【正文】 這位特級教師聽后卻很有感觸，他此后有意每年都帶一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，再帶一個(gè)借讀班。雖然他們專注學(xué)習(xí)的方式方法不同，不管怎樣，他們都能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)教師反復(fù)提醒，大部分學(xué)生能再收起注意力聽講5分鐘，5分鐘后就又開始出現(xiàn)狀況了。趙陽：這么說，優(yōu)秀學(xué)生回家作業(yè)都可以不做了，只要課堂認(rèn)真就行了胡：當(dāng)然不是，什么叫良性循環(huán)，懂嗎？成績優(yōu)異者在家里做事都目標(biāo)明確，有條不紊，都有固定的時(shí)間完成作業(yè)，而且在做作業(yè)時(shí)往往能一坐幾個(gè)小時(shí)不受外界干擾，直至完成。趙陽：人的注意力是有限的，生活中有6%——7%的人想集中精力卻沒有辦法。成績還不夠優(yōu)秀的同學(xué)趕緊對對號，努力養(yǎng)成專注的好習(xí)慣！三、校園微觀察音樂一日常規(guī)（胡）為了校園環(huán)境的整潔美麗，上周學(xué)校向每位家長發(fā)出“拒絕流動攤點(diǎn)，從我做起”的倡議書，希望全體同學(xué)也能做到以下幾點(diǎn)：（趙）1。（胡）2。（趙）3。（胡4。（胡）5。同學(xué)們，讓我們莊重地許下諾言：拒絕流動攤點(diǎn)，從我做起！從現(xiàn)在做起！爭做“文明標(biāo)兵”，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。女： 本期：校園之聲有我們 三一)班主 男：同學(xué)們，過去在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到垃圾，教室里、校園內(nèi)塑料袋、方便面袋，隨處可見，有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；女：再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物；等等，等等。所以，我們要避免這些事情的發(fā)生。女：還記得《中學(xué)生日常行為規(guī)范》里的那幾條嗎？自尊自愛，注重儀表；誠實(shí)守信，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞檢樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，遵守公德。在日常生活中，養(yǎng)成良好習(xí)慣，用自己的實(shí)際行動，讓美麗常駐我們的校園女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大。男：再說說還有些什么？女：上周各班中午的練字大有進(jìn)步。女：還有呢？在這金秋送爽、桂子飄香的日子里，校園的花兒更加惹人喜愛！男：多美的校園秋景，其實(shí)不光景美，人也美！同學(xué)們也用實(shí)際行動支持學(xué)校文明建設(shè)。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。二、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。男：做到了這些，只是我們校園文明的一部分，我們中國的文明禮儀源遠(yuǎn)流長。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。男：平時(shí)見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好；遇見老師說“老師好”；遇見幾位老師說“老師們好”；與同學(xué)相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話；常用文明禮貌用語14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”；使用體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。女：今天我們先學(xué)習(xí)這兩種禮儀。女：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。女：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。男：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們?nèi)ゲ粩嗵剿?，求知。男：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。合：感謝大家的收聽。六年來，這兒有我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長伙伴紅領(lǐng)巾廣播站這小小的播音室里，最后一次與全校師生分享我們的心聲。真的到了說分手的時(shí)候，真的要離開相親相愛的兄弟姐妹，真的要離開這個(gè)見證我六年成長的地方，我是該喜悅還是該哭泣？我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢？就讓我們珍惜校園里的最后一段時(shí)光；愛護(hù)校園里見證我們成長的一草一木、一桌一椅；用良好的精神面貌來回應(yīng)學(xué)校里所有關(guān)切的目光，像學(xué)弟學(xué)妹們展示20xx屆畢業(yè)生的風(fēng)采，用實(shí)際行動給他們樹立榜樣；真誠的向師長說一聲：老師，您辛苦了向同窗好友說一聲珍重，讓一切誤會矛盾在臨別時(shí)煙消云散，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號！六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶忘不了，成長途中每一位盡職盡責(zé)的好老師。我的無知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，一句句，一聲聲……千言萬語化做一句話就是好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人……還記得我們每一個(gè)人一年級剛進(jìn)校時(shí)的稚嫩模樣嗎，到今天有的同學(xué)個(gè)頭長得比老師都高了，我們不正是在老師的諄諄教誨中成長起來的么？