一訓三風作文-閱讀頁
2024-11-15 12:17本頁面
【正文】 的態(tài)度辦學，坦誠接納各方面的意見。博愛——沒有愛就沒有教育、沒有愛就沒有創(chuàng)新。對學生，教師要付諸全身心的愛，因為教師的愛能讓學生樂學、好學,同時培養(yǎng)學生的多種興趣、愛好和特長。結合學生的個性和特長，從小培養(yǎng)學生的志氣，才能為造就社會人才奠定堅實的基礎。自強，是未來創(chuàng)新人才的優(yōu)良的個性品質之一，是創(chuàng)新的核心動力。它直接指向新一代在未來生活、學習、工作、事業(yè)中的獨立生活、獨立思考、獨立成就的基本素質和能力的形成。校風說明：重德——良好個人品德形成，為實現(xiàn)自身人生的理想打下基礎，影響和幫助周圍的人，同時也改造著自己的品德。有這樣的個人筑成的團隊，有著鐵一樣的意志，具備堅定的信心。博識——博識方能多才，在小學學習階段，學生要廣泛汲取“營養(yǎng)”，利用閱讀、社會實踐等方式開闊自己的視野，為自己儲備廣博的知識，豐富自己的經(jīng)驗，為今后中學、高中、大學，乃至走向社會鋪下奠基石。因此，學校教育教學都應遵循“務實求真”的原則。健體——擁有健康的身體，身體健康是我們的正常生活、工作、學習的保證。強身健體的意義在于有好身體，身心愉快，可以通過自己的親身接觸去感悟生活美好。世間萬事萬物都遵循“一份耕耘一份收獲”之理，大凡學業(yè)有成者都有一番鮮為人知的艱辛苦讀。對待學問，我們講究的是一種科學的態(tài)度。開拓創(chuàng)新——就是不拘陳規(guī)，敢為人先，勇于開拓，與時俱進。不斷提高和拓展自己的創(chuàng)新能力，努力使自己成為創(chuàng)新型人才，為實現(xiàn)黨和國家提出的建設創(chuàng)新型國家的宏偉藍圖貢獻聰明才智。愛生——熱愛學生既是教師職業(yè)道德的基本要求，也是高效完成教學任務的重要保證。誰和學生建立融洽和諧的師生關系，誰的教學就會受到學生的歡迎。進取——教師要樹立“終身學習”的觀念，隨著時代的不斷進步與發(fā)展，我們原有的知識已經(jīng)遠遠不夠，作為教師的我們必須要有深厚的專業(yè)功底，有淵博的文化修養(yǎng)，研究教育理論，還要努力掌握現(xiàn)代化教育技術，不斷改進教法。教育事業(yè)是奉獻的事業(yè)，需要教師有默默奉獻的精神，不計較個人得失，全身心地投入到教育教學當中去。第四篇：三風一訓計劃20132014學第一學期 “三風一訓”在我心中主題教育活動計劃 4 201393一、指導思想：養(yǎng)成教育是學校教育的重要組成部分，是素質教育最基礎性的工作。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學生良好學習習慣的教育。二、工作目標：除了鞏固上學期養(yǎng)成教育成果，進一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學習等方面落實強化《良好行為習慣基本要求60條》外，重點對學生進行“三風一訓”教育，升華學生良好習慣，樹立良好校風，學風，做到校風、校容、校紀持續(xù)改觀。五、活動方式利用班晨會做好宣傳工作。每周周五班會，班主任解讀“三風一訓”內容。第二周學習“學風”、良好行為習慣五、六、七、八。第四周學習“校訓”、良好行為習慣十三、十四、十五、十六?；顒咏Y束后進行評比總結，評選優(yōu)秀小組兩個，每小組評選習慣養(yǎng)成教育優(yōu)秀學生一名，
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