名人故事讀后感[5篇模版]-閱讀頁
2024-11-15 02:46本頁面
【正文】 角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。”從此，達(dá)？芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫?？戳怂墓适?，我覺得十分慚愧，想想自己在暑假的時(shí)候制定的計(jì)劃，每天要寫一篇日記，最后只寫了幾天就草草結(jié)束了。第三篇：名人故事讀后感篇一：名人故事讀后感《中外名人故事》這本書精心挑選了古今中外非常有影響力的人物。書中講述了發(fā)生在名人身上一點(diǎn)一滴的故事，透過這些故事，我們看到了名人怎樣對(duì)待困難和失敗，名人怎樣對(duì)待興趣和學(xué)習(xí)，名人怎樣對(duì)待親人和朋友 ?? 我們從中可以取人之長，補(bǔ)己之短。這個(gè)道理我是從林則徐的故事中體會(huì)到的。他呆呆地站在那里，手里捧著羅盤，默默地想：針?biāo)闹苁裁炊紱]有，是什么神奇的力量把針吸住了呢？他呆呆地站在那里想，直到母親喊他吃飯，他還站在那里思索。當(dāng)母親好不容易找到他時(shí)，他正坐在地上，凝望著一隊(duì)隊(duì)忙忙碌碌來回穿梭的螞蟻?！薄皼]有，媽媽我沒聽見。讀完這個(gè)故事，我知道愛因斯坦從小就是一個(gè)愛思考的孩子。()我也要像愛因斯坦一樣，以后在生活和學(xué)習(xí)中遇到問題，要養(yǎng)成多觀察、勤思考的好習(xí)慣。還有我們?cè)?jīng)學(xué)過的亞里士多德、伽利略等人的故事。培根。那時(shí)的女王伊麗莎白非常喜歡他，他出版了許多有關(guān)法律的書。1618 年，因培根嚴(yán)重觸犯了法律，把他趕下了政治舞臺(tái)。??！培根，多么偉大的哲學(xué)家??！為了試驗(yàn)而失去了生命，他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著讓我敬佩，讓我難以忘懷。第四篇：名人故事讀后感《司馬光砸江》讀后感西樵鎮(zhèn)第四小學(xué)潘泳文古時(shí)候，有一個(gè)叫司馬光的孩子，很聰明，一個(gè)陽光和煦的早晨，司馬光和小伙伴們一起到公園里玩耍。開始了，只見小東四下張望后，便大步流星地奔向假山。司馬光想：小東從來都是來無影，去無蹤的，總之他的捉迷藏可謂是強(qiáng)中之強(qiáng)。”不料，一向膽小如鼠的小東聽到司馬光的聲音，心里一驚，“啪”的一聲掉進(jìn)了大水缸里。司馬光聽到聲音后，便以迅雷不及掩耳之勢跑了過去。只有司馬光面不改色，心想：如果回家找大人營救，肯定來不及。通過這個(gè)故事，我覺得司馬光這個(gè)人不但聰明、冷靜而且果斷。讀《雷鋒的故事》有感西樵鎮(zhèn)第四小學(xué)潘泳文雷鋒叔叔小時(shí)候家庭貧窮，7歲時(shí)就成了孤兒?！?當(dāng)雷鋒長大后應(yīng)征入伍，穿上了軍裝。從此，雷鋒苦練軍事本領(lǐng)、刻苦學(xué)習(xí)技術(shù)；生活勤儉節(jié)約、為人謙虛謹(jǐn)慎，熱愛集體。雷鋒叔叔雖然永遠(yuǎn)離開了我們，但他的精神永遠(yuǎn)活在我們的心里。通過這個(gè)故事，我就要像雷鋒叔叔那樣，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，以雷鋒為學(xué)習(xí)榜樣，努力學(xué)習(xí)、長好本領(lǐng)；勤儉節(jié)約，養(yǎng)成好習(xí)慣；樂以助人，修養(yǎng)好品德，爭做新時(shí)代的活雷鋒，立志長大做一個(gè)有益于社會(huì)的人！讀《張海迪的故事》有感第四小學(xué)梁宏柱今天，我讀了《張海迪的故事》這一本書，故事主要講述了張海迪姐姐在五歲時(shí)患上了脊髓血管瘤，最后高位截癱。她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭，一面用勤奮的學(xué)習(xí)和工作延續(xù)生命。后來又堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語、德語、和世界語，翻譯了16萬字的外文著作和資料。她用學(xué)到醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù)，為周圍群眾治病達(dá)一萬多人次。雖然張海迪的身體有殘疾，但她卻有一顆健康的心靈和自強(qiáng)不息的奮斗精神。第五篇：《名人故事》讀后感《名人故事》讀后感在世界上，讓人感動(dòng)的事有很多，即使時(shí)光在飛快的流逝，但許多感動(dòng)的事還深深印在我們永恒的記憶中，伴隨我們的成長。我從《名人故事》體會(huì)到了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，擁有了更多的勇氣，讓自己在感動(dòng)中，慢慢地長大，感悟到了生活的幸福和快樂！五年級(jí):快樂超人
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1