語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課作文范文大全-閱讀頁(yè)
2024-11-14 22:49本頁(yè)面
【正文】 精神食糧，是人生中最寶貴的東西之一。只有堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的方向耕耘下去，才會(huì)有水到渠成成功的那一天。25年之后，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這屆畢業(yè)生中，是那些“有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的3%”最后成為了美國(guó)的精英。這就意味著有競(jìng)爭(zhēng)，意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇，但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人；同樣的空間，但成功是給堅(jiān)持不懈并朝著夢(mèng)想一直努力的人的。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說(shuō)過(guò)，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。1972年，尼克松競(jìng)選連任。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。可見(jiàn)，沒(méi)有信心將會(huì)是多么的可怕。從我們會(huì)聽(tīng)人講話，與人交流開(kāi)始，我們就在學(xué)習(xí)或運(yùn)用語(yǔ)文了。一、高中語(yǔ)文教材構(gòu)成：必修內(nèi)容由五個(gè)必修模塊構(gòu)成，每學(xué)期完成兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，每一模塊完成時(shí)都要進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)分認(rèn)定。二、與初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)相比較，高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)有以下特點(diǎn)：內(nèi)容更加廣泛、豐富。例如，從中國(guó)古典文學(xué)的角度看，將涵蓋從《詩(shī)經(jīng)》到明清的詩(shī)歌、散文、戲劇、小說(shuō)等各種文學(xué)形式，而其中包含的學(xué)習(xí)內(nèi)容又非常豐富，作家作品、文學(xué)文化常識(shí)、實(shí)詞、虛詞、句式、修辭、文章內(nèi)容理解歸納、文學(xué)鑒賞以及語(yǔ)言的運(yùn)用等等，都在學(xué)習(xí)要求之中。知識(shí)性強(qiáng)，系統(tǒng)性更強(qiáng)。比如學(xué)習(xí)詩(shī)歌，初中要求是讀讀背背，形成語(yǔ)感，在教師的指導(dǎo)下能夠初步理解詩(shī)意。在閱讀欣賞詩(shī)歌時(shí)，都能借助相關(guān)知識(shí)讀懂內(nèi)容并進(jìn)行藝術(shù)鑒賞。答題規(guī)范性要求更高。主觀題包括文言文句子翻譯、詩(shī)歌鑒賞、名句填空、語(yǔ)言運(yùn)用和現(xiàn)代文閱讀。例如：詩(shī)歌鑒賞題中會(huì)問(wèn)你這首詩(shī)主要運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法，那么回答時(shí)則要分三步走，先說(shuō)用了什么手法，然后結(jié)合詩(shī)句分析為什么是這種手法，最后回答這種手法表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?？偠灾?，高中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)比初中階段的范圍擴(kuò)大很多，要求也更多，更高，程度也進(jìn)一步加深，更趨向應(yīng)用性，審美性。三、學(xué)習(xí)方法準(zhǔn)備：博聞強(qiáng)記。不間斷地讀書(shū)、看報(bào)，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事，思考社會(huì)人生大事，是培養(yǎng)語(yǔ)文素質(zhì)的良好途徑。多讀多寫(xiě)。讀到書(shū)中好的內(nèi)容要多做讀書(shū)筆記，摘錄書(shū)中的精華，有意識(shí)地進(jìn)行鑒賞評(píng)析，寫(xiě)下讀后的心得體會(huì)，這些活動(dòng)都可以在讀書(shū)時(shí)隨時(shí)進(jìn)行。要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們一周只有四節(jié)語(yǔ)文課，課上不可能再有很多時(shí)間進(jìn)行細(xì)致的講授，這就要求同學(xué)們一定要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。2）、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。3）、主動(dòng)記筆記，會(huì)記筆記。記課堂筆記，不僅有利于課上的理解，也有利于課后的復(fù)習(xí)，可以加深印象。高中課堂應(yīng)以自學(xué)為主，這就需要大家開(kāi)動(dòng)腦筋然后相互交流，在相互交流中讓思維碰撞出火花，從同學(xué)那里得到更多的啟示，從而拓展自己的思維深度。要定期對(duì)所學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)整理，可以一天一小結(jié)，一周一大結(jié)，在不斷重復(fù)中加強(qiáng)記憶。他報(bào)告：“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。”哈德良皇帝隨意指著周?chē)膽?zhàn)驢說(shuō)：“親愛(ài)的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過(guò)20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)匀皇求H子。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。（每周的周一早上交）自備文稿紙，每天練習(xí)一頁(yè)紙字，可以描紅也可以臨摹，第二天早上交，不合格重練。五、今日作業(yè)：你在新學(xué)期有什么新設(shè)想？語(yǔ)文的弱項(xiàng)在哪里？什么原因？想怎么解決？有什么困難需要老師幫助？對(duì)老師有什么要求？（結(jié)合你的情況，選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題談?wù)?。有一天，一位老者跨進(jìn)門(mén)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“假如山上滑坡，你該怎么辦？” 年青人喃喃：“往下跑。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的希望，天下事皆然。（——只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。）堅(jiān)持不懈，持之以恒開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。）
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1