【正文】 會(huì)活動(dòng)記錄時(shí)間：6月3日主題：我們愛勞動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)……）4．談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該。，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。活動(dòng)過程：《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始：討論“什么叫班級(jí)？”討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系．我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。請聽故事：《驕傲的桃花》）春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出。不一會(huì)兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來?！眲⒃酵瑢W(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會(huì)調(diào)謝，人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進(jìn)步。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。并談?wù)劽總€(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長避短，班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：（1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。（3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种?、玩橡皮、弄尺子。班?jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng)，如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的生活幸福無比。主題班會(huì)內(nèi)容：一、問：什么叫課間？出示題目。聽“他做得對(duì)嗎？”小故事。然后去廁所。四、辨析對(duì)與錯(cuò)，怎樣做才對(duì)。冬冬在課間搶同學(xué)的球踢。小強(qiáng)一聽到下課鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下樓梯，去操場玩。讓學(xué)生說說課間應(yīng)怎樣做（哪三件事）。由學(xué)生在課間相互督促。初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的樂趣，養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)二：帶領(lǐng)學(xué)生去參觀其他班級(jí)，通過活動(dòng)拓寬學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教室環(huán)境的積極情感。還沒有做到的，我該怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生懂得，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)既整潔又漂亮的教室環(huán)境，需要大家的共同努力，要從我現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。一年級(jí)主題班會(huì)教案9班會(huì)時(shí)間：xx年11月24日班會(huì)地點(diǎn)：一年級(jí)教室班會(huì)主題：感恩的心，感謝有你活動(dòng)目的：通過班會(huì)，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入老師：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人。他們把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。）（三）講父母關(guān)心自己的小故事。師：父母把我們從很小很小慢慢養(yǎng)育長大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事??！可是爸爸媽媽卻從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁础Ｐ∨笥褌?，只要做到下面幾點(diǎn)，就是對(duì)爸爸媽媽最好的報(bào)答：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”（五）小測驗(yàn)師：下面我們來做個(gè)小測驗(yàn)，看你對(duì)爸爸媽媽了解多少。你為父母過過生日嗎？三、拓展延伸師：家里只有爸爸媽媽關(guān)心我們愛護(hù)我們嗎？想想還有誰？生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨師：是啊，家里的長輩們也在我們的成長中給予了我們關(guān)心和幫助，我們同樣要感謝他們。師：我們要如何感謝我們的老師呢？（一）學(xué)生談感謝老師課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一個(gè)淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；課后作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做，仔仔細(xì)細(xì)地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見！”，這依然是對(duì)老師的感恩。我們找到了這么多要感謝的人，同學(xué)們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表白吧！師：在卡片上畫上一幅美麗的圖畫，再寫上你想感恩的人的名字。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學(xué)，感謝朋友！讓我們懷著一顆感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛?。úシ沤Y(jié)束音樂《感恩的心》）四、結(jié)束語：我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，孩子們，讓我們時(shí)刻記住“說出我們的愛，感謝父母、感謝同學(xué)、感謝老師、感謝所有幫助過我們的人。給父母洗一次腳。班會(huì)過程同學(xué)們，老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。出示讀書姿勢圖片請同學(xué)們看圖片。（邊說邊指點(diǎn)） 教師示范，學(xué)生跟著做。②頭放正。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。）教師巡視，糾正。同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要讀書，還要寫字。請學(xué)生看寫字姿勢圖片看掛圖，正確的寫字姿勢就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。①人坐正，身體坐直。③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。對(duì)同學(xué)們來說，差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。(把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。(握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正，并請姿勢較好的學(xué)生上講臺(tái)示范。教師總結(jié)一年級(jí)主題班會(huì)教案11拼音：juān簡體部首：氵五筆：IKEG解釋：細(xì)小的流水：～～?！＃ㄓ魑⒛３ィ宄骸粷?。涓，從水，4102從肙1653，肙亦聲?！