第八周值星工作總結(jié)-閱讀頁
2024-11-14 22:16本頁面
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)深入宿舍與舍務(wù)老師一起查寢，監(jiān)管學(xué)生洗漱秩序，學(xué)生就寢后方可離校。落實學(xué)生助學(xué)扶貧款。召開班主任關(guān)于陪伴教育座談會（重點在“十、一”前后工作落實情況）。沒有認定優(yōu)質(zhì)課的教師，要積極申報。下周上交班主任工作手冊學(xué)生6:00之前到校較多，6:20到校。班主任到校時間。第四篇：第八周工作總結(jié)第八周值周工作總結(jié)一、本周中心工作，爭創(chuàng)平安校園二、本周總結(jié)及對下周工作的建議常規(guī)工作出勤：民航部：（出勤按95%出勤率計算） 本科部： 清潔大掃除（共檢查3次）根據(jù)檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)在打掃的過程中各班忽略了個別細節(jié)問題和衛(wèi)生死角，但總體來說，通過清潔大掃除，校園各處清潔有所改觀。對于醫(yī)教結(jié)合報名。研究：比較有意思。同時也為組長開展下一步工作鋪墊。方式可能太過直白，并不一定有好的效果，繼續(xù)努力。b、通過考核與建立意識。C、引導(dǎo)意識：集體與個別，康復(fù)：主動康復(fù)與被動康復(fù)如何結(jié)合。② 對配套資源和崔老師溝通，由崔老師設(shè)計。校長提出：① 校內(nèi)成熟方案（課程、教材、資源、人員）② 送教上門（重度班+自閉癥），人員學(xué)習，培訓(xùn)。下一步：任務(wù)驅(qū)動（家長展示：張所+體能、語言）云浮來校交流安排：根據(jù)對方案要求以及我們彰顯教師教學(xué)的需要，安排低年級社會化和重度班的教師交流。外出活動安排：① 備課組去岳陽，瀏陽的外聯(lián)。② 瀏陽外派：5月份圖操和體能。通過行政會指導(dǎo)，暫定下下周去，王教授也一起去。資源標準化工作：根據(jù)教學(xué)教育需要，場室資源配置規(guī)范化。下周開始操作。二、岳陽外出活動安排，校內(nèi)組織，立足課堂教學(xué)。四、資源中心，教務(wù)人員會議。六、新教師培訓(xùn)（歐玉玲）和一年教師教學(xué)（匯報籌備）。八、勞動，個性化教育部外出的練習與申請。十、備課組會議：期末展示+資源建設(shè)。十三、二師來智測
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