【正文】 一本非常好的中國文學(xué)，值得細(xì)細(xì)品味《我與地壇》讀后感10夜幕降臨，一切喧囂歸于平靜。天道滄染，人世芳華，本為意氣風(fēng)發(fā)的男兒，一顆心勇往無前，還未開創(chuàng)一番事業(yè)，失去了雙腿。整日在地壇，默默逃避，心中有怨可卻無意中傷害了自己的母親。地壇的滄桑，花開樹榮，悲歡離合，他從中得到人生的智慧?！皹溆o而風(fēng)不止，于欲養(yǎng)而親不待”道盡多少辛酸，遺憾。一直到塵埃埋沒了時間，時間到存了往日的波瀾?！段遗c地壇》讀后感11最近，我看了史鐵生的著作——《我與地壇》，深受感觸。他在青春最狂妄的時候殘廢了雙腿，還惹上了各種疾病。最后，他看透人生，拒絕死亡。這令人觸目驚心的事件歸根到底，就是對生命的不負(fù)責(zé)，不重視，留給后人的，只是無限的惋惜。人應(yīng)該懂得熱愛生命，珍惜生命，這是一個生命最起碼的責(zé)任，也是一個人對他母親的敬重。”這不禁讓我想到朱自清《背影》中父親買橘子的場景，也讓我想到外婆的背影。她一邊向水槽里加水，一邊抱起我的臟衣服，放進(jìn)冰冷刺骨的水里，一遍又一遍地搓洗著，直到水漸漸發(fā)黑。除了親人之愛，史鐵生還寫了老夫妻的恩愛，兄長對傻瓜妹妹的關(guān)愛，對女工程師的敬愛。無論是親人之愛，還是其他的愛，這都是鑄就了一個堅強(qiáng)的、勇敢的與死神做斗爭的史鐵生。本文的作者史鐵生命運(yùn)把他逼上了絕境，雙腿落下了殘疾，以后可能再也不能站立起來了，可能每個人遇到這樣的境遇都會感到悲觀絕望吧!特別是家人都需要自己照顧和養(yǎng)活的時候，發(fā)現(xiàn)自己什么也做不了，反倒還要家人照顧自己，這時的心里想必會很不是滋味。在地壇經(jīng)常出現(xiàn)的那個小女孩，從遠(yuǎn)處看，我們只會看到她的可愛和美麗，當(dāng)我們知道她是弱智時，我們是否為她可嘆惋惜,但正是這個小女孩活著，在她得身上才體現(xiàn)了美的意義，如果她死了便一切意義都不存在了，包括她與生俱來的美，雖然在她的人生中承受了苦難，但一個人能活在這個世上也就很不容易了。本文作者緊緊圍繞著人應(yīng)該怎樣面對苦難這一中心主題，一個人能過超越苦難，活在這個世上，就是對自我超越的最好的詮釋，因此人活在世上本身就很不容易。如果人的一生可以用三個符號來表達(dá)，句號、感嘆號、問號，那么孔子、孟子的一生可以用句號來表達(dá)，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造出了自己完整的思想體制，岳飛、文天祥等他們壯志未躊便離開了，所以用感嘆號來結(jié)束，而我們大多數(shù)人不知道為什么來到這世上，又蒙籠的過了一生，我們這類人的一生就用問號來結(jié)束，我覺得史鐵生先生就是用了一個完美的句號來結(jié)束了他的一生。這篇文章也可以說是他與地壇的一個結(jié)晶或者一個產(chǎn)物。史鐵生先生可以說是當(dāng)代中國最人敬佩的作家之一，他的寫作以及《我與地壇》和他的生命完全連在在起，史鐵生先生用殘缺的身體說出了最為健全而豐滿的思想，他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的歡笑和明朗，他的睿智的言辭照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男摹Ｋ幼≡谧约簝?nèi)心，仍舊苦苦追尋人之為人的價值和光輝，堅定的與未明的事物做斗爭，堅定的向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā)，他的這種勇氣和執(zhí)著，深深的喚起了我們自身所處境遇的警醒和關(guān)懷。一個雙腿殘廢、身患尿毒癥的人能 寫出如此 深沉、凝重而又不 失人情味的文章，簡直就是不可思議。二十歲，是人生最美好、燦爛的年齡 時候雙腿殘廢，從此坐上了輪椅，輪椅伴隨他走過了漫長的歲月，誰能體會他所承受的諸多痛苦？風(fēng)干的歲月，似水的年華，沒有人可以想象，一個原本風(fēng)華正茂的青年，在一座荒蕪蒼涼的園子里孤獨(dú)行走十五年是種怎樣的生命煎熬？生與死是作者思考最多的內(nèi)容，對生命的思考也一直貫穿全文。