【正文】 下樓，靠右邊，不推不擠不搶先。同學(xué)間，要謙讓，團(tuán)結(jié)友愛好風(fēng)尚。體育課，課間操，堅(jiān)持鍛煉身體好。小零食，不衛(wèi)生，飲食安全記心中。放學(xué)了，排整齊，不跑不玩守規(guī)矩。過馬路，左右看，要走人行橫道線。游戲廳，小網(wǎng)吧，影響身心不進(jìn)它。小女生，遇壞人，智斗勇敢不慌張?！克摹⒄n后延伸，落實(shí)行動(dòng)。（師）：前面很多同學(xué)提到的安全問題在這堂課中不能為大家一一解答，別著急，老師送一份神奇的禮物，它能教會(huì)你遇到危險(xiǎn)狀況如何自繪子就，它就是平安百寶冊(cè)。然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，也讓家人放心！【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自己動(dòng)手制作平安卡，既鍛煉動(dòng)手能力，又加深學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和運(yùn)用，時(shí)刻提醒自己注意安全。知識(shí)與技能通過課前收集，課中交流，認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，了解有關(guān)安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)和自護(hù)自救的能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解不注意安全帶來的危害，幫助學(xué)生樹立初步的安全意識(shí)，知道有關(guān)自護(hù)自救常識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：老師： 教學(xué)課件。教學(xué)過程：一、新聞報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題（師）：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。（請(qǐng)同學(xué)們默讀）少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道據(jù)《華西都市報(bào)》消息，2004年9月12日，四川省簡(jiǎn)陽市4名小學(xué)生在當(dāng)?shù)厮畮煊斡緯r(shí)，其中一名學(xué)生遇到危險(xiǎn)，其他三名學(xué)生急忙救援，不幸一同沉入水中，最終四人全部溺水而亡。中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人。?。◣煟嚎戳诉@些數(shù)據(jù)，你們有什么感想？（生發(fā)表看法）。一旦發(fā)生了象這樣的悲劇，會(huì)給家人造成什么影響呢？（生發(fā)表看法）?！薄◣煟菏前?。我們只有學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才會(huì)讓家人放心。（一）、結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)生活中的危險(xiǎn)，增強(qiáng)安全意識(shí)?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過展現(xiàn)幾個(gè)較容易出現(xiàn)的危險(xiǎn)場(chǎng)面，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在家里、在學(xué)校，在其它場(chǎng)所都存在安全隱患。（師）：你們發(fā)現(xiàn)自己身邊還有哪些可能導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的事？（生發(fā)表看法）。除了可能導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的事，還有一些危險(xiǎn)的人（師板書：危險(xiǎn)人物）。播放視頻——遇生人闖門怎么辦？，當(dāng)你身邊出現(xiàn)了不懷好意的人，你有什么高招對(duì)付嗎？，將小組討論得出的妙計(jì)獻(xiàn)給全班。）師：當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，請(qǐng)記住這招：“不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險(xiǎn)，保護(hù)生命有學(xué)問”。（師板書：提高警惕）【設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生情境表演的形式設(shè)置問題情境：在沒有成人陪伴的情況下，獨(dú)自在家，有人不懷好意試圖侵犯時(shí)，該怎么辦？什么是正確的做法？什么是錯(cuò)誤的做法？各會(huì)產(chǎn)生什么后果？讓生在模擬情景中學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)不速之客的具體辦法，以此拋磚引玉。“自護(hù)自救大闖關(guān)”（師）：當(dāng)我們看到危險(xiǎn)的苗頭，應(yīng)該采取措施及時(shí)防范；生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。（師）：危險(xiǎn)還沒有發(fā)生的時(shí)候，我們要樹立“自我保護(hù)”的意識(shí)（師板書：自護(hù)）；當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)來到了，我們又該怎樣對(duì)待呢？現(xiàn)在進(jìn)行自由搶答題目，由老師出題目各小組搶答題目。表現(xiàn)優(yōu)秀者，可以得到安全書簽獎(jiǎng)勵(lì)。b：用淡鹽水輕輕涂于灼傷處, 可以消炎?？芍雇床⒂幸欢ǒ熜?。e：切幾片生梨, 貼于燙傷處, : 皮膚被油或開水燙傷后, 可用風(fēng)油精、萬花油或植物油(如麻油)直接涂于傷面, 皮膚未破者, 一般5分鐘即可止痛。h:燙傷后, 馬上抹些肥皂, 可暫時(shí)消腫止痛?；鹁娫?19,說清地點(diǎn)、起火原因、火勢(shì)；報(bào)警電話110,要說明發(fā)生什么事情、事情地點(diǎn)；急救電話120,要說清病情、地點(diǎn)。如果實(shí)在不能逃走，也不要逞強(qiáng)去和他們搏斗。如果情況比較嚴(yán)重，還須到公安機(jī)關(guān)報(bào)案。要設(shè)法發(fā)出聲響，或者發(fā)出別人容易看到的視覺信號(hào)，以便岸上或其他船只發(fā)現(xiàn)。⑸看到他人被電擊傷了，怎樣幫助？立即切斷電源或用木棒、竹竿等絕緣物使患者脫離電源。⑹被沙塵迷了眼怎么辦？把眼睛閉起來，頭稍低下，眼睛受到沙塵的刺激后會(huì)流出大量眼淚，這時(shí)再眨動(dòng)眼皮，沙塵就會(huì)隨著淚水沖到眼角而流出來。