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人教版20xx年中考物理試題解析:物態(tài)變化-閱讀頁

2024-11-15 01:15本頁面
  

【正文】 汽化有兩種形式:蒸發(fā)和沸騰。在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象叫沸騰。o蒸發(fā)的結(jié)果會使液體的溫度降低,為了維持液體的溫度不變,外界必須給液體一定的熱量。提問:為什么液體汽化時需要吸收熱量呢?在學(xué)生回答后總結(jié):因為液體汽化時,它的分子要從液態(tài)的分子熱運(yùn)動狀態(tài)轉(zhuǎn)變成氣態(tài)分子的熱運(yùn)動狀態(tài)。由熱力學(xué)第一定律Q=DU+W可以看出,液體汽化時所吸收的熱量一部分用來增加氣體的內(nèi)能(因溫度不變,增加的是分子的勢能),另一部分用來反抗外部壓強(qiáng)做功。為了表明液體物質(zhì)的這種性質(zhì),物理上引人汽化熱的概念:單位質(zhì)量的某種液體變成同溫度的蒸汽所吸收的熱量叫做該種液體的汽化熱。如果用g表 示汽化熱,m表示液體汽化的質(zhì)量,Q表示汽化時液體由外界吸收的熱量,那么 Q=gm汽化熱的單位:焦耳每千克,符號是J/kg。提問:液體汽化的溫度是多少?液體汽化沒有一定的溫度,汽化在任何溫度下都可發(fā)生。其主要原因是,溫度升高,液體的體積膨脹,分子間距離增大,分子間引力變小,所以,液體分子脫離液體汽化時需要做的功也減小,汽化熱隨溫度的升高而減小。表62給出了在101 325 Pa壓強(qiáng)下幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)和汽化熱。(教師介紹講解)3.液晶(教師適當(dāng)介紹液晶的特點(diǎn)及應(yīng)用)早在1888年,德國物理學(xué)家列曼和奧地利植物學(xué)家萊尼茨就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了某些有機(jī)化合物被加熱時,在一定的溫度范圍內(nèi),出現(xiàn)了一種介于固態(tài)與液態(tài)之間特殊的過渡性物質(zhì)狀態(tài)。液晶對外界因素如聲、光、熱、力、電磁以及化學(xué)試劑等極為敏感,只需很小的能量就能使它的排列發(fā)生明顯的變化,因而被廣泛應(yīng)用于電子、航空、生命科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中。目前,我們使用的電子手表,電子計算器,筆記本電腦等儀器中,均采用了液晶顯示。因而大大拓寬了電子顯示技術(shù)的應(yīng)用范圍。又如,利用液晶靈敏的溫度效應(yīng)制作的溫度探測器,在醫(yī)學(xué)上可用來檢查腫瘤,腫瘤部分溫度與正常組織溫度的差別通過液晶溫度探測器可以清楚地顯示出來。4.例題講解例題 在地球大氣層上垂直于太陽光的平面上,10J的太陽能。已知地球表面水域占全球面積的71%,設(shè)平均氣化熱g=180。解 地球大氣層垂直于太陽光的每平方米面積上每秒接收的太陽能 I=180。1014m2。因此,每秒平均蒸發(fā)量為180。103180。180。10Q=180。晶體與非晶體的區(qū)別源于內(nèi)部結(jié)構(gòu)的根本不同,構(gòu)成晶體的微粒在空間排列有序,導(dǎo)致單晶體各向異性,有規(guī)則的幾何外形,有確定的熔點(diǎn)。、其微觀結(jié)構(gòu)比較接近于固體,與非晶體很相似。分子間距很小,相互作用較大。沒有一定的體積和形狀。(四)作業(yè)布置1. P162 5、7題 2.《技術(shù)物理練習(xí)冊》(第二版)相關(guān)習(xí)題(五)教學(xué)說明學(xué)生在解釋熱現(xiàn)象時經(jīng)常會考慮不到物態(tài)變化時存在的潛熱而出錯。在復(fù)習(xí)分子力和物體內(nèi)能的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生說明物態(tài)變化過程中的微觀機(jī)理。下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,不正確的是()A.我們說話時聲帶在振動B.我們不能夠直接聽到超聲波C.物體振動得越快,產(chǎn)生聲音的響度越大D.中考期間考場周圍禁止鳴笛,是在聲源處控制噪聲6.關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是()A.聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播B.住宅安裝雙層真空玻璃窗可以減小室外噪聲對室內(nèi)的影響C.頻率的高低決定聲音的音色D.不同人說話的響度一定不同7.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,正確的是()A.超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波 B.“聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的音色來判斷的C.深夜,優(yōu)美的歌聲不是噪聲D.只要物體振動,就能聽到聲音8.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的闡述,不正確的是()...A.聲音不能在真空中傳播B.一般在室內(nèi)講話聲音相對室外洪亮,是因為回聲加強(qiáng)了原聲C.“高聲喧嘩”是指聲音的音調(diào)高D.中考期間,優(yōu)美動聽的音樂聲,對需要休息的考生來說也是噪聲9.