【正文】 寄希望于青年；我中華之偉大復(fù)興，寄希望于青年。他，渾身上下被黑色包裹，唯有一雙瞳，在暗夜中迸發(fā)光明的旋律；他，漠然著﹑沉寂著，有如在礦井中蝸行﹑摸索的礦工；他，用那蒼老﹑沙啞而沉穩(wěn)的歌喉，唱出充滿血腥的歌聲；他，扛起希望的盾，抵御那不知名的﹑空虛﹑寂寞的暗夜。誰用那民眾稱贊的鐵肩，扛起中國之旗幟？誰用那滄桑昂揚的劍筆，劃破中國之暗夜？誰用那已沸熱血的青春，開啟中國之光明？1925年1月1日，魯迅，你是懷著怎樣的情緒，去刻下這篇徘徊于黑暗與光明之間的《希望》的呢？你是擁著怎樣的心境，去烙下這篇彷徨于空虛與奮斗之中的《希望》的呢？流年已逝，皆不可知。希望之盾啊，那抵御暗夜的39。除卻沉思，只剩沉思……那個年代，大多數(shù)人都沉默了，睡著了。不，不單單只是黑暗，而是徒留下黑暗的鐵屋子中。做著一個冗長而含蜜的夢，讓人不忍觸碰，不忍喚醒。然他們絲毫未曾察覺：黑暗中埋藏著一片怎樣的悲涼，鐵屋中緊鎖著一計怎樣的陰謀，空氣中氤氳著一絲怎樣的蝕心毒？這無疑是令人絕望的，我無從得知罷了。魯迅，他佇立在蘇醒了的人群的最前端。他們點燃了希望的火焰，打破了固執(zhí)的鐵屋，喚醒了沉睡迷茫的靈魂。但，天亮了。魯迅是清醒的，他沒有沉淪。在這不明不暗的年代里，至始至終。可誰又能信誓旦旦的判定：偷生在這半昏半亮的晨曦中，是光明之希望的降臨讓人激昂，還是那明知令人無望之國情的悲哀更讓人銘心刻骨呢？奈何年華汩汩，不可知。他發(fā)出悲嘆：絕望之為虛妄，正與希望相同。愿透魯迅之視角，逐笑之迷茫﹑愛之翔舞；愿借魯迅之銳眼，睹天下民眾之疾苦；愿化魯迅之口筆，召天下志士為拼搏；愿承魯迅之理念，祈天下青年之平安。那片歲月，那盞華光，那闕流年。我似看見寂寞激蕩叮零的聲響，一抹白發(fā)遲暮的身影走向遠方，足音鏗鏘，歌喉悲愴，眸中卻閃耀星光……我泱泱中華，不在絕望中沉淪，必在希望中成功點燃希望作文 篇5寧靜的夜里，時間仿佛成了空白，失去了昔日的云翳，街市早寂然無聲。屋子里一個黑影正一起一伏地動著，隱約地傳來一聲：“這孩子，又踢被子了?！霸趺戳耍g，怎么鉆到這里來了?”她點燃燈，趕緊跑進去，將小歡抱起來，如久別重逢的慈母般緊緊地抱著他。”小歡沒有應(yīng)答，但她能深深地感受到小歡內(nèi)心久藏著的孤獨感和痛苦，因為懷中的他是那么緊張，那么不安。瞬間，周圍一片寂靜，只有他倆沉重的呼吸聲。小歡很傷心，小歡想要回到父母的身邊，小歡不是廢物，小歡很害怕。她的內(nèi)心像打翻了五味瓶，很不是滋味，眼眶充滿了淚水。有什么事盡管和阿姨說，我?guī)湍惴謸?dān)，阿姨的燈永遠為你點亮。黑夜里，燈光下，她給了他溫暖和懷抱，他安然地睡去了。亦或許是內(nèi)心深處對不幸者的同情和惋惜。為了更好地照顧小歡，她讓小歡和自己一塊兒住。晚上則不厭其煩地一次又一次為他蓋被子，生怕他著涼。十年如一日，她一直都是這樣做的。他不再一個人獨自坐在墻角邊羨慕地看著同伴們嬉笑玩樂。他要以積極的態(tài)度面對生活，享受人生。是她不辭辛勞地幫助小歡，是她用血和汗證明了自己的諾言“為他們點亮希望的燈。他們，斷了翅的天使，煎熬地在痛苦邊緣徘徊著。面對著一聲聲的呼喚，我們的心是否顫動了?如果是，就讓我們伸出援助之手，為他們點燃希望的燈，照亮他們前進的道路!一句小小的鼓勵，一聲親切的問候，一個溫暖的擁抱…我們能做的還有很多很多。（開頭簡潔明了地交代比賽結(jié)果。但“猛虎隊”隊員們毫不氣餒，如剛下山的小老虎，快速跑動，靈活運球，始終以飽滿的激情，昂揚的斗志，團結(jié)向上的精神，努力拼搏?！懊突㈥牎标爢T們一鼓作氣，默契配合，即使揮汗如雨，體力大量消耗，也嚴(yán)防死守，勇猛進攻，最終戰(zhàn)勝了對手，奪得了本次比賽的冠軍。）比賽結(jié)束后舉行了頒獎典禮，組委會為奪得前三名的球隊頒獎。）