愛心家訪活動(dòng)總結(jié)-閱讀頁(yè)
2024-11-14 21:46本頁(yè)面
【正文】 成員：董文梅、盧拉瑪吉、楊艷、魏紅艷、王興勇、李占龍、謝達(dá)拉加、徐國(guó)棟五、家訪內(nèi)容了解學(xué)生的家庭狀況，成長(zhǎng)環(huán)境，在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣。向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳、解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。以班級(jí)為單位將情況匯總上報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處，學(xué)校將采取有效整改措施與解決辦法，進(jìn)一步促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。既要面向全體，又要突出重點(diǎn)，有效提高活動(dòng)的實(shí)效性。結(jié)合?愛心家訪?活動(dòng)，各班應(yīng)圍繞?溝通交流、理解支持、愛心傳遞、健康成長(zhǎng)?的主題，開展專題講座、心理輔導(dǎo)、主題班會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系，搭建愛心橋梁，形成教育活力，讓學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主發(fā)展。學(xué)校及各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要充分認(rèn)識(shí)家訪工作的重要性。做到分工明確，責(zé)任明確、目標(biāo)明確，使家訪活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地有序推進(jìn)。教師在家訪前，要通過(guò)班主任對(duì)家訪學(xué)生的家庭情況、學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況有初步了解。相互尊重，行為規(guī)范。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，反對(duì)?告狀式?家訪，要與家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的方式和方法。強(qiáng)化考核，做好總結(jié)。學(xué)校將家訪工作情況列入績(jī)效考核內(nèi)容。每學(xué)年全校開展一次大型家訪活動(dòng)，做好家訪檔案工作管理，完善家訪登記、校訪登記、家訪工作制度，將教師家訪工作規(guī)化、制度化?？迫谓處煟鹤咴L60%人，電話訪40%人。宣傳動(dòng)員組織實(shí)施，開展宣傳動(dòng)員主題培訓(xùn)。深入家庭走訪。反饋交流。教師之間交流溝通家訪信息，匯總家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作建議，并確定特殊學(xué)生、貧困學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校備案。石門中心小學(xué)2011年3月1日第五篇：愛心家訪“愛心家訪”活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)主題：奉獻(xiàn)愛心 關(guān)愛留守兒童 熱愛生活 主辦單位：承辦單位：一、活動(dòng)背景：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迅速，社會(huì)也把關(guān)注點(diǎn)放在了經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一問題上，但同時(shí)卻忽視了遙遠(yuǎn)貧困地區(qū)孩子的成長(zhǎng)。孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，今天你們是一棵小苗，需要我們精心護(hù)理，明天你們才能長(zhǎng)成參天大樹。今天你們是含苞的花朵，需要我們來(lái)呵護(hù)施肥和澆灌，明天你們才能分外妖嬈，分外絢麗多彩。二、活動(dòng)目的：為了讓更多的人更好的了解留守兒童，為了讓更多的人來(lái)關(guān)注留守兒童，為了讓更多的人來(lái)關(guān)注我們的工作。晨光隊(duì)員下寢室發(fā)倡議書：各晨光隊(duì)員在（時(shí)間）到每個(gè)寢室發(fā)放倡議書，并努力現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)活動(dòng)相關(guān)事宜，積極呼吁號(hào)召大家踴躍參與，爭(zhēng)取更多的人參與活動(dòng)。（四）召開動(dòng)員大會(huì) 時(shí)間：地點(diǎn)：主持人：人員：全體參與下鄉(xiāng)人員及活動(dòng)負(fù)責(zé)人會(huì)議流程：，說(shuō)明下鄉(xiāng)的注意事項(xiàng)，與一日志愿者進(jìn)行交流互動(dòng)，讓他們吸取好的經(jīng)驗(yàn)，為即將要進(jìn)行的家訪活動(dòng)做好心理準(zhǔn)備和實(shí)踐準(zhǔn)備，推進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。中期（一）家訪準(zhǔn)備：（與前期同時(shí)進(jìn)行）搜集受訪人員初步資料（家庭住址，家庭人員組成，家庭基本情況）小組分配：每?jī)扇藶橐唤M，與留守兒童面對(duì)面交流預(yù)備問題：家里有哪些人？家里經(jīng)濟(jì)情況?現(xiàn)存在什么問題?現(xiàn)面臨的最大問題？你對(duì)現(xiàn)狀的疑慮？有哪些問題你感到不舒服？辦公室根據(jù)上述情況制作家訪情況調(diào)查表（二）統(tǒng)一時(shí)間下鄉(xiāng)家訪（時(shí)間）走訪兒童家中，對(duì)其家庭環(huán)境，生活、學(xué)習(xí)環(huán)境加以了解，并作好記錄，詢問過(guò)程中要將心比心，尊重受訪家庭，態(tài)度謙和；由于農(nóng)村兒童在農(nóng)忙中充當(dāng)部分勞動(dòng)力，耽誤了學(xué)習(xí)，走訪過(guò)程中互相交流，并給他們講一些學(xué)習(xí)的好方法與他們和諧相處，在游戲、勞動(dòng)中了解問題，給予關(guān)懷通過(guò)民政、村委等部門側(cè)面了解他們學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況?？偨Y(jié)應(yīng)涉及以下幾個(gè)方面：當(dāng)天活動(dòng)回顧 簡(jiǎn)要列出活動(dòng)的地點(diǎn)、對(duì)象以及活動(dòng)對(duì)象的簡(jiǎn)單介紹（如性別，年齡，文化層次，所屬類型等）。（三）點(diǎn)評(píng)隊(duì)長(zhǎng)（其他被邀請(qǐng)點(diǎn)評(píng)成員）針對(duì)發(fā)言人的發(fā)言情況，反饋人的反饋情況，此次總結(jié)部分的整體進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)，也可提出改進(jìn)意見。由各部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)一收集于（時(shí)間）交辦公室五、活動(dòng)紀(jì)律（一）隊(duì)員必須服從統(tǒng)一的組織管理，服從集體的決定，不得擅自行動(dòng)。（三）隊(duì)員必須注意維護(hù)本團(tuán)隊(duì)形象，不準(zhǔn)在活動(dòng)中吃零食；維護(hù)大學(xué)生的形象，不做與身份不相符的事情。行動(dòng)至少兩人一組，不準(zhǔn)隨意脫離隊(duì)伍，不準(zhǔn)擅自行動(dòng)，服從隊(duì)長(zhǎng)安排。（六）隊(duì)員及時(shí)把活動(dòng)報(bào)告交予各部門負(fù)責(zé)人六、預(yù)算 海報(bào)： 橫幅： 倡議書: 報(bào)名表： 調(diào)查表：
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