【正文】 皇 B、武則天8西湖的白堤的得名與哪位詩人有關(guān)？（A）A、白居易 B、李白8孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓”，這里“規(guī)矩”的意思是：（A）A、法律條文 B、美德善行、圓規(guī)曲尺8“一琴一鶴”所形容的是：（C）A、為政清簡 B、平安長春 C、淡泊名利8“夕陽無限好，只是近黃昏”是誰的詩句？（A）A、李商隱 B、駱賓王8《紅樓夢》是我國古代著名的長篇小說之一，它的別名是：（B）A、《金陵記》 B、《石頭記》8成語“一衣帶水”中的“水”原指：（B）A、黃河 B、長江 C、淮河8“問世間情為何物，直教生死相許”這句詩是誰寫的？（A）A、元好問 B、柳永 C、晏殊90、孟子說：“君子有三樂”，下列哪項不在其“三樂”之列？（A）A、父母俱存，兄弟無故 B、仰不愧于天，俯不作于人 C、鄉(xiāng)人無不稱其善也 D、得天下英才而教育之9中國歷史上被譽(yù)為“藥王“的是：（C）A、扁鵲 B、華佗 C、孫思邈 D、李時珍9張衡發(fā)明的地動儀上有幾條龍？（A）A、八條 B、二十二條9都江堰和秦始皇陵哪個的修建年代更早？（A）A、都江堰 B、秦始皇陵9在古代人們尊稱對方的妻子：（B）A、令愛 B、令正9從事貿(mào)易活動的人叫做“商人”，這跟歷史上的商代有關(guān)嗎？（A）A、有關(guān) B、無關(guān)9水滸一百單八將中有幾位女性？（B）A、兩位 B、三位9蘇軾在《念奴嬌”是誰詠贊項羽的名句？（B）A、辛棄疾 B、李清照13為了孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境而三遷居的是哪個歷史故事？（A）A、孟母教子 B、舉案齊眉 C、岳母刺字13陛下是古時對君王的尊稱，其中“陛”的意思是：（A）A、宮殿的臺階 B、天的別稱三玉璽13下面哪個劇種被稱為“中國百戲之師”？（C）A、京劇 B、黃梅戲 C、昆曲 D、越劇13我國現(xiàn)在存最早的兵書是：（A）A、《孫子兵法》 B、《孫臏兵法》1唐詩“東邊日出西邊雨”的下一句是：（A）A、道是無晴還有晴二 B、也無風(fēng)雨也無晴14“苦心人，無不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越申可吞吳”描寫的是誰？（A、伍子胥 B、勾踐14下面哪句詩的作者離開家的時間更長？（B）A、人歸落雁后，思發(fā)在花前B）B、兒童相見不相識，笑問客從何處來14《在水一方》的歌詞來源于：（A）A、《詩經(jīng)》 B、《陌上?！?C、《楚辭》 D、《孔雀東南飛》14我們現(xiàn)在所能看到的《蘭亭序》是王羲之的真跡嗎？（B）A、是 B、不是14我國古代對于年齡有很多獨特的稱呼，其中滿一百歲被稱為：（A）A、期頤 B、耄耋14舞獅是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù)，有南獅和北獅之分，其中獅頭以劉備、關(guān)羽、張飛等三國人物的戲曲臉譜來打造的是：（A）A、南獅 B、北獅14文人對各種植物有自己的偏愛，陶淵明喜愛菊花，北宋文豪蘇東坡則說過：寧可食無肉，不可：（B）A、居無松 B、居無竹 C、居無梅 D、居無菊14唐朝文宗御封的“三絕”指的是李白的詩歌、張旭的草書和：（A）A、裴旻的劍舞 B、公孫大娘的舞蹈 D、吳道子的畫14天干地支紀(jì)年始于漢代，請問這種紀(jì)年是以哪一天為起點的？（C）A、除夕 B、正月初一 C、立春 D、春分150、王實甫在《西廂記》中寫道：“淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕”，其中“司馬青衫”指的是：（C）A、司馬相如 B、崔鶯鶯 C、白居易 D、杜甫15“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎“是誰的詞句？（B）A、岳飛 B、辛棄疾15“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的名句，詩人登上了哪座山發(fā)出了這樣的感慨？（B）A、黃山 B、泰山15《齊民要術(shù)》是關(guān)于：（B）A、君主如何統(tǒng)治國家的著作 B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)事活動的著作15孔子為什么“三月不知肉滋味”？（B）A、讀到一本好書 B、聽到一段好樂曲15“桃李滿天下”的“桃李“指什么？（B）A、朋友 B、學(xué)生15《康熙字典》成書于哪個朝代？（B）A、秦朝 B、清朝15風(fēng)箏最初是用來做什么的？