和史鐵生相比，我所遭遇的只是微不足道的挫折，但它確確實(shí)實(shí)存在過，也曾讓我深切體會到了什么是痛苦和折磨。以前的我興趣廣泛，爬山、打球、攝影都是我的最愛。經(jīng)過漫長的治療和艱苦的訓(xùn)練，我已經(jīng)在一次次的打擊中學(xué)會了堅強(qiáng)和忍耐，意志更加堅定，從容走出人生的低谷。對于史鐵生，我并沒有太多的認(rèn)識，但讀了《我與地壇》后，我深深地體會到了作者的不幸和艱辛。他先講了那座令自己畢生難忘的“伴侶”——地壇。作者總是認(rèn)為這是一種緣分——地壇等著自己出生，又等到自己活到最狂妄的年齡時猛地殘廢了雙腿。在那段陰暗的日子里，地壇成了作者第二個家。后來，作者又想通了關(guān)于出生的問題，他安心下來，不再為生和死煩惱。常常一坐，作者就坐了好多個時辰。她知道把作者悶在家里結(jié)果會更糟，可又擔(dān)心作者獨(dú)自一人在地壇里想些什么。作者發(fā)現(xiàn)母親依舊是一副送自己走得動作。等到母親逝世后，作者才從母親的一句話中體會到：“出去活動活動，去地壇看看書，我說這挺好?？上В@時母親已永遠(yuǎn)離開了作者。每遇到一個人，作者都有不一樣的感觸。于是，他開始動手寫作。一個朋友對作者說：“你不能死，還得寫呢，還有好多好作品等著你去寫呢。他又有了活下去的信心。看似簡單的過程卻給作者帶來了無限的煩惱和痛苦。第五篇：我與地壇 讀后感史鐵生散文作品《我與地壇》解讀來源：中國論文下載中心 [ 080605 14:41:00 ] 作者：淮小潔 編輯：Studa_hasgo122摘 要：在人生的道路上，我們每個人都會經(jīng)歷挫折、坎坷、不幸等，尤 其是現(xiàn)在那些沒有能力去解決這些問題的年輕人，面對命運(yùn)的安排，他們該何去何從？史鐵生的散文《我與地壇》中通過自己親身的經(jīng)歷，告訴了我們答案。散文《我與地壇》，凝聚了史鐵生雙腿殘廢后十五年生活中最重要的復(fù)雜難言的感受。其中彌漫著沉郁的人生況味，閃爍著澄明的智慧之光。《我與地壇》這篇文章，我已經(jīng)教了四遍，可是愈教愈感深刻。通過播放滿文軍的歌曲《懂你》渲染氣氛，在凝重的音樂聲中，我及時向?qū)W生簡述貝多芬、海倫接著點(diǎn)明本文的寫作對象——地壇、“我”、母親，來明確他們之間的關(guān)系。從第三段中可以看出地壇的荒蕪、破敗、古舊。地壇由封建王朝時的“圣地”淪落為現(xiàn)代都市中心的“野地”，這與作者由健壯男兒忽然成了社會人群中的“殘缺人”，簡直如出一轍，兩者當(dāng)然會同病相憐，都希望對方去發(fā)現(xiàn)、喚醒。正如文中所寫：“有著宿命的味道：這園仿佛就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。從第五段中可以感受到園子飽經(jīng)風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑，但園中的小生命們卻以它們獨(dú)特的方式演繹著生命的頑強(qiáng)。泰戈?duì)栒f：“天空沒留下任何痕跡，但鳥兒已飛過”，孩童的腳印不正是他們生命的留痕嗎？還有那寂靜的守衛(wèi)著地壇的蒼松翠柏，不管人世滄桑巨變，不管人間悲歡離合，它依舊堅定執(zhí)著的存在！哪怕是一棵小草，也要染綠整個春天，哪怕是一滴水珠，也要折射太陽的光輝；哪怕是曇花，也要讓生命在瞬間綻放的燦爛！哪怕是流星，也要用自己的光和熱劃破沉寂的夜空！也許這正是對生命最好的解說。文中的景物描寫無疑不是作者心緒的傳達(dá)。在討論“怎樣的母親”這個問題時，學(xué)生又緊緊抓住第二部分的第二、第三和第八自然段來理解，“我”上地壇，母親“送”；“我”在地壇，母親“憂”、“找”，“送”“憂”“找”寫盡母親的悲苦和操勞。一方面看護(hù)、呵護(hù)兒子，另一方面又要把思考、選擇生活道路的自由權(quán)利最大限度的交給兒子自己?！拔摇彼惺艿模俏易约旱牟恍?；母親不但要承受“我”的痛苦，還要承受不能將這種痛苦現(xiàn)于形色的痛苦。因此，作者說“這樣一個母親，注定是活得最苦的母親。為所愛的人承受一切苦難，為所愛的人獻(xiàn)出一切愛，堅定的生活下去。所以，母親是史鐵生生命的航標(biāo)。