【正文】 發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學習氛圍，和諧的宿舍、班級環(huán)境。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。班級學風建設(shè)是一個需要班級同學的共同努力，相信班上的每一位同學都是有責任感與集體榮譽感的優(yōu)秀的同學，我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識在這里，希望全班同學拿出我們的責任感和使命感，為建設(shè)一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力（二）學風建設(shè)學生演講學風建設(shè)一己談——左明亮學風，是讀書之風，是治學之風。我們所學專業(yè)是我們立身社會的資本，就拿我所學專業(yè)技術(shù)來說：工地施工學習技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼募寄?，為自己所用。我們?？吹降霓r(nóng)民工，多年施工在第一線卻仍做著較重的體力勞動，技術(shù)含量很少，他們?nèi)狈Φ氖侵R。肩上的擔子很重很重，生活的負擔疲憊了身心，已經(jīng)無力再去學習，有份工作，他們會很珍惜，踏實地做好。他們拿到工資時的笑容讓我感動，國家取消了農(nóng)業(yè)稅，農(nóng)民的日子更好過了，更好的落實義務(wù)教育，我們應(yīng)好好珍惜在校學習的機會，更多地儲備知識，創(chuàng)建更好的學風顯得尤為重要。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。在嚴格要求自己的過程中，自律就能體現(xiàn)出來。然而任何一種良好的行為習慣和品質(zhì)都不是天生就有的，都需要經(jīng)過來自家庭、社會、學校等各方面的熏陶、教育、培養(yǎng)來形成。我們感到班級管理不僅是輔導(dǎo)員、班委的事，更是我們自己的事，實現(xiàn)了自我管理和自我教育的目標。我們很直觀的感覺便是在課堂上老師傳授的科學文化知識，增加我們用科學來對待生活。在站臺買票時，尤其是過節(jié)回家，一條條巨龍般的隊伍讓我等待。這便是見賢思齊，見不賢而己內(nèi)省，三人行必有我?guī)煹牡览怼Ｎ覀儚膬?nèi)心深處意識到并運用到實際中，這便是文明的體現(xiàn)，社會就進步一大步。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！學風建設(shè)——張雅倩當今世界已經(jīng)進入信息化時代，進入“知識經(jīng)濟”時代。要使每一位同學都成為有用人才，營造優(yōu)良的學習氛圍，樹立端正的學風就顯得非常重要。同學們不能只是呆板地吸收知識，單一地操練習題，被動地接受灌輸，而是應(yīng)該有意識地培養(yǎng)自己的思維能力，有目的地歸納自己的學習方法，有針對性地進行查漏補缺。學會學習也是未來競爭社會要求每個人必須擁有的一項基本能力，這項能力的強弱將決定著我們能否在未來的社會生存、立足和發(fā)展，能否為個人增值，為社會貢獻。每一位同學都要好好把握學院提供給我們的學習成長環(huán)境，充分發(fā)揮學習的能動性，主動地追求自我學習能力的完善和提高。同學們在大學期間不僅要注重培養(yǎng)自己的學習能力，還要重視自身其他能力的鍛練。大學生活里，學院為我們不斷搭建鍛煉各種能力的舞臺，提供個性發(fā)揮的空間和機會，我們應(yīng)該用自己的才智來展示我們當代大學生的風采。大學時代，我們就是要使個人素質(zhì)日臻完善，自我人格健全發(fā)展。要學會對社會負責，對家庭負責，更要對自我負責！信息經(jīng)濟時代的到來，打破了傳統(tǒng)的教育模式。把自己努力培養(yǎng)成為文明、自主、自立、專業(yè)的社會有用人才。良好的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。今年學校全面啟動了“三風建設(shè)年”活動，我們各班一定要以此為契機，積極開展班風、學風建設(shè)，努力打造文明班級，學風建設(shè)優(yōu)秀班級。二、培養(yǎng)自學能力，學會獨立思考，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，牢固樹立終身學習的理念。三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加科研活動、讀書活動和社會實踐活動，完善自我，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會建設(shè)需要的合格人才。不曠課、不晚歸，健康上網(wǎng)，誠實守信，遵守校風校紀，努力建設(shè)和諧的學習氛圍。同學們，讓我們時刻銘記“淡泊明志，寧靜致遠”的校訓(xùn)，努力營造良好的校園學習氛圍，從我做起，從每個人身邊的點滴做起；讓我們繼續(xù)弘揚“淡泊明志，寧靜致遠，躬耕苦讀，鞠躬盡瘁”的隆中精神和求真務(wù)實的作風，用實際行動為我院的學風建設(shè)年活動作出自己應(yīng)有的貢獻！我堅信，我班學風建設(shè)年活動的深入開展一定能夠使我們體學風更上一個臺階。最后祝同學們學習進步，鵬程萬里。它猶如寧靜的藍天，莊嚴而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習積極進??；良好的學風是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。倡導(dǎo)良好的學風，我們大學生是直接營造者，也是最大受益者。大部分同學有著遠大的抱負，他們積極進取，注重全面發(fā)展。處事以自我為中心，沉緬于談情說愛、網(wǎng)上聊天、玩游戲，只求活得瀟灑、快樂。我們盼望校園迎來良好的學風以營造濃厚的人文氛圍，但同時又深感學風建設(shè)的艱苦性與長期性。學風建設(shè)要求我們在抓學習的同時，更要注重營造一種學會做人的氛圍，讓大學生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。同學們、老師們，建設(shè)良好學風需要我們大家持之以恒的努力。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。縱觀我國目前的高等教育：大學生的知識能力素質(zhì)隨著培養(yǎng)不斷發(fā)展，但是思想道德素質(zhì)作為素質(zhì)的一個重要方面。在校大學生出去能否找到好工作，很大一部分是憑其在校學業(yè)成績，所以，為使成績更加優(yōu)異，許多大學生在考試時，把平時所講的誠信拋諸腦后，不擇手段。通過思想道德教育使考試舞弊的學生有悔過之心，能夠通過這次教訓(xùn)深刻的反思自己從而發(fā)奮學習。讓學生充分明白懲罰不是目的，目的是不要懲罰！（五）學風建設(shè)措施一．定期開展學風總結(jié)班會 二．開展高數(shù)輔導(dǎo)小組三． 四．建立一幫一輔導(dǎo)制 五．嚴格考勤早晚自習