【正文】 受到了家的溫暖——這便是我所見過的最有趣，最美好的課堂。社會上到處是“課堂”，我就經(jīng)歷了這樣一次的“課堂”教育。剛玩了一會兒，我就滿頭大汗了。沒走幾步，看見不遠(yuǎn)處，有個小女孩正踮著腳把地上的一個牛奶包裝盒往垃圾桶里送。小女孩蹲下身子，又撿起包裝盒往垃圾桶口送，但還是掉下來了。沒想到，小女孩大叫起來：“媽媽，快來幫幫我!”只見一個阿姨走過來問：“怎么啦?”“媽媽，我要把垃圾扔進去，你幫幫我吧!”阿姨抱起小女孩，終于把牛奶盒扔進去了。那天早上，媽媽讓我到垃圾。只聽見“啪”的一聲，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。想想自己做的事情，再看看小女孩的行為，我的臉一陣陣的發(fā)燙：小女孩比我小多了，但她卻知道保護環(huán)境，不亂扔垃圾，我真該好好向她學(xué)習(xí)。公園是教室，小女孩是老師，讓我知道保護環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)。課堂，是人生道路上的一個驛站，是授予我們知識與人生哲理的另一位老師，生活處處是“課堂”。最近看到的兩則廣告，更讓人感到生活課堂的重要，因為這廣告賦予了我們?nèi)松恼芾??！钡谝欢问窃诘罔F里，大家都圍著一個易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。這個青年人不像其他人，繼續(xù)踢出去，而是撿起來扔到垃圾箱里。這一回看到的，還是那位小青年，主動出來讓位，并且把老太太扶到他的座位上。要使中華振興，就要從小建立這樣的課堂模式，讓孩子在社會公德的熏陶下健康的成長。小學(xué)時，在上思想品德課上，老師講了這樣一個故事充分的說明了這一點，一家日本公司在招聘的時候，前來面試的幾個中國大學(xué)生，一走進人事部，掃帚，拖把，倒了一地。多慘的結(jié)局??！如果他們多一點公德，多一份禮貌。這也是課堂，是人們一生的課堂。課堂僅僅限于在學(xué)校里上課么？我肯定回答：不一定。哪怕是一點點小片段，小點點小事情都可以成為我們的課堂。你一定見過夏天地上成群結(jié)隊的螞蟻吧？小時候，吃飯不老實，老實會掉米粒在桌上或地上，到了夏天，有米粒掉地上，就會引起許許多多小螞蟻成群結(jié)隊的跑過來搬米。我看到一開始只有一只螞蟻晃蕩晃蕩地爬過來，左爬爬，右爬爬，似乎喝醉酒的小老頭。這時，我就會在一旁嘲笑螞蟻的愚蠢與不自量力，然而，事實并非如此。他很快找到自己的同伙，用自己頭頂上纖細(xì)的觸角互相碰撞。原來相碰觸角是螞蟻溝通的一種方式，獲得新知識的我如虎添翼更加興致勃勃的觀察。小小螞蟻是可望而不可及的。它們動動腳，似乎在自己給自己暗自鼓勁。去找其他伙伴幫助，大家同心協(xié)力，終于搬走“龐然大物”。想到這里，腦海浮現(xiàn)一個問題：為什么小小的螞蟻可以搬起比它大好幾倍的物體呢？仔細(xì)想了想，這難道不是小小螞蟻團結(jié)合作奮斗出來的結(jié)果么？光憑單獨一只螞蟻是搬不起的，可是它很聰明，找同伴幫忙，所謂：人心齊，泰山移。這不就是教導(dǎo)者我們只有齊心協(xié)力，團結(jié)互助才會成功的真理么？我興奮的直起身板，佩服著這群小小的“老師們”。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。螞蟻搬食物的種種場景浮現(xiàn)在眼前，腦海里浮出：“團結(jié)就是力量”的字眼。不能小瞧一切自然事物，或許在某種方面，這些自然之景真的會變你的老師。