（A）A、通報消息 B、娛樂健身15“鼎”的最初用途是：（C）A、祭祀用禮器 B、地位象征物 C、烹煮器具15如果你想到圖書館借閱寓言性質(zhì)的書，在下列書籍中應(yīng)優(yōu)先選擇哪一本？（C）A、《史記》 B、《論語》 C、《莊子》 ？不知道，找手機(jī)。18“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇東坡借這首詞表達(dá)了對誰的思念之情？（B）A、妻子B、兄弟C、朋友D、父親18宣紙得名于它的：（C）A、用途B、材質(zhì)C、產(chǎn)地D、使用人群 18下面哪個是農(nóng)歷五月的別稱？（C）A、杏月B、桃月 C、榴月D、荷月 18下列詩詞名句出自男子之筆的是：（C）A、看朱成碧思紛紛，憔悴支離為憶君B、北風(fēng)歷兮肅冷冷，胡笳動兮邊馬鳴 C、人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇D、物是人非事事休，欲語淚先流 190、古代有很多姓氏都來源于官職，司馬的職能是什么？（B）A、農(nóng)耕B、軍政C、養(yǎng)馬D、水利19旗袍是具有中國特色的女性服飾。后來又增加了兩根弦，這兩根弦代表：（D）A、天、地B、南、北C、陰、陽D、文、武19下面哪個詩句描寫的不是古琴？（B）A、欲把心事付瑤琴B、一弦一柱思華年 C、為我一揮手，如聽萬壑松D、寒苦不忍言，為君奏絲桐19“楚河”和“漢界”在今天的哪個??？（B）A、湖北B、河南C、河北D、湖南 19個成語典故和棋文化有關(guān)？（C）A、勢如破竹B、出奇制勝C、專心致志D、渭分明 19峻麗，骨力勁健”形容的是歷史上哪位書法家的字？（C）A、王羲之B、顏真卿 C、柳公權(quán)D、吳道子200、存最早用紙作畫的作品是：（C）A、《清明上河圖》B、《洛神賦圖》C、《五牛圖》 D、《歷代帝王圖》第四篇：錯題生長錯題生長，變廢為寶淺談高中數(shù)學(xué)錯題本的建立和利用贛縣中學(xué)北校區(qū)數(shù)學(xué)組 劉文平摘要：改錯是引導(dǎo)學(xué)生辨析正誤的重要手段。因此強(qiáng)調(diào)學(xué)生建立錯題本非常重要。而這些特例往往是考試時命題者設(shè)置的“陷阱”，一不小心，就會失誤。關(guān)鍵詞：錯題資源收集利用一、變“廢”為“寶”錯題資源的建立讓學(xué)生認(rèn)識到錯題本的重要性在建立錯題本之前，學(xué)生覺得建立錯題本會加重他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，會產(chǎn)生抵觸的情緒，因此做好動員工作猶為重要。失敗了不要緊，關(guān)鍵我們要吸取教訓(xùn)，懂得爬起來，才能成功。一個錯誤就是一個盲點，減少錯誤的關(guān)鍵是改變對待錯誤的態(tài)度，建立了錯題本，你將學(xué)會如何學(xué)數(shù)學(xué)，掌握哪些是是自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)?！笔箤W(xué)生認(rèn)識到錯題本的重要性。指導(dǎo)學(xué)生建立錯題本，訓(xùn)練思維第一，分類整理。第二，分析出錯誤的原因，明確答題失誤。第三，記錄方法，糾正錯誤。并在改錯題的一邊上注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己產(chǎn)生思維障礙的原因，并對此進(jìn)行分析。第四，活頁裝訂。在整理“錯題集”時，一定要有恒心和毅力，不能為完成差事而搞些花架子，整理時不要在乎時間的多少，對于相關(guān)的錯誤知識點的整理與總結(jié)，雖然工作繁雜，但其作用絕不僅僅是明白了一道錯題是怎樣求解這么簡單，更為重要的是通過整理“錯題集”，你將會學(xué)會如何學(xué)數(shù)學(xué)、如何研究數(shù)學(xué)，知道哪些知識點在將來的學(xué)習(xí)中常會犯錯誤，真正做到“吃一塹長一智”。每一次接手新一屆學(xué)生時在提出我對本門學(xué)科學(xué)習(xí)要求時，詳細(xì)告訴錯題的要求。表面上看是增加了麻煩，以后就可以減少麻煩，還可以促使自己認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、不做錯題。一段時間以后，集錯便成了學(xué)生的一種習(xí)慣，他們能夠利用錯題集自覺歸類、簡化、舉一反三，并把老師不知道的錯題都抄上，訂正好、分析好。新學(xué)期開始兩個星期時，我是堅持每天檢查學(xué)生錯題本，漸漸地，他們上了軌道，我就每一周查一次。對于錯題，我利用課堂，舉一反三，觸類旁通，反復(fù)提問復(fù)習(xí)。學(xué)生們也是不懂就問，盡量不留疑點，日積月累，他們的錯題越來越少，成績越來越好。