學(xué)校的志愿者活動(dòng)中，代表學(xué)校為社會(huì)服務(wù)。班長(zhǎng)高雨葉在第一批團(tuán)員的選拔過(guò)程中是年級(jí)兩個(gè)名額之一，現(xiàn)在班中的五個(gè)團(tuán)員候選人也正積極地投入到團(tuán)員活動(dòng)中去。第五篇：班級(jí)競(jìng)選稿競(jìng)選班干部演講稿范文(一)老師們、同學(xué)們：大家好!我是XX班的一名學(xué)生，在這個(gè)春意盎然的四月份里，我有站到了這里，不為別的，就是為了競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。我能約束自己，無(wú)論是下課還上自習(xí)課，我總是按的要求去做，約束自己不和同學(xué)隨便說(shuō)話。假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)用一片真誠(chéng)的心對(duì)待班。假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助勞動(dòng)委員把班級(jí)的衛(wèi)生搞好。假如我是中隊(duì)長(zhǎng)。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽(tīng)別人對(duì)我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家!競(jìng)選班干部演講稿范文(三)敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)階段，隨之新學(xué)期的班干部競(jìng)選也開(kāi)始了。但是，人并不是十全十美的，在平時(shí)的上課當(dāng)中，我有點(diǎn)不敢大膽舉手發(fā)言，總是膽小如鼠，很害怕會(huì)出錯(cuò)，怕同學(xué)笑話。爭(zhēng)做一名合格的、優(yōu)秀的班干部。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班干部，我一定會(huì)用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課，爭(zhēng)做好事，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手，如創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更