此次參賽的12支球隊在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上不分伯仲，是中國足球明天的希望?。ㄗ詈罂偨Y(jié)、展望。為什么，為什么命運總是那么的殘忍，既然給了我生命，為什么還要剝奪著我的健康，原本我也是一個健康活潑的孩子。當(dāng)時是媽媽、姑姑還有大媽先發(fā)現(xiàn)我走路和別的孩子有所不同，但是她們也沒在意太多，只是聽她們說活潑是我的天性，是我在鬧著玩，然后媽媽問了我一句哪里疼不疼，或是哪里不舒服。說完我被快樂包裹著騎著自行車離開了。時間一點一滴的過去了，很快暑假到了，我的病魔像惡鬼一般出現(xiàn)在了每個人的眼簾，這時媽媽急了，她拿出家里所有的積蓄與親人們帶領(lǐng)著我前往北京醫(yī)院檢查，一路上每個人都裝著沉重的心情，只有列車嗡嗡的在作響。姑姑帶著勉強的微笑說：孩子，沒事，只要你每天多鍛煉就會好的。為了不讓媽媽擔(dān)心，我背過去抹了一下眼淚，嗯了一聲。從這起，命運改變了我的性格，除上學(xué)外，我常常把自己關(guān)起來，也很少出門。她又拿出一年和爸爸積攢下來的錢帶領(lǐng)著我去了上海醫(yī)院。聽到醫(yī)生這么一說我有救了，媽媽、還有親人們的臉上都舒展開了笑容。這許久的快樂剛剛平息下來，又開始了大浪起伏，病情又惡化了，連我走路都很吃力，我知道媽媽還不想放棄治療，也明白媽媽的好多無奈，不得不讓我的治療停下來。由于病魔的折磨，不得不讓家人放棄我上學(xué)的機會。媽媽撫摸著我的頭說：孩子你還想繼續(xù)讀書嗎？如果想讀，媽媽就支持你，每天接送你。媽媽責(zé)怪著自己。我默默的說：媽媽不要抱怨自己，你沒有對不起，是我連累了你和爸爸。當(dāng)我踏入中學(xué)的大門，進入了這個美麗而又潔凈的校園時，深深的呼吸了下，聞到了一股暖情的味道，每個人的臉上都洋溢著燦爛的微笑，目光又是那么的柔和。老師時常關(guān)注著我的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)我。是你們讓我忘記了自己是個病人，快樂的在這知識的海洋里與你們讀完了初一的上學(xué)期，是你們給了我溫暖，給了我力量，給了我希望的光芒，讓我有了勇氣，有了希望，有了目標(biāo)同時也尋到了方向。是你們，是你們用愛點燃了我希望的風(fēng)帆，讓我的人生有了起點。望著奶奶墓前的那株發(fā)出新芽的老柳樹，我情不自禁地想起了正月十五晚上的感人情景。說是“送燈”，其實不過是在墳前點幾柱香，燒一點紙，然后再點上一小截蠟燭，給故去的親人送去一年的光明，也給在世的后人留下一年的思念和寄托。天空中不斷綻放著絢爛的禮花，怦怦的聲音不時敲擊著我沉睡的耳膜，向人們傳遞著新年即將過去的信息。父親放下手中的籃子，從里面拿出一截截小小的蠟燭。父親小心翼翼地用一只手?jǐn)n住那微弱的火苗，唯恐那一股突然而至的微風(fēng)吹滅了眼前的這一點光亮。“還愣著干什么？趕快點香?。　备赣H的話讓我從沉思中一下子清醒過來，打斷了我的思緒。最后，父親從籃子中拿出了半截火鞭，那是春節(jié)前父親特意剪下來的，一部分留在大年初一的凌晨燃放，另一部分留到了今天。此時此刻，我才發(fā)現(xiàn)，父親的確老了，拿著棍子的手不停地顫抖，連續(xù)點了幾次，火鞭都沒有點著。噼噼啪啪的鞭炮聲打碎了夜的寂靜，給荒涼的墳地帶來了一點生機。對于我們這些活著的人來說，那點點的燭光不就是一絲絲的希望嗎？我們在以后的日子里，更要努力去呵護那燭光般的絲絲希望，用我們自己的孝心和愛心去點燃那一盞盞希望的燈。我仿佛看見了——正月十五晚上那代表著希望的點點燭光下，嫩綠的柳葉搖動著那美麗的身姿，顯得那樣楚楚動人……第四篇：點燃希望作文精選點燃希望作文六篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。