收閱錯題集時，我總要細(xì)心分析每個學(xué)生的錯題特點，對癥指導(dǎo)培養(yǎng)習(xí)慣。訓(xùn)練了學(xué)生思維的條理性，克服了思維混亂現(xiàn)象?！叭f里長征只開了個頭”，如不正確合理地使用錯題集，那便是空紙一文，所以我們更應(yīng)科學(xué)合理地使用，最大限度地發(fā)揮它的價值。錯題本不是把做錯的習(xí)題記下來就完了，平常要學(xué)生每天有計劃地抽出一點時間，拿出錯題本，瀏覽一下，或重新做一遍錯題，這樣就使每一道錯題都發(fā)揮出最大效果，在今后遇到同類習(xí)題時，會立刻回想起曾經(jīng)犯過的錯誤，從而避免再犯。這樣經(jīng)常溫故知錯、持之以恒，學(xué)生的成績自然會有大幅度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)能力大大提高。如果平時把錯題只是在試卷上訂正，復(fù)習(xí)時隨手翻看試卷，這樣看起來節(jié)省時間，其實很亂，注意力會被分散，而且一眼看到訂正過的答案，總覺得會做，復(fù)習(xí)的效果將大打折扣。③相互交流，取長補(bǔ)短。那么學(xué)生之間可以互相借鑒“錯題集”中的優(yōu)點。同時要做好總結(jié)。另外，我還把優(yōu)秀生的個性化的錯題本在班上展示、傳閱，以供學(xué)困生學(xué)習(xí)，達(dá)到全班共同進(jìn)步。教師通過解剖錯例，追溯誤區(qū)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維缺陷。只要我們能夠發(fā)現(xiàn)和有效利用錯誤這一資源，那么錯誤就能成為發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一貼良藥。荷蘭著名學(xué)者弗賴登塔爾說過：“反思是數(shù)學(xué)的重要活動，是數(shù)學(xué)活動的核心和動力。在實際教學(xué)中，教師應(yīng)幫助學(xué)生樹立糾錯追因意識，反思自己在學(xué)習(xí)中的得失。其次，我會定期從學(xué)生的“錯題集”中選出有代表性的錯題，在課堂上進(jìn)行剖析，同時讓學(xué)生的解題思維充分暴露出來，然后，盡量詳盡地分析錯誤原因。② 教師反思，促進(jìn)專業(yè)成長。為了充分發(fā)揮“錯誤”在教學(xué)中的積極作用，我及時對學(xué)生理解知識過程中，出現(xiàn)的典型錯誤及錯誤產(chǎn)生的原因、反饋矯正的對策進(jìn)行搜集、整理、記錄。同時，通過寫教后小記等形式獲得反饋信息，進(jìn)而在以后的教學(xué)過程中不斷優(yōu)化教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率。第五篇：2014錯題2014122呼吸摸底考試：胸腔積液診斷：確定有無胸腔積液：中量以上胸腔積液癥狀與體征均較明顯。B超、CT可確定有無胸腔積液。故本題中已知癥狀體征明顯，為中量以上積液，故首選經(jīng)濟(jì)、方便、簡單的檢查——胸片。干酪樣肺炎是III型—繼發(fā)性肺結(jié)核青年男性，發(fā)熱、乏力、咯血，支擴(kuò)為慢性病程，一般不發(fā)熱；青年患者一般不考慮肺癌可能。小葉性肺炎累及部位為細(xì)支氣管及以下。重癥及并發(fā)腦膜炎者，可增至13千萬u每天。頭孢唑林屬二代頭孢，不能使用。1999年我國新制定的結(jié)核病分類中分為五型：：標(biāo)志性：肺門淋巴結(jié)腫大。：X線：粟粒狀陰影┌急性：病灶大小、分布、密度均勻一致。1)浸潤性肺結(jié)核：繼發(fā)性肺結(jié)核最常見類型，X線：云霧狀陰影，好發(fā)于肺尖和所回骨上下。X線：厚壁空洞、垂柳癥。： 故答案錯誤，答案標(biāo)準(zhǔn)為老分類標(biāo)準(zhǔn)。也可能通過血行感染治病，癥狀主要為結(jié)合中毒癥狀和胸腔積液的局部癥狀。抽液量以首次不超過700ml，以后每次不超過1000ml為宜，每周可抽2～3次，一般情況下，抽胸水后，沒有必要胸腔內(nèi)注入抗結(jié)核藥。若全身毒性癥狀嚴(yán)重，大量胸水時，可在抗結(jié)核治療同時，嘗試應(yīng)用。所以選D 選 PACO2最小的~氧分壓大于60，二氧化碳分壓小于50，故既不是呼衰，也不是低氧血癥，題中未告知碳酸氫根情況，故無從判斷高碳酸血癥。答案：：與炎癥有關(guān)，最常見于結(jié)核性胸膜炎，發(fā)病機(jī)制：胸膜通透性增加、淋巴引流障礙。ADA（腺苷脫氨酶）＞45iu，提示結(jié)核性胸膜炎。生化指標(biāo)較小。老年男性，干咳、痰中帶血考慮惡性病變，陣發(fā)性干咳：。結(jié)合考慮肺癌腫塊堵塞大氣道。如呼衰進(jìn)一步加重，出現(xiàn)肺性腦病，選擇有創(chuàng)機(jī)械通