【正文】 醫(yī)院治安防控體系建設。認真落實各項防范措施，及時排查和消除各種不安定因素和安全隱患，制訂和完善防破壞、防災害事故、防群體性突發(fā)事件的應急處置預案并組織演練，對重點安全崗位工作人員定期進行學習培訓，提高全院職工安全意識和治安防范意識。醫(yī)務科要建立和健全化解醫(yī)患矛盾和預防、排查、調(diào)解醫(yī)療糾紛的工作機制，完善醫(yī)患協(xié)調(diào)工作制度，依法、公正、及時處理醫(yī)療糾紛。為了加強創(chuàng)建“平安醫(yī)院”的組織領導，醫(yī)院成立由書記及院長任組長、分管院長任副組長，各相關科室負責人為成員的創(chuàng)建“平安醫(yī)院”活動領導小組（名單見附件），明確了各自的具體職責任務。（二）明確目標，落實職責。與科室簽訂創(chuàng)建“平安醫(yī)院”的目標責任書，層層落實職責。（三）統(tǒng)一思想，提高認識,結合實際，突出重點。切實解決干部職工在民主意識、法制觀念、服務意識等方面存在的問題，提高全院職工的思想政治素質(zhì)。要始終把醫(yī)院的穩(wěn)定、患者和職工的生命、財產(chǎn)安全作為創(chuàng)建“平安醫(yī)院”的重中之重。加強醫(yī)院的質(zhì)量管理，醫(yī)務科定期抽查醫(yī)療質(zhì)量，定期開展有實效的業(yè)務學習和業(yè)務水平的考核，對考核不及格的進行重點培訓，努力提高醫(yī)務人員的執(zhí)業(yè)能力。嚴格按照各種診療和護理常規(guī)開展服務，讓醫(yī)療安全工作放在首位。創(chuàng)建“平安醫(yī)院” 是造福廣大職工和患者的一項重要舉措，也是需要廣大職工共同參與的一項重要工作。（六）認真學習法律法規(guī)、上級文件和有關突發(fā)事例的經(jīng)驗教訓。只有每個職工都有安全意識，才能達到全方位的創(chuàng)建“平安醫(yī)院”的目的，確保長期不出現(xiàn)醫(yī)療差錯，醫(yī)療事故。?？谑协偵絽^(qū)人民醫(yī)院 二0一二年八月六日附表：?？谑协偵絽^(qū)人民醫(yī)院法治創(chuàng)建“平安醫(yī)院”活動工作領導小組組長：鄧高鵬書記吳清壯院長副組長：胡少敏副院長、麥篤雄副院長、毛新龍副院長。第四篇：創(chuàng)建“法治校園”匯報材料創(chuàng)建“法治校園”匯報材料我校一直十分重視法制教育工作?！拔逦濉逼辗ㄆ陂g，為了搞好我校的“法治校園”創(chuàng)建工作，我們著重做了以下幾點：一、提高認識，充分認識新時期新形勢下，加強青少年學生法制教育的重要性新形勢對青少年學生法制教育工作提出了許多新的要求。加強青少年學生的法制教育，有利于引導、保障和促進青少年的健康成長。加強青少年學生法制教育，是全面提高學生素質(zhì)的內(nèi)在需求。法律素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。加強青少年學生的法制教育，是引導和保障青少年健康成長的重要保證。青少年特別是在校學生是弱勢群體，他們往往容易成為犯罪分子侵害的對象，需要提高自我防范能力。二、在創(chuàng)建法治校園方面，我校進行了一些有益探索 法治校園的創(chuàng)建是一項重要的長期的工作，需要與時俱進，扎實工作，不懈努力。我校積極組織全校教職工認真學習教育類法律法規(guī)，撰寫心得體會。學校在人、財、物等方面為法制教育提供必要的條件。，加強工作指導。例如，主課堂法制滲透教育是在實踐中探索出的一種新型法制教育模式。同時，每學期都給任課老師按學科分類，分別培訓，幫助老師掌握法制滲透的相關法律知識，以確保法制滲透教育在主課中的有效落實。根據(jù)不同年齡段學生的生理、心理、興趣和接受能力等特點，設定相應的學習內(nèi)容、目標要求和方式方法，通過一系列學生易于接受的活動，將法律知識深入淺出地融入學生們熟悉的社會生活中，使法制教育變成一種生動直觀的生活體驗。