如果發(fā)現(xiàn)異物在角膜上，應(yīng)立即到醫(yī)院必須用消毒器械取出角膜異物，不要自己隨便取，一旦創(chuàng)傷面擴(kuò)大或感染，會(huì)發(fā)生角膜炎，就成了大問題?；蛘甙讯鋵?duì)準(zhǔn)很亮的地方，小蟲就會(huì)順著光爬出來。在關(guān)閉角閥的過程中，必須要戴上濕過水的布手套，或用濕圍裙、毛巾、抹布包住手臂，防止被火燒傷。關(guān)閉完煤氣閥門后，要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。為了防止火場(chǎng)濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。穿過煙火封鎖區(qū)，應(yīng)配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護(hù)具，如果沒有這些護(hù)具，那么可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再?zèng)_出去。⑽遇到陌生人跟蹤怎么辦？一定不要慌張,同時(shí)要不露聲色地運(yùn)用一切智慧與跟蹤者巧妙周旋。在確認(rèn)是跟蹤者后,若是正在往家里的方向走,可逐漸地偏離這個(gè)方向,向人多的大馬路或超市等地方走。若是跟蹤的人要把你帶走,千萬不要驚慌,要大喊“救命”,拼命掙脫,跑向人多的地方。4（師小結(jié)）：剛才，大家想了很多好辦法應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)情況。也就是說，我們?nèi)绻軌蛟趯?shí)際生活中靈活運(yùn)用所學(xué)到的自護(hù)、自救方法，才能保證平安。出門時(shí)，打招呼，活動(dòng)地點(diǎn)告父母。高壓線，基建地，危險(xiǎn)地段不要去。陌生人，別害怕，巧用智慧擺脫他。找警察，打電話，想方設(shè)法找到家。家電話，校電話，心里牢牢記住它。迷了路，不要怕，巧用方法解決它。進(jìn)校門，不外出，有事出門要請(qǐng)假。美校園，大家庭，規(guī)章制度要記請(qǐng)。愛生命，要珍惜，自救自護(hù)要牢記?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過大闖關(guān)游戲，讓學(xué)生在快樂中鞏固安全自護(hù)自救知識(shí)，以安全小兒歌的形式，提醒學(xué)生注意日常生活安全。出示“安全卡”。然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，也讓家人放心！【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自己動(dòng)手制作安全卡，既鍛煉動(dòng)手能力，又加深學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和運(yùn)用，時(shí)刻提醒自己注意安全。活動(dòng)重點(diǎn)：了解生活中有哪些安全隱患。提高應(yīng)對(duì)能力，努力把學(xué)到的安全知識(shí)傳播給周圍的人。因此，我將理論與實(shí)踐，生活相結(jié)合，利用“安全隱患大搜索”和“摘摘平安果”等等一些生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，使學(xué)生在自主探究、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn)的同時(shí)，了解引發(fā)問題的原因，懂得如何防范，從而提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。而導(dǎo)致一些悲劇發(fā)生的重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：平安樹，歌曲《天堂里有沒有車來車往》和《祝你平安》，相關(guān)課件。聽歌曲《天堂里有沒有車來車往》問：同學(xué)們，聽完這首歌，你的心情怎樣？你想說些什么？（設(shè)計(jì)意圖：通過欣賞歌曲，營造氛圍，用小姑娘真實(shí)的故事，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的同情心，同時(shí)深刻感受到交通事故給我們帶來的巨大災(zāi)難，加深對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)。你們聽說或親眼目睹過哪些類似的不幸事例？你是否也親身經(jīng)歷過一些危險(xiǎn)情況？ 教師小結(jié)。）三、安全隱患大搜索?？凑n件，進(jìn)行辨別搶答賽，然后交流。看《小鬼當(dāng)家A、B劇》（面對(duì)家中來了陌生人，兩個(gè)孩子的不同做法），討論交流。同學(xué)分別扮演“交警”與“主持人”，走進(jìn)“電視演播室”，與同學(xué)們互動(dòng)，聊聊“平安回家”的話題。學(xué)生以演小品的形式一一向大家呈現(xiàn)社會(huì)安全問題，大家辨是非。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生充分地討論交流，盡可能地說出可能出現(xiàn)的各種安全問題，一些問題看似簡(jiǎn)單，卻與學(xué)生生活息息相關(guān)，采用多種形式進(jìn)行大排查，既檢測(cè)了學(xué)生基本分辨是非的能力，又有效地訓(xùn)練他們處理意外事件的能力。師：安全標(biāo)志可以提醒我們危險(xiǎn)在哪里，認(rèn)識(shí)了它們，我們就可以離危險(xiǎn)遠(yuǎn)一點(diǎn)?！盃?zhēng)做小小設(shè)計(jì)師”，學(xué)習(xí)小組同學(xué)為班上、校園、家庭或街道設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)志，組與組之間交流各種自制的安全標(biāo)志。（設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)的最高原則是“全員互動(dòng)”。）五、歸類總結(jié)，游戲升華。組與組之間競(jìng)賽，比比哪組“平安果”多。）六、總結(jié)。愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松贸讨袝r(shí)刻與平安相伴，快樂相隨，一帆風(fēng)順。其次，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生主動(dòng)去了解身邊的危險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法，使得課堂教學(xué)不再是教師單方面的教，而是建立在學(xué)生的生活積累之上，采用了學(xué)生喜聞樂見的多種活動(dòng)形式，大家在愉悅的氛圍中交流體驗(yàn)。當(dāng)然，兩節(jié)課要想學(xué)到許多的自護(hù)自救方法是不可能的，只要能喚起學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，并在日常生活中能靈活運(yùn)用，老師也就感到很