教科版科學(xué)六下月相變化課件-閱讀頁

【摘要】∮3-2月相變化月相?我們也許觀察到天空中的月球有圓缺變化。?月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做。月相?我們來畫月相。在幾張大小相同的圓紙片上畫出我們觀察到的幾種不同的月相，然后把它們剪下來。給月相排序?我們一起來貼“月相”。按時(shí)間的先后排排序，把剪下來的月

2024-12-20 03:06

教科版科學(xué)六下月相變化簡-閱讀頁

【摘要】月相變化初七初八初三月相變化十四十五十六二十二二十一月相變化二十七填空1、我們觀察到天空中的月球有圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀我們叫做_______。2、月球是一個(gè)_______、_______的球體，我們看到的月光實(shí)際上是它反射_______。3、我們從地球上觀察的角度

2024-12-01 00:31

教科版六年級下冊科學(xué)教案我們身邊的物質(zhì)1-閱讀頁

【摘要】物質(zhì)的變化一、單元概述物質(zhì)的變化有些是自然現(xiàn)象，但更多的是人們有意識(shí)的活動(dòng)造成的，學(xué)生時(shí)刻可以在感受到物質(zhì)的變化。從是否產(chǎn)生了新物質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)去區(qū)分物質(zhì)的變化，可以分成物理變化和化學(xué)變化兩類。物理變化指的是物質(zhì)在形狀、體積、狀態(tài)等物理性質(zhì)方面的變化，不產(chǎn)生新的物質(zhì);化學(xué)變化指的是物質(zhì)在化學(xué)性質(zhì)上的變化，即產(chǎn)生了新物質(zhì)。本單元主要研究物

2024-12-31 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案地球的衛(wèi)星——月球1-閱讀頁

【摘要】地球的衛(wèi)星——月球教學(xué)目標(biāo)：，在運(yùn)動(dòng)方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。。。教學(xué)重點(diǎn)：搜集整理月球的資料，根據(jù)資料的特征制作自己的“月球卡”。教學(xué)難點(diǎn)：按照科學(xué)探究的要求進(jìn)行信息交流、討論和整理。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一一有關(guān)月球信息的圖片、、書籍等學(xué)生準(zhǔn)一一課前收集有關(guān)月球的信息教學(xué)

2025-01-01 22:27

六年級科學(xué)下冊月相變化教學(xué)設(shè)計(jì)精選五篇-閱讀頁

【摘要】第一篇：六年級科學(xué)下冊月相變化教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級科學(xué)下冊《月相變化》教學(xué)設(shè)計(jì) 教師曾繼蘭 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能： 。 ，變化是有一定規(guī)律的。 過程與方法： 。 ，同時(shí)能在小組學(xué)習(xí)中...

2024-10-24 21:04

教科版六年級下冊科學(xué)教案在星空中一1-閱讀頁

【摘要】在星空中（一）一、教材分析本課是小學(xué)科學(xué)六（下）第三單元《宇宙》第6課，通過本單元前面5課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了平時(shí)接觸較多的月球、月相變化、日食和月食、太陽系。從本課開始，學(xué)生將展開對星座的認(rèn)識(shí)，本課主要開展前面兩個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)：了解星座、建一個(gè)“星座”模型。學(xué)生平時(shí)通過各種途徑，對星座有一定的了解，對每個(gè)人對應(yīng)的“星座”很感興趣，但對宇宙中“星座”的含

2024-12-31 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案物質(zhì)變化與我們-閱讀頁

【摘要】物質(zhì)變化與我們【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類進(jìn)行的所有的生產(chǎn)活動(dòng)和人類的生活，都是利用了物質(zhì)的變化。過程和方法：、整理知識(shí)的方法幫助建構(gòu)科學(xué)概念。、體驗(yàn)的方法了解知識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)到科學(xué)知識(shí)與生活之間是緊密相關(guān)的?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解物質(zhì)的變化與人類生產(chǎn)生活的緊密關(guān)系。

2025-01-01 22:26

教科版六年級下冊科學(xué)教案物質(zhì)發(fā)生了什么變化-閱讀頁

【摘要】物質(zhì)發(fā)生了什么變化一、背景和目標(biāo)這是繼前一節(jié)課觀察了一些物質(zhì)的變化之后，繼續(xù)觀察物質(zhì)的變化，并且通過觀察物質(zhì)的變化，知道物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別。沙和豆子的混合，看不到明顯的變化，而通過加熱白糖這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生看到明顯的變化。本課的重點(diǎn)在于觀察物理變化和化學(xué)變化的過程，找出它們之間的區(qū)別：新物質(zhì)是否產(chǎn)生。因此白糖加熱的活動(dòng)是重點(diǎn)，混合沙和豆子是鋪墊。

