【正文】 禮俗活動(dòng)。隨著祖先崇拜和親族意識(shí)的越來(lái)越發(fā)達(dá)和強(qiáng)固，遠(yuǎn)古時(shí)代沒(méi)有納入規(guī)范的墓祭，也歸入了“五禮”中：“士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。古人有描寫清明掃墓的詩(shī)：“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然?！泵耖g廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有“三月里來(lái)是清明，桃紅柳綠百草青?！碧拼拍恋拿洌骸扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。(2)祭掃烈士墓清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。小組內(nèi)交流班會(huì)體會(huì)。引申：當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱跬健⑿⊥?、壞人的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢我們能不能非常機(jī)智的與歹徒等做斗爭(zhēng)呢你都有哪些機(jī)智的方法與同學(xué)們分享呢作業(yè)：利用假期得時(shí)間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹(shù)活動(dòng)，為祖國(guó)添綠色。今天，在《清明時(shí)節(jié)憶先烈》的主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。針對(duì)班里出現(xiàn)的這種不好的現(xiàn)象，我及時(shí)的組織學(xué)生開(kāi)展了有關(guān)講誠(chéng)信的大討論，適時(shí)設(shè)計(jì)并組織實(shí)施了這堂班會(huì)課。以此來(lái)提高學(xué)生的誠(chéng)信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。班會(huì)難點(diǎn)：善意的謊言是否有礙誠(chéng)信的判斷。布置學(xué)生查找誠(chéng)信的含義、名人名言等資料，收集歷史上及現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)誠(chéng)信與不誠(chéng)信、謊言與善意謊言的具體事例，并思考善意的謊言與誠(chéng)信之間的關(guān)系。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行辯論的準(zhǔn)備。班會(huì)過(guò)程：一、教師導(dǎo)入：同學(xué)們：在上課之前我首先要做一個(gè)小小的心理調(diào)查：你最愿意和怎樣的人交往？請(qǐng)你用幾個(gè)形容詞來(lái)概括。但是我們聽(tīng)出在這些豐富多彩的詞語(yǔ)中誠(chéng)實(shí)，守信是點(diǎn)擊頻率最高的詞。那么，今天我們就來(lái)上一節(jié)以誠(chéng)信為主題的班會(huì)，相信同學(xué)們肯定會(huì)有不少收獲。女：失去了美貌，有健康陪伴。女：失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟男：但失去了誠(chéng)信呢？女：失去誠(chéng)信，你所擁有一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏??就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。主題班會(huì)“誠(chéng)信你和我”現(xiàn)在開(kāi)始。女：對(duì)，這個(gè)故事告訴我們要講誠(chéng)信。女：我們的生活需要誠(chéng)信，但我也有一個(gè)疑惑，曾參為了孩子面前許下的一個(gè)諾言而花費(fèi)一頭豬的代價(jià)，這樣做值得嗎？男：針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們采訪一下在座的同學(xué)們吧。有的同學(xué)認(rèn)為曾參為了在孩子面前說(shuō)的一句玩笑話而真的把豬殺了吃肉，太虧了！因?yàn)楫?dāng)時(shí)是公元前5世紀(jì)，人們只有過(guò)年才能吃肉。但最終還是達(dá)成了共識(shí)，認(rèn)為曾參為了教育孩子講誠(chéng)信而殺豬是值得的。男：不過(guò)，往往在生活中會(huì)遇到一些比是否殺一頭豬更棘手的問(wèn)題。此段相聲是節(jié)選自牛群和馮鞏的相聲《假話世家》，主要表現(xiàn)的是爺爺和爸爸在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，打入到敵人內(nèi)部，用特殊的方式（說(shuō)假話）與敵人斗智斗勇的故事。尚重陽(yáng)：那還是瞎話呀?。ㄏ嗦暯Y(jié)束）女：謝謝兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的笑聲。在我左手邊的是反方同學(xué)，他們的觀點(diǎn)是：善意的謊言有礙誠(chéng)信。六、同學(xué)辯論（媒體顯示）雙方同學(xué)展開(kāi)了激烈辯論。而且，他們還例舉了很多生活中的典型事例。反方同學(xué)則認(rèn)為正方同學(xué)剛才立論的時(shí)候舉的這些例子，確實(shí)說(shuō)明了善意謊言的一些效用和好處，他們也肯定這些效用和好處，他們也肯定正方同學(xué)剛才所舉的善意謊言的例子本身。善意謊言破壞誠(chéng)信是不會(huì)直接被人們所感知的，而隨著時(shí)間的推移，它會(huì)慢慢地腐蝕人們的誠(chéng)信系統(tǒng)?；谏鲜隼碛?