【正文】 通會(huì)比較容易，所花時(shí)間也最少；但對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，困難就很大，很多人表示因?yàn)椴换瘖y，不愿意參與調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查的實(shí)際操作過(guò)程中，會(huì)遇到很多的困難。還有，一部分人則不愿意透漏住址，這樣我們可以采取另一種方法來(lái)獲得信息，例如以比較輕松的口吻問(wèn)：您常來(lái)這玩嗎，您家應(yīng)該是住在翠湖周?chē)陌?？這樣的話，如果回答為否，她們就會(huì)說(shuō)，不是，我家是......對(duì)于不愿意接受調(diào)查的這部分人，一是對(duì)我們的工作的誤解，認(rèn)為我們這樣會(huì)造成他們的不必要的煩惱，擔(dān)心以后會(huì)遭受利益損失；另一種則是對(duì)我們的工作的知之勝少，懷有高度的戒備心，在35——44歲這個(gè)年齡階段的人相對(duì)較多，她們即使和你聊上很長(zhǎng)時(shí)間，也不愿意泄露一點(diǎn)關(guān)于她們自己的信息。對(duì)于訪問(wèn)員的這個(gè)工作來(lái)說(shuō)，她們幾乎處于完全空白的了解狀態(tài)，解釋的越多，她們的戒心反而越強(qiáng)，這也給我們工作造成很多不便。工作了大約一個(gè)星期左右，我們已經(jīng)基本掌握了調(diào)查的方法與技巧，每天完成量最高的時(shí)段則是中午十一點(diǎn)到十二點(diǎn)。但是基本能在預(yù)計(jì)十天內(nèi)完成項(xiàng)目。三，社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)經(jīng)歷了十天的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。： 參加2011年帶薪實(shí)習(xí)的大學(xué)生 ：8月1日 全組成員集中討論，確立調(diào)研題目并進(jìn)行分工； 8月2日 擬寫(xiě)提綱，同時(shí)完成問(wèn)卷的設(shè)計(jì)；8月3日 問(wèn)卷調(diào)查并做好問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)與分析； 8月4日 全組成員討論分析提綱，提出建設(shè)性建議完善提綱； 8月7日 著手調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)；8月9日 全組討論分析完善調(diào)研報(bào)告； ：抽樣調(diào)查。: 詳情見(jiàn)附件：形成建設(shè)性建議，推動(dòng)本活動(dòng)的科學(xué)持續(xù)發(fā)展。：馮濤、梁秋寒上網(wǎng)查找具體案例，并加以分析； 張漫、劉璐 總結(jié)陳述；王 穎 制作問(wèn)卷、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，完善調(diào)研報(bào)告。，要分類(lèi)整理清楚，并及時(shí)標(biāo)明調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查單位、具體調(diào)查時(shí)間。應(yīng)選取一些有代表意義的群體，按照規(guī)定的樣本量發(fā)放。問(wèn)卷調(diào)查分析： 1）、在帶薪實(shí)習(xí)的學(xué)生中，有71%是女生；54%的同學(xué)是大二的，還有40%的同 學(xué)是大一的；其中，參加社會(huì)實(shí)踐一兩次的同學(xué)占77%。3）、45%的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的態(tài)度是很熱情，積極地提供工作條件，并希望下次能再來(lái)，還有45%的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)單位歡迎并給予一定的支持的，但是也有的單位態(tài)度一般或冷漠，敷衍了事。5）、實(shí)習(xí)后，81%的同學(xué)認(rèn)為帶薪實(shí)習(xí)對(duì)實(shí)習(xí)生是非常有幫助的；16%的同學(xué)認(rèn)為他們的統(tǒng)籌規(guī)劃能力得到了最大的提高，有48%的同學(xué)認(rèn)為他們的人際交往能力得到了很大的提高，19%的同學(xué)認(rèn)為他們提高這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，他們的生活適應(yīng)能力得到了提高，17%的同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提高?？偨Y(jié)：通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，重慶首創(chuàng)的全市大學(xué)生進(jìn)行以“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐是極其有利于解決大學(xué)生與社會(huì)脫節(jié)的問(wèn)題的，帶薪實(shí)習(xí)的工作單位大多是政府部門(mén)、國(guó)資企業(yè)，這就給了大學(xué)生許多貼近社會(huì)的機(jī)會(huì)，在很大程度上促進(jìn)了大學(xué)生深入國(guó)情、市情、民情，讓大學(xué)生真正做到“想群眾所想、急群眾所急”，增進(jìn)與工農(nóng)的感情、增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神，增長(zhǎng)實(shí)踐能力和才干，全心全意為人民服務(wù)。所以希望政府、學(xué)校、實(shí)習(xí)單位重視細(xì)節(jié)，關(guān)注實(shí)習(xí)單位與學(xué)生專(zhuān)業(yè)的關(guān)聯(lián)度。3 實(shí)習(xí)生普遍反映實(shí)習(xí)時(shí)間太短，由于現(xiàn)階段大學(xué)生與社會(huì)脫節(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重，實(shí)習(xí)生到單位后無(wú)法直接投入使用，需要一個(gè)過(guò)渡階段，然而當(dāng)實(shí)習(xí)生才熟悉工作環(huán)境，才進(jìn)入工作角色就要離開(kāi)了，所以希望相關(guān)部門(mén)高度重視，根據(jù)實(shí)際情況（實(shí)習(xí)學(xué)生、單位情況）適當(dāng)延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生真正得到鍛煉與提高。附：?jiǎn)柧碚{(diào)查表大學(xué)生“六個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之“帶薪實(shí)習(xí)” 育人實(shí)效調(diào)研調(diào)查表 同學(xué)： 您好！“帶薪實(shí)習(xí)”實(shí)踐活動(dòng)作為大學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)重要組成部分，今年是我市實(shí)行大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的第二年，為了更好地推動(dòng)該活動(dòng)的繼續(xù)蓬勃發(fā)展，讓本活動(dòng)保持生機(jī)與活力，本小組積極地開(kāi)展了本次調(diào)查