企業(yè)培訓(xùn)新聞稿-閱讀頁
2024-11-15 12:29本頁面
【正文】 望以后多組織類似的培訓(xùn)。那么從事**企業(yè)新聞稿的平臺(tái)，又應(yīng)該去哪里找，才能更放心又便捷呢？[**]**新聞稿。但是這些**的平臺(tái)有時(shí)存在著一些問題，比如新聞稿的質(zhì)量不高，**交稿的時(shí)間隨意不確定，這在很大程度上會(huì)影響公司或者企業(yè)自身的發(fā)展，有著不好的影響。那么這些平臺(tái)，又該如何分辨呢？經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，**新聞稿的平臺(tái)特征主要有以下幾點(diǎn)，第一，服務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)高。第二，還有專業(yè)的管理人員。第三，管理規(guī)范。如果一個(gè)**新聞稿的服務(wù)平臺(tái)，符合以上資質(zhì)，那么應(yīng)該就是一個(gè)不錯(cuò)的服務(wù)平臺(tái)。第五篇：培訓(xùn)新聞稿本次培訓(xùn)實(shí)際分為兩個(gè)階段，2010年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓(xùn)只是第一階段——集中培訓(xùn)。2010年5月22日至26日五天培訓(xùn)的第二階段——返崗研修，我們對(duì)學(xué)員做如下要求，認(rèn)真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)，完成一個(gè)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施課堂教學(xué)，并結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行教學(xué)反思。本次培訓(xùn)班得到了基層學(xué)校的高度重視，共有來自全區(qū)28所學(xué)校48名教師參加了培訓(xùn)，為了確保參加培訓(xùn)教師的5天集中學(xué)習(xí)時(shí)間，各學(xué)校為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，特別是一些路程較遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)學(xué)校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認(rèn)真完成了培訓(xùn)任務(wù)。為積極響應(yīng)市教育局的脫產(chǎn)培訓(xùn)精神，他們?nèi)砍宰≡谛?，都能沉下身子，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。為方便學(xué)員的集中管理，培訓(xùn)單位統(tǒng)一安排食宿。用他們自己的話說：我們是來學(xué)習(xí)的，不是來吃飯的。為執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律，確保培訓(xùn)的質(zhì)量，許多學(xué)員都推掉了外界的一些“應(yīng)酬”，謝絕了他人的多次宴請(qǐng)。如，相山區(qū)南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導(dǎo)致兩眼紅腫的厲害，仍然堅(jiān)持上課。這幾天，他天天堅(jiān)持在校上課，只抽一個(gè)晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學(xué)校按時(shí)參加學(xué)習(xí)。主動(dòng)參與課堂互動(dòng)，積極進(jìn)行研討交流，課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。嚴(yán)明的紀(jì)律，濃厚的學(xué)風(fēng)，是我市中小學(xué)校長培訓(xùn)提升工程成功的基石。十多位學(xué)員分別從不同的方面，就此次培訓(xùn)班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓(xùn)的感受和收獲。然后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)班學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。他首先對(duì)此次培訓(xùn)班的成功舉辦和所取得的成績(jī)給予了高度的評(píng)價(jià)，為以后培訓(xùn)班的學(xué)員樹立了榜樣。此次培訓(xùn)，校長們能夠放下架子，撲下身子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了當(dāng)代校長良好的精神狀況和精神風(fēng)貌。最后，周杰書記對(duì)各位校長在以后的工作中提出了明確的要求。二是要具有把握全局的能力。四是要具有開拓創(chuàng)新的能力。六是要具有指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力。八是要具有引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的能力。
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