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暑期小學(xué)校長講話稿及擴(kuò)展資料-閱讀頁

2024-11-15 05:02本頁面
  

【正文】 雨彩虹鏗鏘玫瑰,芳心似水激情如火夢想鼎沸。但是在這里我想說:同學(xué)們,是我們的老師陪著我們學(xué)習(xí)、陪著我們進(jìn)步、陪著我們游戲、陪著我們解決各種問題。我們敬愛的老師為了我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康地成長,付出了許多心血。時(shí)候,老師們幫你出主意……在這兒,我想請我們?nèi)w同學(xué)以熱烈的掌聲表示對我們親愛的老師的感謝。時(shí)間關(guān)系,在這里我就不一一列舉。同學(xué)們,暑假生活即將開始,老師希望同學(xué)們能過一個(gè)快樂充實(shí)而又安全的暑假。要尊重長輩,不可任性,因一點(diǎn)小事與父母頂嘴鬧別扭。是啊,有哪一位家長不望子成龍,有哪一位家長不望女成鳳?有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?有哪一位校長不希望自己的學(xué)生成才呢?但是,教育是一個(gè)既艱苦又漫長的過程。曾有人說:“五加二等于零”。就我們學(xué)校而言,更為嚴(yán)重的是兩個(gè)假期后,每一個(gè)新學(xué)期開始的摸底測試,孩子們的成績一蹋糊涂。就其原因不言而喻。一、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)宗王小學(xué)是一所擁有30年建校史的老校,一代代的教師遵循著“務(wù)本求實(shí)”的核心理念,團(tuán)結(jié)協(xié)作,不斷超越自我,為學(xué)生的美好未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師們在教學(xué)實(shí)踐中遵循教育規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),不斷創(chuàng)新,追求高效的課堂。青年教師在老教師的幫助下苦練基本功,在縣歷屆教學(xué)基本功比賽中獲獎(jiǎng)。二、學(xué)校教育的目標(biāo)。你別忙著把他趕跑?!闭沁@樣,學(xué)校教育的目標(biāo)是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。對于孩子而言,我們不把他橫向比,要看他的昨天和今天。我們的措施是:不去注重教學(xué)生學(xué)什么,而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績。在三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們的教師付出過多少艱辛拋灑過多少汗水,也有過家長和社會(huì)不理解的委曲和痛苦。三、談?wù)勗鯓訍酆⒆?。我想,如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎?回答是肯定的。愛孩子的方式是多種多樣的,有一位教育家曾經(jīng)這樣說:“愛孩子是連母雞都能做的事,但怎樣愛孩子,這就是人與動(dòng)物的區(qū)別。教育孩子,不能沒有愛,但要愛得適度,愛得理智。有的家長只關(guān)心孩子吃穿,不管孩子的學(xué)習(xí)。還有一位家長從不管孩子的家庭作業(yè),孩子不做作業(yè),成績非常差,老師多次將情況向該家長反映,回答是:“我沒時(shí)間管。不知道今天這位家長是否參加了我們的座談會(huì),我奉勸有樣情況的家長,你這樣教育孩子,對孩子的成長是十分危險(xiǎn)的。這樣會(huì)有兩種結(jié)果,一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。可是,兩姐妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母,造成家破人亡,震驚全國的慘—案。四、學(xué)校硬件設(shè)備配備情況。學(xué)校建立健全了管理制度及長效管理機(jī)制,并嚴(yán)格執(zhí)行,真正管好、用好這些設(shè)備,發(fā)揮其最大效益,為教育教學(xué)服務(wù),使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。大量信息化硬件設(shè)施的應(yīng)用,使學(xué)校原有線路不能承受。現(xiàn)在存在的問題:教室門窗已經(jīng)破的不能正常開關(guān),大量的窗子不得不用釘子釘死,門子上的門板更是修了再修,冬天里涼風(fēng)一陣陣吹入。教室的外墻大家都有目共睹,有的磚都已風(fēng)化到一半了。在此我想請大家想想辦法,能不能為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?五、取得成績教學(xué)方面:宗王村是遠(yuǎn)近文明的才子村,在這樣的氛圍下,我校在教育教學(xué)方面連續(xù)幾年來都被評為全縣教學(xué)先進(jìn)單位(全縣前20名),先后有十幾名教師被評為全縣教學(xué)工作先進(jìn)性教師、教學(xué)工作先進(jìn)工作者和全縣書香校園建設(shè)工作優(yōu)秀教師稱號。每年都有十幾位學(xué)生獲得中小學(xué)作文大賽一二等獎(jiǎng),十來名學(xué)生獲得縣讀書名星稱號。文體方面:每年都有近60名學(xué)生榮獲少年兒童書畫、攝影大賽一二等獎(jiǎng);連續(xù)幾年來,我校戲曲節(jié)目在淄博市中小學(xué)生百靈藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽獲一二等獎(jiǎng)。轉(zhuǎn)學(xué)借讀情況分析:①從環(huán)境適應(yīng)方面分析,部分學(xué)生出去上學(xué)后還不如在原來學(xué)校成績好;②從消費(fèi)方面分析;③從家庭管理方面分析;④從升學(xué)方面分析⑤從宗王小學(xué)教學(xué)成績方面分析。第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。第二、我校就讀的學(xué)生,不少的家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。所以我們家長要配合好學(xué)校,做好德育教育工作。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績,如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?,甚至是危險(xiǎn)的。一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見,也從來不肯露面。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無法取代家長。那么,家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢?首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,上課是否專心,是否積極大膽發(fā)言,作業(yè)有什么困難,孩子是否合群,獨(dú)立性怎樣,是否欺負(fù)同學(xué),孩子是否精力充沛,是否喜歡活動(dòng),喜歡勞動(dòng)等等。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等??傊埜魑环判?。同時(shí)也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。我的電話:13655338821;辦公室電話:85859
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