面對人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我心里充滿了激動。不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。在這二千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉。在校園每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，更多的得到了今后為人處事的指南針。我的老師，再見！我的同學(xué)，再見！我的教室，再見！我的課桌，再見！我的母校，再見！小學(xué)生校園廣播稿10主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：中午好!主持人乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(4)中隊(duì)主辦。主持人乙：我是主持人(xx)。校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流。我們的生命也是脆弱的。健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。主持人乙：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!主持人甲：《小學(xué)生安全守則》： ，要遵守交通規(guī)則，走人行道。主持人乙：、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。主持人甲：，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。主持人甲：，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。主持人乙：，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。主持人甲：，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動作或者違反規(guī)則的動作。主持人甲：，不準(zhǔn)打架。主持人乙：，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝ァＶ鞒秩艘遥?，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。你呢?主持人甲：恩，我也學(xué)會了。主持人乙：對了，你有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》。地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。主持人甲：時(shí)間過的真快啊。不在走廊上追逐打鬧。遵守活動要求。主持人乙：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓馬站小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位馬站小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。小學(xué)生校園廣播稿11明媚的陽光下！各位同學(xué)，我是主持人戴xx。我是主持人。b:收集校園信息，跟蹤最新動態(tài)，掌握校園的一切，簡述校園的喜怒哀樂。上周，學(xué)校在空置的綠色植物園里重新種植了一些花草?；ú輼淠静粌H美化了環(huán)境，還保護(hù)了環(huán)境，給我們帶來了巨大的好處！它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣。所以要保護(hù)花木，從我和身邊的一切做起，帶動身邊的人參與保護(hù)花木的活動。答:上周五，學(xué)校組織全體師生去比較熱門的劇場看電影，然后去了園博園。“憨厚”的假山，“調(diào)皮”的小溪，“笑靨如花”在藍(lán)天白云的倒影下展現(xiàn)出渾厚的身影。在與大自然的親密接觸中，學(xué)生們觸摸到了大自然光滑的皮膚，吸進(jìn)了大自然最深處的氣息。史，你知道這星期幾嗎？b:哈哈，考不上我。相信播前的同學(xué)和我一樣好奇。工人每天要工作14到16個(gè)小時(shí)，有的甚至長達(dá)18個(gè)小時(shí)，但是工資很低。1886年5月1日，為了反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，來自英國、法國、德國、美國等許多國家的工人，不畏警察刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際“五一”，今天的“五一”誕生了。“五一國際勞動節(jié)”已經(jīng)成為對他們英雄壯舉的特殊紀(jì)念。中國歷史上的第一個(gè)勞動節(jié)是1920年5月1日。答:五一是通過無數(shù)工人的血腥斗爭贏得的。答:藍(lán)天，白云飄。在一個(gè)狹窄的陽臺上，一只大腹便便的畫眉斜靠在一個(gè)鐵籠子上，悠閑地曬著剛剛散落在全身的陽光。“沒必要在這里吃吃喝喝，沒有后顧之憂，生病了會有人照顧你的?！安?！你的身體會越來越弱！”金絲雀催促它。放心吧，我會比你健康的！”畫眉閉上眼睛，不想再和它說話。畫眉鳥再次蜷曲著脖子，吃著主人送來的食物?；\子的門打開了，一個(gè)人拿著畫眉扔到了天上。夜幕降臨，畫眉停在一根樹枝上。但無濟(jì)于事，它不會自己覓食。有一天，金絲雀又飛過天空，看到死去的畫眉，嘆息道:“唉，你要是聽我的話，早點(diǎn)出來給自己打工，就不會發(fā)生這種事了。只有靠自己努力，他們才能過上幸福的生活。據(jù)調(diào)查，目前約有1/3的小學(xué)生熱愛工作，有良好的工作習(xí)慣，另外2/3的不愛工作或不太愛工作。父母在家什么都干，連書包都是背。大四學(xué)生也可以學(xué)洗衣服。我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)嗎？同時(shí)積極參加社會實(shí)踐活動。做家務(wù)的時(shí)候開心嗎？當(dāng)然，我很高興看到我的勞動成果。是的，你可以自己打掃房間。我也可以幫助我的父母分擔(dān)家務(wù)。事實(shí)上，我們可以唱得很好。”那個(gè)人回家冥想，但他什么也想不出來。答:但遠(yuǎn)不及勞動者的手。答:勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了他們今天的幸福生活。勞動是神奇的，勞動是偉大的。祝福你們——你們可以用自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活！答:以下是常規(guī)復(fù)習(xí)時(shí)間B:最后，我希望每個(gè)學(xué)生都能合理安排自己的時(shí)間，度過一個(gè)快樂而有意義的五一節(jié)。紅領(lǐng)巾播出到此結(jié)束，謝謝！小學(xué)生勞動節(jié)校園直播稿二答:用無線電波連接我們的心。一起:這是小鷹空間站答:這歡快的音樂又一次拉開了惠平小學(xué)老鷹空間站的序幕。我是主持人xxx我是主持人xxx學(xué)生們，當(dāng)20xx年激動人心、充滿夢想的五月到來時(shí)，全世界的工人們都將慶祝他們自己的節(jié)日——五一節(jié)！在這里，我們向全世界的工人們致以節(jié)日的祝賀！祝親愛的老師和親愛的伙伴節(jié)日快樂。你知道勞動節(jié)是怎么來的嗎？乙:你打不過我。B:5月1日國際勞動節(jié)起源于美國芝加哥的工人總罷工。為了紀(jì)念這場偉大的工人運(yùn)動，1889年7月，第二國際宣布將每年的5月1日指定為國際勞動節(jié)。b:是的，國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭和不屈不撓的英雄主義精神贏得了自己的合法權(quán)益，這是人類文明和民主的歷史性進(jìn)步，這是五一的本質(zhì)。勞動是光榮的。勞動者在春天的田野里創(chuàng)造人類的幸福。請欣賞:《最光榮的工作》。xxx，前幾天聽你口語老師帶你背了一首關(guān)于勞動者的詩。勞動是快樂的，無論從天山腳下，到沙漠荒原，從白山黑水到克拉瑪依，勞動的意義到處傳唱，到處留下勞動者的足跡和歡笑！b:勞動創(chuàng)造家，勞動獲得幸福。讓我們用美妙的歌聲唱出偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。我們是否也應(yīng)該采取積極的行動來證明我們熱愛勞動？順便說一下，我們少先隊(duì)已經(jīng)起草了一份提案。五一勞動節(jié)之際，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)向?qū)W生發(fā)出倡議:，收拾好我們的教室和實(shí)驗(yàn)室，5月1日前在班里舉行一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。，亂扔垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同努力。Co:再見！小學(xué)生校園廣播稿12男：敬愛的老師們！女：親愛的隊(duì)員們！男：長埫口小學(xué)因你我而美麗，文明禮儀廣播站與您共同分享。男：我是 中隊(duì)。男：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：女：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……男：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎？女：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。我們的生命也是脆弱的。女：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長?！蹦校荷蠈W(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。男：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。男：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。男：在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動作或者違反規(guī)則的動作。男：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。男：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。男：《小學(xué)生安全守則》已經(jīng)學(xué)完了，你都學(xué)會了嗎？女：恩，我都學(xué)會了。讓我們聽一首歌曲，輕松一下吧。同學(xué)們，有沒有聽過一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》女：《校園生活安全教育歌》？你能給我們說說這首歌謠嗎？男：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！校園生活安全教育歌生活道路不簡單，安全時(shí)刻記心間。上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。女：這首歌謠真好?。∧校菏前?！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。男：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓長埫口小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位長埫口小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。男：今天的文明禮儀廣播到此結(jié)束，讓我們下期再見。男：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。讓我們攜手共建一個(gè)美麗、和諧、溫馨的平安校園。已：排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。甲：對于我們校園內(nèi)的小學(xué)生，還要了解遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)的一些防范措施。已：生命屬于每個(gè)人都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。已：為了預(yù)防不安全事件的發(fā)生，我們要樹立自護(hù)自救觀念，形成自護(hù)