三年級下冊語文夸父追日教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-11-15 12:18本頁面
【正文】 部分學(xué)生，想象力不夠豐富，寫得不夠精彩。在課的最后，由于還剩了些許時間，教師公布了課前準(zhǔn)備的《夸父逐日》的真實背景，意在讓學(xué)生更全面的了解夸父逐日這個故事，無論是真實的，還是神話中的，希望能夠提高孩子們的批判思維能力，及獨(dú)立思考能力。它表現(xiàn)的不僅是表面上的與日逐走，還有很強(qiáng)烈的象征意義，表達(dá)了古代勞動人民對光明的向往，以及征服大自然的雄心壯志。詩人陶淵明曾寫詩贊道：“夸父誕宏志，乃與日競走?！斌w會神話傳說的神奇，增加中華傳統(tǒng)文化的積累。了解課文內(nèi)容，體會神話傳說的神奇。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體幻燈片，錄音機(jī)。讀一讀下面的詞語，讀準(zhǔn)字音夸父 黑暗 光明 手杖 虞淵伏下身子 渭河 咕嘟咕嘟霎時間 大澤 瀚海頹然 遺憾 精神百倍 奮勇前行 一縷二、預(yù)習(xí)作業(yè)：讀句子，給帶點(diǎn)字注音，并說說你發(fā)現(xiàn)了什么：于是夸父拿著手杖，提起長腿，邁開大步，像風(fēng)似（）的奔跑。大地和山河都因為他的倒（）下而發(fā)出巨響。這時，太陽正在虞淵落（）下去。請同學(xué)讀一讀“預(yù)習(xí)作業(yè)”中的句子，注意聽帶點(diǎn)字的字音是否正確；并說說你的發(fā)現(xiàn)?！竞献魈骄俊浚?、夸父為什么追趕太陽？ ２、他是怎樣追日的？結(jié)果怎樣？３、我們從這故事中我們體會到了夸父的什么精神？ 【拓展檢測】在文中找出下列詞語的近義詞喜愛—— 一瞬間—— 欣喜——在文中找出下列詞語的反義詞。例：夸父頹然倒了下來。）①夸父奔跑起來。②太陽炙烤著大地。學(xué)了這篇課文，你想說些什么？第五篇：小學(xué)三年級語文夸父追日教學(xué)設(shè)計[人教版]《夸父追日》教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：天河區(qū)棠下小學(xué)符瓊 伍建群 賴文花 參與討論：棠東小學(xué)[教材分析]這篇課文通過夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事，以神話的形式，表達(dá)了古代勞動人民對光明的向往，以及征服大自然的雄心壯志。[設(shè)計理念]《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實踐?！苯虒W(xué)時，要鼓勵學(xué)生自讀自悟和小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主閱讀能力，并使學(xué)生樂于與同學(xué)交流，抓住文本體會關(guān)鍵詞句，從文中感悟神話的神奇，體會夸父追日精神的可貴，獲得思想啟迪。2．結(jié)合課文內(nèi)容理解夸父追日的執(zhí)著、奉獻(xiàn)精神。4．培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。[教學(xué)準(zhǔn)備]課前布置學(xué)生收集有關(guān)太陽的神話，多媒體課件。2．根據(jù)學(xué)生回答出示夸父追日圖，引入課題。3．讀了課題，你想知道什么？（學(xué)生可能提出夸父為什么追日，怎樣追日，追日的結(jié)果怎樣）[設(shè)計意圖：以說說有關(guān)的太陽神話引起課題，以疑問設(shè)置懸念，激起學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。2．用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音讀通句子。3．學(xué)生在小組內(nèi)交流。]三、探討感悟1．全班交流匯報。2．“夸父為什么要追日？”（1）找到句子，讀出來再用自己的話回答。（2）課件出示句子：“夸父心想：‘每天夜里，太陽躲到哪里去了呢？我不喜歡黑暗，我喜歡光明！我要去追趕太陽，把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永遠(yuǎn)充滿光明。3．“夸父怎樣追日？”（1）根據(jù)學(xué)生回答出示句子：“于是夸父拿著手杖??一眨眼就跑了兩千里?！保?）用各種形式朗讀，讀出夸父想抓住太陽的宏大志向，無比歡喜之情。同時體會神話的神奇。??可是還沒止住口渴。[設(shè)計意圖：以學(xué)生的匯報相機(jī)學(xué)習(xí)課文，不以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實踐。”4．夸父追到了太陽嗎？找出書上的句子。6．交流，引導(dǎo)學(xué)生體會夸父追日一心為他人、自我奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏的精神。[設(shè)計意圖：通過聯(lián)系實際感受夸父精神的可貴，受到一心為他人、自我奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏的情感熏陶，獲得思想啟迪。] 板書：夸父追日 喜歡光明夸父追日拿著 提起 邁開 像風(fēng)??奔跑 ↓無比歡喜奮力 自我奉獻(xiàn)奮力拼搏
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