點燃希望作文 篇1不知不覺間，清明節(jié)又來了，我和父親又去給故去多年的奶奶上墳。今年正月十五的晚上，吃過餃子之后，我和父親像往年一樣，去給過失多年的爺爺奶奶上墳“送燈”。走在大街上，人們顯得異常地高興，孩子們提著自制的小燈籠走來走去，追逐歡鬧的聲音飄蕩在整個夜空；大人們則三個一群，五個一伙，聚在一起談?wù)撝碌囊荒甑拇蛩?。在這樣喜慶的氛圍中，我跟在父親的后面，不知不覺就到了我家的墳地，各個墳頭上已經(jīng)亮起了點點燭光，在微風(fēng)中不斷地搖曳。節(jié)省慣了的父親舍不得掏出口袋里的火柴把蠟燭點燃，而是就著墳頭上已經(jīng)亮起的燭火，一根一根地點燃了手中的蠟燭。在父親的眼中，這一點微弱的光亮就是對未來的希望，父親就像呵護剛剛出生的嬰兒般，虔誠而又謹(jǐn)慎地呵護著這微弱的火光。我趕緊從籃子中間掏出幾根香，學(xué)著父親的樣子，到墳前的蠟燭上把香點亮，然后把煙霧繚繞的香插到爺爺奶奶的墳前，恭恭敬敬地做個揖，然后又跪下磕了幾個頭，內(nèi)心深處默默地祈禱，祈禱九泉之下的祖輩們保佑我們?nèi)以谖磥淼囊荒曛薪〗】悼怠⑵狡桨舶?。父親不知從什么地方找來一根小棍子，把那半截火鞭掛在棍子上，然后把棍子上的火鞭靠近墳頭上的蠟燭的火苗。我想走過去幫忙，父親卻執(zhí)意不肯，在父親的一再堅持下，火鞭終于點著了。馬上就要離開墳地返回家中了，我回過頭來看看墳地那點點的燭光，一絲感動涌上了我的心頭。如今，清明節(jié)來了，春天也來了，奶奶墳前的那棵大柳樹，又長出了嫩綠的細細的葉子?！边@本書的開頭讓我驚艷，令我迫不及待地想要去了解這個女孩的故事。德蕾珀。吐溫那樣家喻戶曉，但她的這本代表作卻值得男女老少共同學(xué)習(xí)。但沒人知道，美樂笛有著驚人的記憶力，她的大腦就像一臺攝像機，一直不停地記錄著她的日思夜想、她的耳聞目睹、她的愛、她的愁、她經(jīng)歷的一切。在美樂笛絕望到近乎失控的時候，美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法……一切都變得和以前不一樣了……可是由于美樂笛是個殘疾兒童，同學(xué)和老師還是看不起她，以至于在華盛頓參加知識競賽時，他們拋棄了她。好成績跌落至第九名。但美樂笛沒有放棄，她是個堅強、執(zhí)著、聰明、獨特、有個性的孩子，她用自己的行動證明了——是金子總會發(fā)光的。不管是在網(wǎng)絡(luò)上還是社會中，我們都能見到殘疾兒童的身影，但即使身體不完整，他們也是需要愛，也值得被愛的啊！這本書的故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。德蕾珀女士以自己的女兒為原型，寫了這本送給世界上所有腦癱兒的書。每個孩子都是天使，即使有時沒有那么完美。點燃希望作文 篇3寒冬的臘梅，因為有著對春日的向往才吐露了芬芳；繭的蛹，因為有著對光明的憧憬才有了生命的飛翔；生活中的人們，因為有著不同的希望才……我知道自己算不上是個聰明的人，點燃希望之火。我自認為是一個努力的人，遇到困難或挫折會試著放手搏一搏。應(yīng)朋友之邀，我決定暫時先放下手中的作業(yè)，去理一理那煩躁的思緒。于是乎，便索性脫下鞋子，光著腳丫兒在這泥濘的田埂走著，倒也別有一番滋味。出于好奇，我也湊過去看看。大雨對蝴蝶來說已是一場災(zāi)難，朋友的這一腳更是雪上加霜。雖然它的一只翅膀在不停地抖動，但由于另一只翅膀陷在泥土里，不管它怎么努力，就是怎么也飛不起來。正當(dāng)朋友準(zhǔn)備要幫它的時候，它的翅膀又抖動了。奇跡出現(xiàn)了，在另一只翅膀抽出的剎那，它飛向了高空，飛向了藍天，飛向了屬于它自己的空間。但是又有幾個人會像這蝴蝶一樣為了生命，只要有一線希望就不放棄呢？這件事給我的啟示很多，三言兩語也說不清。