20xx-20xx輔導員學期工作總結-閱讀頁
2024-11-15 00:05本頁面
【正文】 這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。相信在今后的工作中必然有所改觀?，F(xiàn)圍繞這一學年的輔導員工作，談談我對輔導員工作的體會：一、班級管理的加強抓好常規(guī)管理。優(yōu)良的學風、班風是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。所以日常的查考勤，嚴抓晚歸夜不歸宿是本學期的工作基礎。在班風建設方面我將以學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，根據(jù)每個班級的特點建立不同的而又較為完善的班級干部制度，明確每一位班委的職責，實行班級干部責任制，增強班委的責任感。班風的建設。我將對班風、學風的建設和發(fā)展驚醒重要建設，形成了講文明、講禮貌、講團結的良好班風；遵守法律法規(guī)、遵守社會公德、遵守校紀校規(guī)；熱愛班級、熱愛集團、熱愛同學和勤奮嚴謹求實創(chuàng)新的學風。二、注重同學們的心理健康教育隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，作為現(xiàn)代社會的組成部分，當代的大學生也十分敏感。對專業(yè)的選擇與學習的適應問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關系的處理與學習以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。但學生工作的使命感和責任感告訴我們必須加強學生的心理素質的培養(yǎng)。使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。通過半學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。現(xiàn)將半年來的工作做如下總結。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。積極參加了學校組織的校園十大歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。二、常規(guī)管理。每個周，我都會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。定期召開班委會成員會議。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況。班級團組織活動的開展。學生們的興趣非常高。三、工作中的具體活動宣傳關于運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動；在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。積極建設班級學風。四、學校、學院本人按時的參加學校組織的輔導員會議，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務每一周或兩周，學院學工處都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務，通知我們學校的一些事情。同時對各導員的工作情況進行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時幫助我們解決。五、自身的提高輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過等方式加強彼此的溝通和了解。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。還有待于更進一步的改進?；仡櫳习雽W年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1