關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是()A.在雨天打雷時,我們總是先聽到雷聲,后看見閃電B.電視機(jī)上的“音量”按鈕是用來調(diào)節(jié)音調(diào)高低的C.敲門時,門的響聲是由門的振動產(chǎn)生的D.燃放鞭炮的聲音一定不是噪聲10.據(jù)報道,世界“吼王”杰米下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說法正確的是()A.聲音傳遞了能量B.聲音只在玻璃杯中傳播C.聲音是玻璃杯振動產(chǎn)主的D.聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大11.下列有關(guān)聲音的說法中,正確的說法是()A.有振動,不一定有聲音B.發(fā)聲體振動頻率越高,響度越大C.發(fā)聲體的振幅越大,頻率越高D.戴耳罩是在聲源處減弱噪聲,用同一把鋼制刻度尺去測量同一塊玻璃,在冬天和在夏天的測量結(jié)果比較(),下列要求錯誤的是(),刻度尺不能歪斜,必須從刻度尺的零刻度線處量起,視線應(yīng)與尺面垂直,必須在數(shù)字后面寫上單位1敲鐘時,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對大鐘的撞擊后,大鐘仍“余音未絕”,分析其原因是:()“暫留”,但空氣仍在振動1甲、乙兩氣球分別以1米/,下面說法錯誤的是(),乙氣球在上升,甲氣球在上升、乙、丙三輛汽車同時在一條南北的大街上行駛,甲車上的人看到丙車相對于甲車向北運(yùn)動,乙車上的人看到甲、丙兩輛汽車都相對乙車向南運(yùn)動。關(guān)于這三輛車行駛的方向,正確的說法是:()17.聲音從空氣傳到水中,它的傳播速度將()A.變大B.變小C.不變D.不能確定18.人們經(jīng)常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物體的好壞,以下做法中不是用以達(dá)到這一目的是()A.花匠用手拍打花盆B.瓜農(nóng)用手拍打西瓜C.顧客用手輕輕敲打瓷器D.瓦匠用瓦刀敲打紅磚19.以下幾個實驗現(xiàn)象,能說明聲音產(chǎn)生原因的是()A.放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,若從玻璃鐘罩內(nèi)抽氣,鈴聲明顯減弱B.把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里,放入水中,仍能聽到收音機(jī)發(fā)出的聲音C.拉小提琴時,琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音不相同D.撥動吉他的琴弦時,琴弦看上去好象變粗了20.人在池塘邊的腳步聲會嚇跑附近水域的魚,聲音傳播的主要途徑是()A.岸──空氣──水──魚B.空氣──水──魚C.岸──空氣──魚D.岸──水──魚2用錄音機(jī)播放磁帶時,“快放”比正常播放()A.音調(diào)提高B.響度變大C.音色變好D.完全相同2聲源發(fā)出的聲音在均勻空氣中傳播時[]A.聲波波速逐漸變小B.聲波頻率逐漸變小 C.聲音響度逐漸變小D.聲音的音色逐漸變化2往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷壺里水位的高低,是因為[]A.隨著水位升高,音調(diào)逐漸升高B.隨著水位升高,音調(diào)逐漸降低C.灌水過程中音調(diào)保持不變,響度越來越大D.灌水過程中音調(diào)保持不變,響度越來越小24.在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水,用細(xì)棒輕輕敲擊,會聽到不同頻率的聲音。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來判定患者腹部是否有積水?()A.聲音的音調(diào)B.聲音的響度C.聲音的音色D.聲音是否悅耳動聽25.決定聲音傳播速度的是()A.發(fā)聲體振動的幅度B.發(fā)聲體振動的頻率C.傳播聲音的介質(zhì)D.發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)二、填空題:某同學(xué)身高_(dá),1032.在學(xué)校的“元旦”晚會上,優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的聲和女聲,是因為他們的_不同。一臺好的音響設(shè)備,不僅能起到“擴(kuò)音”作用,而且應(yīng)有較高的“保真度”。如圖所示,在同一個軸上固定著三個齒數(shù)不同的齒輪。5.超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s,合______km/h,如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面,、“脆如銀鈴”是指聲音的。當(dāng)彈奏的人用力撥動弦時,弦振動的增加,發(fā)出的聲音按住弦的不同位置,發(fā)出的聲音___改變9.大鼓的聲音很響,但音調(diào)很低,這是因為鼓面振動時而振動的可以很小。10題圖甲10題圖乙10題圖丙1,甲同學(xué)用最小刻度是厘米的刻度尺去測,結(jié)果為m,乙同學(xué)用另一把刻度尺測量,則乙同學(xué)的刻度尺的精確度是mm,1如圖的三種波形,其中音調(diào)相同的是圖和圖;響度相同的是__圖和__圖。1小明同學(xué)用一把刻度尺測量同一物體的長度,五次測量的值分別是:8.22cm,8.25cm,8.23cm,8.24cm,其中錯誤的數(shù)據(jù)是____;此物體的長度是.
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