我媽媽教案-閱讀頁
2024-11-15 04:24本頁面
【正文】 意思，感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”。這是一塊花布，你看了感覺怎么樣？這么漂亮這么美麗的花布會穿在誰的身上呢？出示圖2：（繪本《我媽媽》封面），引導(dǎo)幼兒觀察后猜測這是一位怎么樣的媽媽？這是一位小朋友的媽媽，她看上去會是一個怎么樣的媽媽？過渡：這個小朋友覺得自己的媽媽很棒，所以他想要向大家介紹一下他的媽媽，所以他把媽媽畫在這本書里，這本書的題目就叫《我媽媽》，我們一起來看看二、結(jié)合課件，閱讀、理解繪本（一）、觀察閱讀第一部分，理解畫面內(nèi)容并大膽講述。園丁圖片：這是一個怎么樣的媽媽，她很會什么？媽媽像誰？媽媽很厲害！天使圖片：媽媽在干什么？為什么說媽媽像天使？你的媽媽也為你唱歌嗎？什么時候？獅子圖片：咦！媽媽呢？你從哪里看出來？為什么要把媽媽畫成獅子呢猜猜看？你的媽媽也會有時候像獅子嗎？蝴蝶圖片：咦！這回媽媽又變成了什么？你從哪里看出來這是媽媽？為什么要把媽媽畫成蝴蝶呢？你的媽媽也像蝴蝶一樣美麗嗎？這位媽媽有這么多的本領(lǐng)，所以他的寶寶覺得媽媽很棒！那小朋友你們的媽媽有沒有特別棒的事情呢？其實這個媽媽還有一些很棒的事情（看課件），這個媽媽真的真的很棒！三、感受溫暖的母愛出示圖11：不管媽媽變成什么樣子，她都是我的媽媽，你們看這個媽媽在……？這說手是誰的？她們像在……最后一個畫面：媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對媽媽說什么呢？媽媽又在對寶寶說什么呢？ 那你的媽媽愛你嗎？你也愛自己的媽媽嗎？四、母親節(jié)母親節(jié)是五月的第二個星期天。第五篇：我媽媽教案活動名稱：故事《我媽媽》活動目標：仔細觀察圖片，理解畫面所表達的內(nèi)容。感受媽媽的愛無處不在，崇拜媽媽的無所不能，體驗愛與被愛的快樂。活動難點：能品讀媽媽的愛，并用較恰當、完整的語言表達自己對繪本的理解。導(dǎo)入：這是誰的媽媽？葉子媽媽做了哪些事情？你覺得葉子媽媽怎么樣？那你們的媽媽怎么樣？平時都是怎么照顧你們的？在安東尼的眼里，媽媽不但漂亮而且他覺得自己的媽媽很棒。（一）、觀察閱讀第一部分，理解畫面內(nèi)容并大膽講述。（師范讀：這是我媽媽。她不但是一個神奇的畫家，還是全世界最強壯的女人。）安東尼是怎么夸媽媽的？接著課件呈現(xiàn)媽媽的本領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒觀察、討論并講述媽媽棒在哪兒？師：你們的媽媽在家里有沒有顯得很強壯的時候？（幼兒回答）原來我們的媽媽看上去沒有爸爸的力氣大，可是在家里要做很多的事，安東尼的媽媽也是這樣。仙子圖片：媽媽變成誰了？（仙子）仙子是什么樣子的？你的媽媽有沒有感覺像仙子的時候？我們不開心的時候媽媽會用什么辦法把我們變得很開心？天使圖片：媽媽又變了，現(xiàn)在是什么？（天使）媽媽在干什么？你覺得媽媽的歌聲會怎樣？獅子圖片：咦！媽媽呢？（變成了獅子）師：發(fā)生了什么事呢？（幼兒猜測）那你的媽媽有沒有這樣生氣發(fā)怒的時候？播放課件，師朗讀。她的歌聲像天使一樣甜美，吼起來卻像獅子一樣兇猛。）其實這位媽媽還有一些很棒的事情，我們接著看。師：安東尼這樣喜歡自己的媽媽，他會對媽媽做什么事，說什么話？我們來聽聽安東尼又要給我們說悄悄話了。師：最后一個畫面：我們看了什么？（媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起）安東尼這么小到他長大后成為大人到他變老，他都會永遠記著媽媽愛著媽媽。四、繪畫卡片，表達自己對媽媽的愛。五、請幼兒展示心形卡片，并進行交流。其實天下所有的媽媽都和安東尼的媽媽一樣善良、溫柔，盡管她們有時候也會生氣，但她們心里永遠充滿著對孩子的關(guān)心和愛
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