一縷陽光，溫暖辭舊迎新-閱讀頁
2024-11-15 00:37本頁面
【正文】 滿七歲的兒子。那一刻，我很是激動，心完全被一汪親情之水溢滿。每次睡覺，我邊給他蓋被子邊對他說：“兒子，睡覺時，腳不要露在外面，寒從腳入。”兒子也總是撒嬌地說：“老爸，你已經(jīng)說了好多遍了，我知道了?！蔽矣H了一下他的臉蛋，道了一聲“晚安”，兒子才安靜地入睡。對于兒子，我沒有太多的時間陪他?？晌矣帜茉鯓?，為了養(yǎng)家糊口只有奔波。我用嘴親吻兒子的臉，用胡須輕輕扎他的笑臉。一次交流，一次嬉戲，親情就在厚實?；蛟S就是在那些個時候，愛就這樣一點點流傳到兒子的身上，同化熏陶了他的心靈，今日里兒子以同樣的方式在回饋我。還未滿七歲的兒子，已經(jīng)在潛移默化中學會體貼和關心別人,學會設身處地為人著想了，我很慶幸我的努力沒有白費。今日里，我格外珍惜我們父子間這份感情。感謝上蒼，在我失去一份親情的時候，在我萬分痛苦之后，賜予了我一個會疼愛父親的兒子；感謝我的妻子，在我心靈承載著百般煎熬的時候，她為我傳承了香火的延續(xù)，愛的延續(xù)，親情的延續(xù)。這世界有千萬種感情，但唯獨親情是最偉大的，最無私。今日午時親情猶如一段柔美的旋律，慢慢地流進我的心田，撥動我的心弦。教師的成長靠什么？聽了于春祥老師的報告，我深有感觸。人們常說，教師是太陽底下最光輝的事業(yè)。似乎當老師的只有把自己燃燒了，奉獻了，才算是對得起教師這個稱號，對得起教師這個職業(yè)。不錯的，作為教師，他的人生價值的很大一部分就是體現(xiàn)在他所教的學生身上。因為正是這些體現(xiàn)出教師在教育教學上的成績，沒有什么比這個更能讓老師感到高興的了。”當老師的是不會嫉妒學生的成就的，當老師的只會以此為榮。教師面對的是身心都在日漸成長的青少年學生，我們的教育對象在“好好學習，天天向上”，作為教師，天天面對生機蓬勃的學生，難道我們能夠無動于衷？教師的人生價值不僅僅體現(xiàn)在對學生的教育上，更體現(xiàn)在教師自我的不斷成長中。教師想要在自己的教育生涯中有更多的榮耀和閃光，就必須要自覺地成長?！币粋€教師不可能幾十年如一日地教學，因為時間變了，學生換了，教材也改了。太陽每天都是新的，那么相應的，教師每一天的工作也是嶄新的。心靈充滿陽光，世界才有光明。時間過去了，任務完成了，可日日、周周、月月、年年的忙碌后，教師自己收獲了什么呢？“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這詩句寫得夠形象了，可是這是怎樣的教師“形象”??！不止于此。新課程改革以后，不會上課了，不知道怎么教學生了。是我們工作偷懶了嗎？是自己年齡老了嗎？于老師告訴我們，凡出現(xiàn)力不從心的時候，就是生命的告誡，是生命的文化成長滯后。這個“心”應該是指心靈、精神文化。凡有文化之人，年齡愈增，得“道”愈多。準備成長，教師就要準備接受孤獨、忌妒，因為成長也是一個美麗的痛苦過程。圣哲有言：“天行健，君子以自強不息。在教育教學中有力不從心之感時，先承認自己不行，再去發(fā)憤努力、改變。教師的成長還要靠智慧。他就在你的日常生活中，你天天和他擦肩而過，你卻熟視無睹，對他漫不經(jīng)心。所以，于老師說，成長其實很簡單，這與你每天都堅持著的習慣有關。于春祥老師說，不讀書之人，不思考之人，不寫作之人，絕無成功之人。自己總覺得沒有特別新的看法、觀點，就理所當然地以為不需要寫出來了。說到底，是自己懶惰的原因，也是自己思想認識不足的原因。教師是一個神圣而偉大的職業(yè)，作為一名語文教師，我曾經(jīng)有過苦惱與困惑，也有過欣喜與快樂。在煦暖的陽光下，我愿帶著智慧不斷成長！
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