有人說，希望越大，失望越大。希望與失望的大小全憑自己的努力與否?！濒斞笇懙奈恼挛铱吹貌欢?，唯獨對這句話記憶最深。但是又有人會說，我現(xiàn)在希望都沒有，那談何成功？其實，希望的有無，也全憑自己。希望也和路一樣，要靠自己去走，自己去創(chuàng)造。海倫凱勒是美國的一位盲聾啞人。因為海倫凱勒有著堅持不懈的精神，更重要的是她有一顆永不泯滅的愛心。海倫凱勒積極的人生態(tài)度又促使她將愛傳遞下去，她將自己的一生全都奉獻給了和她一樣不幸的人。這是一位多么偉大的女性啊！這本書告訴我們：人生不可能一帆風(fēng)順，不可能只有成功沒有失敗，我們難免會遇到困難與挫折。和海倫凱勒相比，我們還有什么不能克服的呢？可在生活中，許多人都以自己條件差呀、困難多呀為借口，放棄努力，向困難投降，而這些對于海倫凱勒來說，是多么微不足道啊。有了信心，有了愛心，在困難面前我們才有本錢去選擇堅強；有了信心，有了愛心，我們才不會輕言放棄。因為我們心中有愛！讓愛點燃希望！點燃希望作文 篇5最后一滴淚在棱角凝固，灰暗的燈在上面閃爍。太陽失去了它的光輝，在天的那一頭，灑下那一抹淡淡的緋紅，在等的余暉下更顯嫵媚。懷揣著一份忐忑與不安到辦公室去看成績，那命懸一線的分?jǐn)?shù)讓心從那一霎吊起。直到晚一，終于讓淚水宣泄了內(nèi)心的一切幽怨。晚一的夜晚是恐怖的，是暴風(fēng)雨來臨前的安寧。七十六分，最終讓我們面對選擇。只留下白色紙巾上被浸濕的痕跡。晚三的鈴聲響起，激起心中陣陣漣漪。悲劇似乎結(jié)束，噩夢繼續(xù)?；氐綄嬍?，匆匆洗漱便懶散地賴在被窩里。側(cè)躺在床邊，看著星星點點的燈。夜靜了，心也靜了；燈滅了，心中的燈光卻永遠亮著。不會再失??！燈光讓失敗聚焦，成為成功的墊腳石。用希望點燃希望的燈。一走進學(xué)校的大門，一座破爛低矮的教學(xué)樓映入眼簾。這個小學(xué)的面積很小，只有我們學(xué)校的四分之一。一張張凳子也是又破又舊，坐在上面得小心褲子被釘子刮破，還得時刻擔(dān)心凳子突然散架，跌落在地。墻壁上還留有一道道難看的水印，想必是下雨天漏水所留下的吧！講臺更不用說了，只是一張比課桌大不了多少的桌子。這里沒有高大的籃球架，沒有挺拔的大樹，沒有嫩綠的小草，更沒有鮮艷的花朵，有的只是荒涼和單調(diào)。媽媽走上前去和這個小女孩打招呼，她顯得那樣靦腆和膽怯。她告訴我，最喜歡來學(xué)校附近放牛，這樣就能聽到孩子們朗朗的讀書聲，能聽到老師的講課聲。我不知是帶著怎樣一種心情離開這個地方的。一股強大的力量促使著我學(xué)習(xí)上不敢有一絲懈怠，促使著我竭盡所能地去幫助他們。因為愛心與真誠是沒有界限的，因為有愛就有希望。有了這份積少成多的愛，就能換回他們在課堂里的朗朗讀書聲，換回他們對未來的希望！讓我們拉起同情、友愛的手，立刻行動起來，用愛點燃孩子心中的希望！第五篇：點燃希望作文精選點燃希望作文九篇無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。點燃希望作文 篇1世界是美好的，幸福的，繁華的，但并不是一切。隨著社會的穩(wěn)定和發(fā)展，貧困地區(qū)逐漸被人了解和受到幫助。貴州省水城縣是一個貧困山區(qū)之一。他們沒有任何收入，所以住的房子是很簡陋的，那幾塊鐵皮，草堆就造好一間房子；我們的學(xué)校也僅僅只是幾件小平房，房子里邊是破舊的桌子椅子，還有一塊很小的黑板還有幾支粉筆，但我們平時一般都不會用，因為那些東西實在太珍貴了。對于我們來說，穿新衣服是一種奢侈，我們幾年都不一定會有一件新衣服，三四歲的孩子穿七八歲孩子的衣服，這樣既不用買衣服還能穿上它幾年。都說窮人家的孩子早當(dāng)家，做飯，放牛，種地……家務(wù)活，農(nóng)活都一定要會干。我們渴望生活，渴望學(xué)習(xí)，渴望大山