以前我天真的認(rèn)為，只有融合那朗朗的讀書聲、那寬敞的教室、那急促的鈴響，以及那本本書籍，才能稱之為課堂。而社會公德則是人生中的特殊“課堂”。比如今年春晚姜昆和四位相聲演員和說的關(guān)于偽專家的相聲。這樣的人真的很可憐。這樣的偽專家會遭人罵，說“這個人這家教吧!”“這個人人品有問題吧!” 等等。倆人就因為在公交車上不小心碰了一下就吵個不停。還有以前經(jīng)常講的，去外國的公園參觀，標(biāo)語上中文的提示比外文還要明顯還要大。售票員喊了幾次都沒有人讓座，售票員只好點名，年輕人只好很不情愿的起來。雖然那人學(xué)歷沒有那些人高可還是被入去了。當(dāng)前社會競爭激烈，人不但有技術(shù)而且更要具有社會公德才能立足社會。在等待的時候就會有一些公益廣告。記得印象最深的是一位老爺爺騎著三輪車上山坡路，可是因為老人的力氣有限怎么也上不去后來這位叔叔就幫他推，到了平坡的時候那位叔叔就沖老爺爺笑笑就繼續(xù)晨跑去了。這些也是課堂，是人們一生的課堂。生活處處有課堂，只要留心皆學(xué)問。季 節(jié) 篇在“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天，散布于“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷塘邊，望著”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，吮吸著“古來曲院枕蓮塘，風(fēng)過猶疑醞釀香，”你是否會“沉醉不歸路，”而“誤入藕花深處呢？”在“明月松間照，清泉石上流”的秋夜，散步在“庭松不改青蔥色，盆菊仍霏清靜香”的庭院里，“欄外青山排跶繞，樓前積木當(dāng)湖看，”“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏，”再加上“落霞與孤鷹齊飛，秋水共長天一色”的境界，頂能讓你心曠神凝。讓我們一起來瑕瑜互說名人——陣沷仰慕“鴻之志”最終掙臂一呼，司馬公《史記世家》，項羽志在天下，一句吾可取而伐之“成就了霸業(yè)。要么”不為五斗米折腰”要么”安能摧眉折腰事權(quán)貴”要么”留取丹心照汗青。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看見了戰(zhàn)爭與苦難，也看見了英雄的成長史；讀《牛虻》看見了精神的力量；讀《簡*愛》看見了心靈的平等；讀《愛的教育》看見了親情，友情的可貴；讀《飄》看見了美好期待；讀《哈利*波特》看見了純潔心靈的偉大力量。生活處處有學(xué)問，只要留心皆學(xué)問。播種、澆水、收獲、播種詮釋人生與季節(jié)的春夏秋冬！——題記一潭融化的雪水+一片嫩葉=一個溫柔的季節(jié)寒冬留下來一切頑固分子。“天生我材必有用”這句話，不是隨便說出來的，也同樣需要奮斗才可以挖掘出才華。“時間就是金錢”每次的寫作都要用一、二個小時來做，從那時起，我便在心中播下一粒種子，希望這里種子能夠開啟寫作之窗。在激情的季節(jié)里，夏在每個人耳邊說：“去拼搏吧！”語畢，他化作了一道彩虹。在這兩年中，我不停的給自己澆水，希望這粒種子生根發(fā)芽。在這成熟的季節(jié)里，秋在每個人的耳邊說：“慶祝豐收吧！”語畢，她化作了一片金色的海洋。小學(xué)畢業(yè)，我的作文一直在班級里處于上等的位置。也得到同學(xué)贊許的目光。在畢業(yè)之際，我把心里的這棵小樹欣賞一遍，我不想把它連根拔起，希望他能夠長成參天大樹。