清明節(jié)緬懷先烈詩歌朗誦比賽主持稿五篇范文-閱讀頁
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【正文】 年了，只見多少次雁去燕來，只見多少回月落陽升。白發(fā)的媽媽給兒倒上了酒，長大的孩子給爸留下了門。月兒托給了長江，浪花洶涌清了又渾； 嫦娥托給了泰山，峰巒傳遞坐了又奔。” 去告訴，千萬個的祖國忠魂： “咱這變化很大，還要努力強盛。嫦娥還是沒舞，思切情深。2005。16。今晚月亮不見, 有人說: 她心亮為明鏡, 映照古今的嘴臉。今晚月亮不見, 有人說: 她心急如火炬, , , , , , 但愿下晚是個明明亮亮好天.（二十八）感天動地 中秋九一八 天無日月星 國恨深似海 蒼穹亦相臨（二十九）瀟瀟雨中客朋友《問月》問的情深。但從港澳回歸后，喜見寶島趨向前。今日中秋異地拜，來年相聚同安眠。人非獸類自有手，何由容己入敵腸？ 興安嶺在我北疆，富士山在你東洋。而今重念曾受罪，千萬亡靈寄燭光。獻身未必在沙場，振興何苦虛名揚？ 欲取先烈精神賦，定得祖國越富強！第三篇：2016清明節(jié)緬懷先烈詩歌朗誦比賽活動方案2016年清明節(jié)緬懷先烈詩歌朗誦比賽活動方案一、活動主題：緬懷英烈，放飛理想二、活動目的：積極組織學(xué)生開展緬懷革命先烈、弘揚愛國精神詩歌朗誦活動，進一步貫徹縣教育局德育工作的中心理念，豐富學(xué)生的讀書內(nèi)容，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神；加強少年兒童思想道德教育，對學(xué)生進行愛國主義教育。同時，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌的興趣，提高學(xué)生朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的精神情操。由班主任在班級進行預(yù)賽選拔，推選出優(yōu)秀學(xué)生進行比賽。六、比賽地點：多媒體課室七、具體分工： 訓(xùn)練輔導(dǎo)：各班班主任主持人：兩名學(xué)生（指導(dǎo)教師：鄒彬）評 委：全體語文老師 記分員：（2名學(xué)生）八、比賽規(guī)則：參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。參賽選手可帶稿朗誦。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定的朗誦效果。參賽形式不限，根據(jù)詩歌內(nèi)容可一個人朗誦，可多人朗誦，也可全班參與。去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。以清明節(jié)、紀(jì)念革命先烈為教育契機對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，擁有夢想，不斷努力，從小樹立服務(wù)意識。三、活動內(nèi)容：革命詩歌朗誦比賽四、參加對象：全體學(xué)生。五、活動時間：2013年4月3日（暫定）請各班將參賽題目及參賽人名單于3月29日之前上報。參賽采取抽簽為序。每號選手朗誦時間2——5分鐘參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。比賽分成低年級組，中年級組，高年級組。參賽形式不限，根據(jù)詩歌內(nèi)容可一個人朗誦，可多人朗誦，也可全班參與。去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低，每組評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。由班主任在班級進行預(yù)賽選拔，推選出兩名優(yōu)秀學(xué)生進行比賽。四、比賽地點：川主寺鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)校五、比賽規(guī)則：參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。參賽選手可帶稿朗誦，脫稿者加10分。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定的朗誦效果。每班至少兩首詩歌，參賽人數(shù)不限。六、評獎辦法：評分采用百分制：朗誦內(nèi)容10分，普通話30分，朗誦技巧25分，情感表現(xiàn)20，脫稿10分，、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低，每組評出一等獎1名，二等獎1名，優(yōu)
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