我懂得母親沒有說完的話。我倆在一塊兒，要好好兒活??”使在場的師生流下了眼淚?！拔膶W(xué)教學(xué)的目的在于能給人以心靈的慰藉，拓展人的精神空間”(王國維)。作者是 幸運(yùn)的人，當(dāng)時的情景很容易就可以聯(lián)想到，二十出頭的青年，意氣風(fēng)發(fā)，正是大展才華，揮灑青春的年紀(jì)，就這樣癱了，出行不方便那到是次要，而在內(nèi)心的憤慨 與寂寥是常人無法體會的，于是他暴戾，陰郁?？蓢@的是，作者忘記了，他不是棄兒，在他痛苦的時候還有一個人比他更痛苦，那就是他的母親，年輕卻飽受苦難的兒子，行動不方便，內(nèi)心暴動，煩躁，卻偏偏一 個人去了那荒蕪的地壇，作為母親，怎能不擔(dān)心，但只能待在房間干等，內(nèi)心的煎熬卻在激烈的進(jìn)行，她沒有錯，但此刻卻在默默忍受兒子給自己的懲罰，母愛是寬 容的，兒子的安全才是她現(xiàn)在最擔(dān)心的。人生的思考 《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對自己所見到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運(yùn)中掙扎時，找到了一片古園，在這里度過了一個又一個春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個季節(jié)的特點(diǎn)，體會每種人生的價值。死是必然的歸宿，當(dāng)我們感到累了，上帝會自然安排我們休息。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應(yīng)理去心中的一絲雜緒，認(rèn)識真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。史鐵生不僅思考著自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛。與此同時，也鳴響了我心中的警鐘，母親對孩子的愛 意志堅韌、毫不張揚(yáng)，而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗，同時還要承受不成器的我給她帶來的巨大痛苦。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認(rèn)識更清晰，從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)重、深情。暑期讀書筆記amp。文章節(jié)選二部分，第一部分寫自己在地壇中得到的生命啟迪和人生感悟。史鐵生觀察之仔細(xì)令人難以想象，紙上的昆蟲，在他的筆下都賦予了生命，我想這也是作者對生命思考的一種體現(xiàn)吧?！八袷堑任叶鴣怼保髡哒f，發(fā)出了命運(yùn)不由己的感慨，結(jié)合上下文，地壇已經(jīng)成為作者的精神家園和靈魂依托?！笔堑纳贿^就是如此變更交替，生是希望的復(fù)燃；智者只會把人生之死當(dāng)作最大的冒險。當(dāng)一個人能夠豁達(dá)的面對死亡的時候，能夠以平靜的心態(tài)看待和談?wù)撍劳龅臅r候，他當(dāng)然就獲得了堅強(qiáng) 活下去的自信。在第二部分的第三段，作 者描寫道：“有一回我搖車出了小院，想起了一件什么事又反身回來，看見母親仍站在原地，還是送我走時的姿勢，望我拐出小院去的那處墻角，對我的回來竟一時 沒有反應(yīng)，”這是多么令人心碎的場面！母親在想什么？安慰？禱告？擔(dān)憂？??？母親為兒子想了這么多，可惜兒子卻渾然不覺。第二部分5段寫以小說發(fā)表回報母親，有哪一位母親不為自己子女的成功而驕傲？這是人之常情，天經(jīng)地義。在整個第二部分中，都貫穿強(qiáng)烈的痛悔和自責(zé)，這個由于男孩子的羞澀與倔強(qiáng)，在深深自責(zé)的同時告戒年輕人。”這句話與前文呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了母親在“我”生命中的重要性，“我”在母親生命中的重要性，這就是對“母愛”最好的詮