八迸c“肙”聯(lián)合起來表示“細(xì)小的水流”。涓juān⒈細(xì)小的水流：涓流。⒉除去，清除：涓選休成（清除惡的，選取好的。⒊選擇：涓吉日。n：泣貌。喻微小。n juān ]微塵細(xì)流。喻微薄（之力）。 ]水流細(xì)小。 l242。一點(diǎn)兒也不遺漏。涓埃之微[ juān āi zhī wēi ]涓埃：細(xì)小的流水和塵埃。涓涓流水[ juān juān li參考資料：【謹(jǐn)】仔細(xì)謹(jǐn)慎；【涓】選擇。展開全部最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。水無情，人有情。一年級(jí)主題班會(huì)教案12一、班會(huì)目的：安全第一，預(yù)防為主的原則，普及安全知識(shí)、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。上下樓安全。所以，這開學(xué)的第一節(jié)班隊(duì)課，老師想和你們一起討論一下如何珍惜生命、注意安全。②集會(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場。（有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來動(dòng)去，老是去碰別人。②不在樓梯、走廊上玩游戲。④教室里電器設(shè)施（如：插頭、日光燈等）不能隨便觸摸。學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？①不能隨便爬到單杠、雙杠上玩。③不能爬圍墻。⑤不爬窗臺(tái)和欄桿等什么樣的食物我們不能吃？①過期的食品不能吃。③變質(zhì)的食物不能吃。⑤隔夜食物不亂吃。上下學(xué)路我們應(yīng)注意什么？①行走靠右。③回家路上不能打鬧，不多個(gè)人手拉手。⑤不和陌生人說話。②不帶釘子、小刀等危險(xiǎn)的物品進(jìn)教室。④保持教室的整潔衛(wèi)生。接觸公共場所的器具和物品后，或同學(xué)間相互玩耍后等，要用肥皂和流動(dòng)水洗手，不要用臟手摳鼻、揉眼等。保持充足的睡眠是恢復(fù)體力的好方法之一，每天睡眠時(shí)間要達(dá)到9小時(shí)以上。積極地堅(jiān)持鍛煉，既可以活躍思維，更可以增強(qiáng)體質(zhì)。④均衡飲食，足夠營養(yǎng)。吃好早餐，不偏食，不挑食，均衡的攝入營養(yǎng)。⑥避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人；不去人多的地方。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去。安全歌人人記，都平安大家樂。六、：小朋友們，經(jīng)過這節(jié)課的交流學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識(shí)到了安全的重要。一年級(jí)主題班會(huì)教案13班會(huì)時(shí)間：3月25日班會(huì)課班會(huì)地點(diǎn)：一年級(jí)（1）班教室班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩、與愛同行班會(huì)目的：通過感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。一、導(dǎo)入主題班會(huì)老師：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。老師：一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題班隊(duì)會(huì)開始了老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。二、游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②、③的序?hào)，并要留白。再寫出想感謝他們的原因。）為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢問其中一個(gè)學(xué)生）如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、①擦掉）如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢？（提問一個(gè)學(xué)生）三、總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長。在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心。六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會(huì)一年級(jí)主題班會(huì)教案14班會(huì)目的：針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì)，旨在通過本次班會(huì)活動(dòng)：幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。合：一（11）班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始！全體起立，唱隊(duì)歌！女：同學(xué)們，文明，是民族孕育的希望男：文明，是溝通情感的橋梁女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落；但現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻往往忽略了文明。請同學(xué)們邊聽邊思考：他們存在哪些不文明的行為?女：謝謝以上同學(xué)的精彩演出。其實(shí)，在我們的生活、學(xué)習(xí)中也存在許多像這樣的不文明行為，下面就請同學(xué)們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象。男：其實(shí)，說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。男：接下來我們將進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，文明禮儀知識(shí)知多少，知識(shí)大比拼。女：感謝各位同學(xué)的熱情和積極參與合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。2 尊敬師長，尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育。4 講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。宣誓者：一（11）班全體同學(xué)20xx年11月7日女：同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；男：少一份冷漠，多一份溫情；女：少一份庸俗，多一份高尚。一年級(jí)主題班會(huì)教案15活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾情景表演活動(dòng)過程：一、引起興趣，引出課題。提問：小貓丟了什么？心里怎么樣？（著急、難過）誰撿到了帽子？（小兔）小兔撿到了帽子是怎么做的？（他說了什么？）集體練習(xí)：請問，這是你丟的帽子嗎？教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。（1）小朋友有沒有無過東西？丟過什么？心里怎樣？（2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣？（三）情景表演，激發(fā)學(xué)生幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂。（4）師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣？（做一做高興的樣子，笑一笑）（5）提問：剛才你撿到了什么東西？是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話？學(xué)生討論（1）拾到了東西為什么要還給別人？（a）人家會(huì)難過，會(huì)著急。（2）（表揚(yáng)自己）討論：找不到失主的東西該怎么辦呢？（四）結(jié)束：教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物