在這喜慶的季節(jié)里，冬在每個人的耳畔說：“春天快來了！”語畢，他化作了12聲悅耳的鐘聲。”古今的一句名言。”初中的我，也更加體會社會的競爭，寫作好的人其實很多，我也許只是他們其中一者。季節(jié)的春夏秋冬，給我上了一堂人生之課，不盡要堅持，心中更要有那永不言敗的信念。清晨，小鳥伴隨著伴隨著陽光嚶嚶歌唱，露水舒服的躺在叫翠欲滴的樹葉上，周圍一片涼爽，到處都充滿了生機。我和家人乘車來到了鳳凰嶺的山腳下，只有一個目標(biāo)，就是攀越頂峰，體驗大自然。于是就瘋狂的向上沖，把家人甩了好遠(yuǎn)出去，可是沒跑多久就累的大口喘氣，值得坐在石頭上休息。我依舊是留在原地等待著這“吸盤”將我放開，我沒有了在山腳時的斗志。他們好像在告訴我不可以放棄，要意志堅定的向前沖，沖到最高峰。我努力的掙脫這塊“大吸盤”的束縛，伴隨著小鳥的歌唱向山頂走去，帶著堅定的意志完成我的目標(biāo)。我完成了我的目標(biāo)也上好了大自然教的這一課，領(lǐng)悟了這一課的真諦。只有這樣，才能到達(dá)你的目的地，也就是成功的彼岸。爬山，再平凡不過的事，但我想說，這也是課堂。那是一個臨近考試的下午，同學(xué)們都在教室里全神貫注的復(fù)習(xí)著，當(dāng)然我也不例外。復(fù)習(xí)提綱里可都是重點內(nèi)容，與這次考試有著直接的關(guān)系。我的心像火一樣燒著，急得差點哭出聲來。”我破涕為笑：“太好了?！钡搅送砩衔覐?fù)習(xí)完了以后，準(zhǔn)備出去溜一會兒。我心想好小子怪不得平時學(xué)習(xí)這么好，原來還“加班”??！這時我上了樓，我輕輕的敲了敲門。我說：“阿姨好。我一開門，李道輝慌慌張張的收起了一張紙。”他吞吞吐吐的說：“沒，沒有啊。原來他正在抄復(fù)習(xí)提綱呢。想到這我差點哭了?！弊魑哪且煌砦液退牧撕芫茫瑥膩頉]發(fā)現(xiàn)原來朋友之間的心可以離的這么近。有朋友真好！以前在小學(xué)里，我有個知心朋友，她對我非常好，我也很喜歡她。每次測驗前，她都會為我加油，希望我考到一個好的成績。有一次，我們倆個和平時一樣，有說有笑地玩著，還議論著卷子的題目怎么做，我說那題答案是15，她說是27，按理論上是15，可她怎么說是27呢？我們倆不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察?，F(xiàn)多指未加注意。我一直跑回教室，想跟她道歉，就在這時，她自己主動來找我，剛開口想說對不起，說出了一個對字，就被她一連串的話蓋住了，原來她也跟我道歉，我忙說沒事了，我也有錯，我倆互相偷笑地對視著，一切都好了。時間飛快地過去了，快考試了，我朋友她去考四十一中，可考不上，只能由電腦分位了。幾分鐘過去就好像過了幾年，可能這就是命運吧！天把我們狠狠地扯開了，不知開心還是傷心。有一個這樣的朋友可真是好，傷心時有人可以理解，幫我解心結(jié)，遠(yuǎn)離煩惱。它就像一位博古通今的老人，將我?guī)нM硝煙紛飛的戰(zhàn)場，帶進戒備森嚴(yán)的宮閨，帶進茅檐低小的農(nóng)舍，帶進茂盛蔥蘢的原始森林。它又像走南闖北的旅行家，將我?guī)нM世外桃源三清山，帶進蜿蜒盤旋的萬里長城，帶進氣勢磅礴的秦兵馬俑，帶進古色古香的青城山。它還是一位德高望重的史學(xué)家，將我?guī)нM學(xué)術(shù)繁榮的百家爭鳴，帶進血腥飛濺的赤壁之戰(zhàn)，帶進了昭君出塞的漫漫旅途，帶進了春秋時期的商鞅變法。相信我不說你也知道它是誰了書。