【正文】 載誰堪伯仲間。如《醉翁亭記》一文的二、三兩段，作者在這兩段中分別描繪了兩幅畫面，一是風景畫，即朝暮四季圖；二是風俗畫，即“滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉”。又如對李白的《望天門山》一詩，也可按詩的意境勾畫出一幅山、水、日、帆組合而成的簡筆畫。第四篇：英語單詞記憶方法英語單詞記憶方法（經驗系列）英語單詞記憶方法（經驗系列）學習英語最常遇到的問題，便是詞匯不足。所以詞匯量的多少在英語學習中占有重要地位。實際上，若能采用適當?shù)姆椒?，是可以縮短 擴大詞匯量所需的時間，并且提高記憶單詞的質量的。一、結合記憶法。遇到此單詞時，若詞義忘記，則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。s deck．船的甲板總有幾分傾斜。The railroad slopes up slightsly at this point．鐵路在此處有輕微的傾斜。t like people who are too critical about everything．我不喜歡對每件事都太吹毛疵的人。通過此法來掌握詞匯，既有助于記住單詞本身的拼寫、拼讀，又可同時熟悉詞的詞義、詞性、用法和 搭配，比孤立地背記單詞效果要好。將同類詞匯收集在一起，同時背記。如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中小學校長”；president和chancellor是同義詞，都 表示大專院?！靶ｉL”。再如bachelor（學士）、master（碩士）,doctor(博士）三個詞都表示學位授予的情況，“但具體級別不同，所以這三個詞也是一組同類詞匯。三、比較記憶法。記憶的過程是一組組，一對對單詞 同時記憶。例如：同義詞admit和confess均表示“承認”。admit除含有“承認”之意外，還含有“允許，接納”的意思。inquire（打聽，查詢）、require（需要，要求，命令）。通過掌握構詞法來記憶單詞。例如：picture畫picture(v)描繪water(N)水water（v)澆水2）派生，即演過加前綴或后綴構成另一個詞，例如：happyunhappy（加前綴）happiness（加后綴）3）合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。五、根義記憶法。比如要問immediate（ly）是否已 記住，回答當然是肯定的。在學外語所花費的時間中，記單詞占的比重最大。因此，根據(jù)記憶的科學規(guī)律來研究高效率的外語單詞學習方法具有重要的意義。本記憶法規(guī)定，如果考生對某一單詞，能說出它的所有漢語意思和用法，那么本單詞對他來說就是白詞。記憶的順序是先記憶灰詞，將全部灰詞轉化為白詞。在以后的記憶中，黑詞不斷地變?yōu)榛以~,灰詞不斷地變成白詞，最終所有詞匯都變成白詞。另一個層次上的循環(huán)是，在記憶灰詞和黑詞時，可以將單詞按一定的標準分組，規(guī)定第一天記憶第一組，第二天記憶第二組，第三天記憶第三組，復習第一組，第四天記第四組復習第二組，依次循環(huán)，達到邊記憶邊復習的目的。有關黑白詞匯的記憶的具體方法，大家可以參看我們的《大學英語詞匯黑白記憶法》。它的特點是充分利用單詞的構詞規(guī)律，通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達到成串記憶單詞的目的。如果知道act=to do，to drive做，干，驅動那么記憶act，action，actor，actress,active ,activity,activate,actual,exact,reactor，interact，transaction等就非常簡單了。類似的詞根還有很多。advan=forward在前，向前；add=to put to加上；aer=air，space空氣，天空，太空；ag=to do，to move，to conduct做，攪動，引導；alter= to change 改變；ampl=large，spacious寬，大；ann，enn=year年；art=skill技藝；cur(e)，sur(e)=care操心，關注，安全，照看，醫(yī)治；dic，dit=to speak講,說；form，forma=，format=shape，figure形成，模式。記住了這些單詞的前綴和后綴再加上詞根的幫助，記憶單詞絕不是一件無序的事情，而是一件有眾多規(guī)律可循的事情。這種記憶方法的優(yōu)點是，可以充分利用單詞之間的形式和意義聯(lián)系，對大量的詞匯進行模糊記憶，這里的模糊是指，只要知道某個單詞中包含有某個認識的詞根或詞綴，就可以大致知道該次詞的大致意義或詞性，從而大大提高閱讀理解能力。三、全息記憶法所謂的全息記憶法就是利用單詞的有效記憶原理之一的 “意群記憶原理”來記憶單詞。只要將單詞按一定的意義聯(lián)系組合起來記憶,效果會大大地提高。“物質世界”又可細分為“無生命物質”和“有生命物質”。在“人類社會”這一概念下的上層建筑就可以包含皇家(royalty,dynasty,dictator),貴族(nobleman，landlord)，政府(government，official administrate)，選舉(election，vote),立法(congress，assembly，legslative)，動蕩(disorder，uprising,revolution)，警察(police officer)，監(jiān)獄(gail，prison),武裝(army，armed forces)，戰(zhàn)爭(war，weapon，surrender，defeat，victory)，和平(peace,treaty)。這種記憶方法的優(yōu)點在于學習者可以隨時隨地根據(jù)某一信息聯(lián)想記憶單詞。又如: 我們到醫(yī)院能想到hospital，doctor，nurse，ward，medicine，cure，treatment，injection，illness，clinic，等等。比如: resource可以歸入三個意群當中,它與substance，nature 等放在一起表示“物質資源”；與method，approach 放在一起表示“辦法”；與wit放在一起表示“智謀”和“應變之才”。下面我們就向大家再介紹幾種有效的詞匯記憶方法，供參考。但是，一旦你找到了好的方法，請一定不要忘記了和大家一起分享。比如: 我們知道immediate(ly)的基本意思是“中間沒有間隔地”就可以較容易地記住它的三個意思: 1)(時間)立刻；2)(空間)緊挨，緊接，緊跟；3)(關系)直接。比如我們對 ball，ballet，balloon，ballot，bullet等幾個詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶。balloon是體積較大的氣球，ballot是用來投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。這幾個單詞的漢語意思當中也都包含一個，抱或托的形象。比如 baby,bachelor,bacon，bad，badly,bacteria，balance 等幾個詞在拼寫和意義上都沒有什么聯(lián)系，我們可以通過一個例子將它們貫穿。一個沒有孩子的單身漢身子失去了平衡，結果病得很厲害，因為他吃了一些帶菌的熏肉，并被授予一枚勛章。，由熟悉的單詞記憶新單詞。本方法就是把一個單詞分成幾個單詞或部分，利用它們之間的意義進行聯(lián)想 從而達到形象記憶的效果。(中國升起了毛澤東)做為領袖毛澤東具有超凡的魅力。比如今天背50個單詞用了30分鐘，明天復習一下只要幾分鐘，再過一個星期復習時也只需幾分鐘，復習的時間間隔逐漸延長，單詞就記得越牢。