把握青少年學生法制教育的綜合性，整合學校、家庭和社會多種教育資源，為學生法制教育營造一個健康的立體空間，使學生在不同時間、不同地點、不同人群中，都能感受到一種強烈的法治氛圍，鞏固和擴大法制教育的實際效果。積極創(chuàng)辦家長學校。我校還聘請了法制副校長，法制副校長由來自政法一線的同志擔任，任務是配合學校對學生做好法制教育工作，對加強學生的法律意識和法制觀念，綜合治理校園周邊治安，保證學校有一個良好的工作和學習環(huán)境起到了不可替代的作用。通過國旗下演講、班隊會、板報、手抄報、櫥窗等多種形式，極大地調(diào)動了學生學習法律知識的熱情，提高了課堂法制教學效果，讓學生了解和熟悉法律知識，不斷增強法律意識，提高法律素質(zhì)。我校充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，狠抓計劃、教材、教師、課時的“四落實”工作。在開展在校學生法制教育工作的實踐中，注重整合社會資源，把法制教育延伸到社會和家庭，努力構筑學校、家庭、社會三位一體的立體化教育網(wǎng)絡，形成全社會齊抓共管的教育格局。3．突出學生法制教育的實踐性和娛樂性。總之，“法治校園”工作的創(chuàng)建，極大地提高了廣大教師和學生的法律素質(zhì)。學生們更 是在長期系統(tǒng)化、規(guī)范化的法制教育和法制實踐活動中，增強了知法、守法、用法的綜合能力。在依法治國的今天，對青少年進行法制教育就顯得特別重要。加強青少年學生法制教育任重而道遠。通過法制教育，培育廣大學生的法律意識和法律素質(zhì)，也能更好地預防和減少青少年犯罪，維護社會的穩(wěn)定。學生的整體素質(zhì)包括思想政治道德素質(zhì)、文化科學素質(zhì)，也包括法律素質(zhì)。從一定意義上講，法制教育有思想道德教育的因素，也有文化知識的成分，對于擴大學生的知識面，增強判斷能力和創(chuàng)新能力，促進學生的全面發(fā)展，都具有積極作用。青少年正處于生理和心理的生長發(fā)育階 1段，辨別是非觀念比較差，自控能力比較弱，可塑性很強，容易受到各種消極因素的影響。加強青少年法制教育，有利于從小培養(yǎng)青少年學生的遵紀守法、依法辦事的法律意識，增強明辨是非，抵御“黃、賭、毒”等不良社會現(xiàn)象影響的能力，以及依法維護自身合法權益的意識和能力。，認真貫徹上級文件精神。學校不斷加強所有教職員工的法制教育，增強他們的法律意識，使全校教職員工都能依法辦事，使每一位教師都能成為法制宣傳員。做到了教材、課時、師資、計劃的四落實。在法治校園創(chuàng)建工作中，我們不斷總結歸納，采取有效措施加以推廣好的經(jīng)驗和做法。品德老師在講授《品德與社會》課程時，結合書本“保護環(huán)境、愛護地球”的主題，向?qū)W生介紹森林法和環(huán)境保護法；數(shù)學老師在講授“科學記數(shù)法”時，結合全國發(fā)生的火災數(shù)量，向?qū)W生滲透《消防法》中的一些章節(jié)等等。、家庭教育配合。充分發(fā)揮學校法制教育主渠道的作用，努力提高法制課的質(zhì)量，并積極開展法制教育講座等活動。使學校、家庭、社會形成合力，共同做好青少年學生的法制教育工作。，提高學生學法的積極性。三、加強法治校園創(chuàng)建工作的思考1．突出學生法制教育的計劃性和規(guī)范性。2．突出學生法制教育的社會性和綜合性。學校設立了家長學校、與家庭密切配合、聘請從事法制工作的同志兼任學校法制副校長，配合學校做好學生法制教育工作。在上好法制課的基礎上，通過組織參觀、征文、知識競賽等多種形式的教育活動，把課堂教育與課外活動、社會實踐結合起來，鼓勵學生踴躍參與。教師們在教育教學實踐中自覺做好依法育人、依法施教的同時，還不斷研究、探索符合學生特點的教育方法和途徑，努力提高法制教育的針對性。師宗縣雄壁中學2013年9月