蘇教版五年級下冊埃及的金字塔3-閱讀頁
2024-12-31 10:29本頁面
【正文】 那么，作者在文中使用這些說明方法有什么好處呢？請同學(xué)們讀一讀下面兩句話，邊讀邊想。 ?（ 2）、這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密， 幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去 。 ? （這句話運(yùn)用了作比較的說明方法，這樣寫能使人形象、真切地感受到金字塔究竟有多高。 ? （這句話運(yùn)用了形象描述的說明方法，這樣寫能使人形象、真切地感受到石塊的接縫處砌合得很緊密。 繞金字塔（ 一 ）周，差不多要走（ 1 ）千米的路程。有人估計，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周；如果用火車裝運(yùn)，需要（ 60）萬個車皮。 為了建造這座金字塔，經(jīng)常有（ 10 ）萬人在烈日曝曬下干活兒。 ? 同學(xué)們，剛才我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了課文第三自然段，了解了胡夫金字塔外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)。這樣寫，能夠把事物的特征寫得更加具體、形象。 ? 這座山真高，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ? 這座山真高， 相當(dāng)于上千層的摩天大廈了 。（列數(shù)字） ? 這座山真高， 人站在山頂可以與天比肩了 。（列數(shù)字） ? ? 如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？我們下節(jié)
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