2025-01-02 17:49

教科版六年級下冊科學(xué)教案控制鐵生銹的速度1-閱讀頁

【摘要】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第二單元物質(zhì)變化7.控制鐵生銹的速度一、教材簡析：本課由三個(gè)部分組成，分別是“科學(xué)討論會(huì)”、“研究鐵生銹的快慢”、“怎樣防止、減緩鐵生銹”?！翱茖W(xué)討論會(huì)”這項(xiàng)活動(dòng)是建立在第5課的課外實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的，主要是交流實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)果?！把芯胯F生銹的快慢”這個(gè)實(shí)驗(yàn)與“鐵

2025-01-01 22:27

教科版六年級下冊科學(xué)教案米飯、淀粉和碘酒的變化-閱讀頁

【摘要】米飯、淀粉和碘酒的變化教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生親歷找淀粉的探究過程,培養(yǎng)學(xué)生勤于探究樂于合作,于交流的科學(xué)態(tài)度以及用科學(xué)的眼光看待周圍的事物的科學(xué)習(xí)慣。2.讓學(xué)生通過對淀粉蹤跡的探究,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?科學(xué)記錄是能力。3.讓學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解淀粉與碘酒能發(fā)生變色反應(yīng),粉與唾液一起會(huì)變新的東西等科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)了

2025-01-01 22:26

教科版六年級下冊科學(xué)教案小蘇打和白醋的變化-閱讀頁

【摘要】小蘇打和白醋的變化教學(xué)目標(biāo)：，產(chǎn)生新的物質(zhì)。。、推理過程和科學(xué)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度。，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。器材準(zhǔn)備：小蘇打、白醋、玻璃杯、玻璃片、火柴、蠟燭、細(xì)干木條教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入研究《小蘇打和白醋的變化》二、觀察小蘇打和白醋，做好觀察記錄。小

2024-12-31 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象-閱讀頁

【摘要】化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象[教材分析]《化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象》是教科版《科學(xué)》六年級下冊《物質(zhì)的變化》單元的第6課。本課有兩部分組成，一是觀察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)，二是初步歸納化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象。通過本課教學(xué)總結(jié)化學(xué)變化的一些現(xiàn)象，幫助學(xué)生從現(xiàn)象初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化，然后通過尋找證據(jù)，判斷是否產(chǎn)生了新物質(zhì)，最后確定是否發(fā)生了化學(xué)變化。[教學(xué)目

2025-01-01 22:27

教科版六年級下冊科學(xué)教案探索宇宙-閱讀頁

【摘要】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第三單元宇宙一、教材簡析：教科書共3頁，分為三部分。第一部分是認(rèn)識(shí)膨脹的宇宙;第二部分是認(rèn)識(shí)充滿活力的宇宙;第三部分認(rèn)識(shí)人類對宇宙的探索。探索宇宙的結(jié)構(gòu)及其運(yùn)動(dòng)是天文學(xué)家們的主要課題之一。本課就是利用形象的資料展示科學(xué)家的一些重要探索成果:，而且至今未發(fā)現(xiàn)其邊界。2.20世紀(jì)20年代末

2024-12-31 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案環(huán)境問題和我們的行動(dòng)1-閱讀頁

【摘要】8、環(huán)境問題和我們的行動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念當(dāng)前突出的環(huán)境問題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等，人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。過程與方法通過閱讀加深對有關(guān)環(huán)境問題的理解情感態(tài)度價(jià)值觀加深對人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：加深對人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-31 10:55

教科版六年級下冊科學(xué)教案考察家鄉(xiāng)的自然水域1-閱讀頁

【摘要】7、考察家鄉(xiāng)的自然水域教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念：水污染主要是人類的活動(dòng)引起的。過程與方法：。。情感態(tài)度價(jià)值觀：。、生活。教學(xué)重點(diǎn):調(diào)查家鄉(xiāng)水環(huán)境污染和治理情況。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)考察自然水域的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:、池塘或湖泊，選定地點(diǎn)。。，放大鏡或顯微鏡。教學(xué)建議本課活動(dòng)

2024-12-31 10:55

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