，他們認(rèn)為，善意的謊言有礙誠(chéng)信！男：謝謝雙方帶來(lái)的精彩辨論，女：剛才同學(xué)們都非常積極地參與到了辯論當(dāng)中，看來(lái)同學(xué)們都能做到深入地體察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美。七、下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《天上人間說(shuō)誠(chéng)信》?！迸畫z說(shuō)：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石?！笨滓鸭赫f(shuō)：“誠(chéng)信是我站著喝酒時(shí)的長(zhǎng)衫。（媒體顯示）男：《天上人間說(shuō)誠(chéng)信》,誠(chéng)信就在你我心中。女：下面請(qǐng)班主任胡老師總結(jié)九、班主任總結(jié)。What：什么是誠(chéng)信對(duì)人對(duì)事誠(chéng)實(shí)，言而有信，說(shuō)到做到，履行諾言。同學(xué)們?cè)诖舜沃黝}班會(huì)都積極地參與，說(shuō)得真是太好了，實(shí)際上，我們既要說(shuō)得好，還得做地好，任何語(yǔ)言都必須付諸于行動(dòng)，否則將成為不結(jié)果實(shí)的美麗花朵。十、誠(chéng)信宣言（媒體顯示并播放音樂(lè)）老師這里準(zhǔn)備了一面紅旗，讓我們每一名同學(xué)在上面都鄭重地簽上自己的名子。但我相信誠(chéng)實(shí)守信這樣的傳世美德定會(huì)在同學(xué)們身上生根發(fā)芽，從今天走向永遠(yuǎn)，從教室走向社會(huì)。效果及反饋：此次班會(huì)活動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。班會(huì)上那幾名曾經(jīng)說(shuō)過(guò)謊話，隨意曠課的同學(xué)紛紛向全班同學(xué)保證，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)講誠(chéng)信的新時(shí)代的中學(xué)生。并向?qū)W校正式遞交了誠(chéng)信宣言書和免監(jiān)考的申請(qǐng)。針對(duì)班里出現(xiàn)的這種不好的現(xiàn)象，我及時(shí)的組織學(xué)生開(kāi)展了有關(guān)講誠(chéng)信的大討論，適時(shí)設(shè)計(jì)并組織實(shí)施了這堂班會(huì)課。以此來(lái)提高學(xué)生的誠(chéng)信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。班會(huì)難點(diǎn)：善意的謊言是否有礙誠(chéng)信的判斷。布置學(xué)生查找誠(chéng)信的含義、名人名言等資料，收集歷史上及現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)誠(chéng)信與不誠(chéng)信、謊言與善意謊言的具體事例，并思考善意的謊言與誠(chéng)信之間的關(guān)系。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行辯論的準(zhǔn)備。（媒體顯示小調(diào)查）學(xué)生發(fā)言（略）從剛才同學(xué)發(fā)言情況可以看出，大家對(duì)最愿意交往的人的描述各有自己的看法，說(shuō)明同學(xué)樣在選擇交往對(duì)象都有自己的取向?？梢?jiàn)，一個(gè)人具有誠(chéng)實(shí)、守信的品性是我們?cè)敢夂退煌墓餐疤?。（媒體顯示課題）由此導(dǎo)入誠(chéng)信主題班會(huì)，二、男女主持人上場(chǎng)（媒體播放背景音樂(lè)）男：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。男：失去了健康，有才學(xué)追隨。合：不欺騙，不隱瞞，誠(chéng)實(shí)守信才是正確的人生態(tài)度。三、觀看動(dòng)畫片《曾參殺豬取信》（媒體播放動(dòng)畫）男：首先請(qǐng)大家觀看動(dòng)畫片《曾參殺豬取信》 女：剛才的動(dòng)畫片非常好看，男：是呀，它對(duì)我們還有一定的教育意義呢。男：誠(chéng)信是做人的根本。四、現(xiàn)場(chǎng)采訪（媒體顯示）現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)：針對(duì)故事，學(xué)生發(fā)表看法，各抒己見(jiàn)。而且，當(dāng)時(shí)豬還小，再過(guò)兩個(gè)月再殺，可以多換些銀兩。女：通過(guò)剛才的采訪，可見(jiàn)，同學(xué)們對(duì)講誠(chéng)信都是認(rèn)同的。女：真的嗎？男：不信，就請(qǐng)聽(tīng)尚重陽(yáng)和徐琛同學(xué)合說(shuō)的相聲《假話世家》吧！五、同學(xué)辯論（媒體顯示）雙方同學(xué)展開(kāi)了激烈辯論。而且，他們還例舉了很多生活中的典型事例。反方同學(xué)則認(rèn)為正方同學(xué)剛才立論的時(shí)候舉的這些例子，確實(shí)說(shuō)明了善意謊言的一些效用和好處，他們也肯定這些效用和好處，他們也肯定正方同學(xué)剛才所舉的善意謊言的例子本身。善意謊言破壞誠(chéng)信是不會(huì)直接被人們所感知的，而隨著時(shí)間的推移，它會(huì)慢慢地腐蝕人們的誠(chéng)信系統(tǒng)。基于上述理由，他們認(rèn)為，善意的謊言有礙誠(chéng)信！男：謝謝雙方帶來(lái)的精彩辨論，女：剛才同學(xué)們都非常積極地參與到了辯論當(dāng)中，看來(lái)同學(xué)們都能做到深入地體察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美。今天的班會(huì)