【正文】 ，勇敢者永不退縮，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。在這萬(wàn)象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天！半學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。人生處萬(wàn)類，知識(shí)最為賢。知識(shí)越多，就越有價(jià)值，知識(shí)越廣，就越完善。求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。求知不也是如此？揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，無(wú)怨無(wú)悔。是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的是子。沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。聽(tīng)，校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光?！暗却抡n，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年，唱出了小朋友的心聲，請(qǐng)欣賞舞蹈《放學(xué)歌》。太陽(yáng)出來(lái)閃金光。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙。有這樣一群孩子，爸爸外出打工，媽媽用她那柔弱的肩膀擔(dān)起全家人生活重?fù)?dān)，他們想借小鳥(niǎo)帶句問(wèn)候：爸爸，你好嗎？請(qǐng)欣賞三年級(jí)的合唱《爸爸，你好嗎？》。校園后有一片小竹林，夏天的竹林里有一群姑娘在輕輕地舞蹈,請(qǐng)你靜靜地欣賞六年級(jí)的舞蹈——美麗的“小竹林”....在美麗的大森林里，來(lái)了一群快樂(lè)的藍(lán)精靈，它們跳起歡樂(lè)的舞蹈。假如你幸福，你就拍拍手，有請(qǐng)一年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的歌曲《幸福拍手歌》“六月好陽(yáng)光，六月花兒香”，究竟是什么花兒香，請(qǐng)男女生對(duì)唱《對(duì)鮮花》鄉(xiāng)下人家的田園生活多么令人向往，在天晴了的時(shí)候，請(qǐng)到鄉(xiāng)下人家小徑中去走一走，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《在天晴了的時(shí)候》六一的花朵為什么這樣芬芳？六一的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷？六一的孩子為什么這樣奔放?你知道，我知道，我們大家都知道。全人類最快樂(lè)的節(jié)日就在今朝。母親節(jié)里，小朋友們最愛(ài)唱給媽媽的歌是什么？請(qǐng)欣賞女生獨(dú)唱《世上只有媽媽好》。讓我們送上一束芳香的紫丁香來(lái)感謝辛勤的老師。“好一朵茉莉花，滿園香不過(guò)它”，請(qǐng)欣賞四年級(jí)合唱的江蘇民歌《茉莉花》。感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，我的生命因而不再孤單；感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新；感恩吧，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠(chéng)和善良。下面請(qǐng)欣賞《感恩的心》結(jié)束語(yǔ)：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。B：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。合：今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！臘園小學(xué)“點(diǎn)亮童心促成長(zhǎng)”六一文藝演出到此結(jié)束。你平時(shí)記筆記嗎？我，……沒(méi)有。《紅太陽(yáng)照山河》的景致，怎一個(gè)美字了得！我們感謝父母，是你們撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。我們感謝祖國(guó)，是你讓我快樂(lè)地生活。watch me shine!watch me shine!你在念什么呀？我在學(xué)英語(yǔ)呢！watch me shine!就是“看我發(fā)亮”的意思。這是一段辛酸的血淚史，我們每個(gè)中國(guó)人都不能忘記過(guò)去，讓我們一同《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。芙蓉花開(kāi)，招來(lái)了許多賞花之人。國(guó)家的西部大開(kāi)發(fā)，黨的西部惠民政策，就像春風(fēng)一樣吹進(jìn)西部人家。每個(gè)人都是獨(dú)立的自我，每個(gè)人都有自己最為獨(dú)特的《招牌動(dòng)作》。長(zhǎng)大后，我也要成為一名光榮的人民教師。糟了糟了！天下大亂了！你說(shuō)什么天下大亂？我說(shuō)，有人要唱歌，這首歌名叫《天下大亂》。昨天，我們走過(guò)風(fēng)雨；今天，我們大步向前；明天，我們的生活會(huì)更美好。今天我們載歌載舞，今天我們歡聲笑語(yǔ)，今天我們齊聚一堂，伴著美妙的音樂(lè)，我們插上了理想的翅膀。一”有個(gè)約會(huì)——福州市亞峰中心小學(xué)第三屆校園文化節(jié)合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，節(jié)日好！女：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮！男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！女：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。女：輕輕地，屏住呼吸，男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，女：這一切都在提醒著我們，合：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了！男：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著江濱的風(fēng)，悄然而至。女：今天，你跳，我跳，大家跳，跳出童年的繽紛。一’有個(gè)約會(huì)”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。女：秦箏吐絕調(diào)，玉柱揚(yáng)清曲，弦依高張斷，聲隨妙指續(xù)。讓我們?cè)俅务雎?tīng)那曠世絕音，請(qǐng)欣賞古箏聯(lián)奏——《高山流水》、《妝臺(tái)秋思》男：真是余音繞梁，三日不絕啊。請(qǐng)欣賞中國(guó)風(fēng)扇子舞《詠春》女：xxx，給你猜個(gè)謎語(yǔ)男：?jiǎn)?，猜謎語(yǔ)啊，那可是我的強(qiáng)項(xiàng)，盡管放馬過(guò)來(lái)。請(qǐng)打一個(gè)詞。男：原來(lái)如此。請(qǐng)欣賞小品《和諧校園》男：有首歌你聽(tīng)過(guò)沒(méi)？女：什么歌呀？男：（唱）在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)。男：今天，咱們可不唱，咱們看，掌聲有請(qǐng)xxx為我們帶來(lái)勁舞《逆戰(zhàn)》。女：還想聽(tīng)？男：一個(gè)字想，兩個(gè)字很想，三個(gè)字非常想。女：鼓，不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏，而且通過(guò)雙手雙腳互相配合，巧妙變化出無(wú)窮無(wú)盡的各具特色的音響來(lái)！有請(qǐng)今天的鼓手——李俊孝男：今年湖南電視臺(tái)有一檔親子節(jié)目風(fēng)靡全國(guó)，你們知道是什么嗎？觀眾：爸爸去哪兒男：想聽(tīng)嗎？觀眾：想男：有請(qǐng)?zhí)匮钨e為我們彈唱《爸爸去哪兒》女：中國(guó)的舞蹈享譽(yù)盛名，外國(guó)的舞蹈也各具特色，今天就讓我們一起來(lái)欣賞兩段充滿異域風(fēng)情的舞蹈——熱情洋溢的拉丁舞和神秘莫測(cè)的印度舞。現(xiàn)在，讓我們一睹冠軍的風(fēng)采。在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日合：讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的爸爸媽媽和老師們表示深深的感謝女：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子男：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆合：共同描繪亞峰中心小學(xué)美麗