【正文】 所措時(shí)，老師衷心地提出一建議“請嘗試著回顧一下老師與大家共同度過的這節(jié)課，看看有沒有能幫到你的，或許你會(huì)豁然開朗的，好嗎？）三、課內(nèi)探究（一）活動(dòng)一 自主感悟除煩惱（微視頻）城城的抱怨：這就是我的新同桌——山山。山山總是喜歡穿著別人送給他的衣服，一點(diǎn)兒也不洋氣。學(xué)習(xí)甭提了，差了十萬八千里了。，你打算對她說些什么？（二）活動(dòng)二 合作展示 現(xiàn)情景 劇情背景：下周要舉行昌樂縣初中生英語競賽了，舟舟和城城要代表學(xué)校參賽，兩人多日以來都在很緊張地準(zhǔn)備。于是，舟舟便想到了城城，因?yàn)槌浅菒酆贸?，有一副“金嗓子”，可是城城今天身體有點(diǎn)不舒服，請假了，于是舟舟便偷偷地給城城報(bào)了名，城城知道后又氣又惱，兩人爭吵不休，不歡而散。提示：① 每組選出表演人，所有組員積極參與，為本組設(shè)計(jì)出生動(dòng)的詳細(xì)的故事情節(jié)、生動(dòng)的臺詞以及完整的結(jié)局； ②表演過程中要做到角色分配明確，臺詞生動(dòng)，要用普通話，聲音洪亮，動(dòng)作逼真，放開姿態(tài)，大膽表演。，你得到了哪些啟示？（提示：多角度思考）：在你心目中，班中的哪位同學(xué)最具有一顆時(shí)刻換位思考、為他人著想的心靈，并回憶你與他/她之間所發(fā)生的令你感動(dòng)的往事。提示：① 請閉上眼睛，端坐好，伴隨著輕音樂的播放，打開記憶的閘門，尋找令你感動(dòng)的那個(gè)人、那件事…… ② 大膽說出那個(gè)同學(xué)的名字，講述出他/她的感人事跡?；叵肫鹞腋缴?、舟舟的友情，我開始了我的反思……？：有沒有一件事情讓你感覺很愧疚，你最想對誰說對不起，請寫在卡片上交給他/她，面對別人的致歉，請用寬容之心回復(fù)他/她。只有學(xué)會(huì)為他人著想，自己有困難時(shí)才能得到別人的幫助。他和弟弟都要上學(xué)，家庭生活十分困難。作為小剛，應(yīng)該（）① 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)大家 ② 主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)③ 心中有他人，為他人開一朵花 ④基于自己的實(shí)際情況，心安理得地享受老師和同學(xué)們給予自己的幫助A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④3.“在前進(jìn)的道路上，我們搬開別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路。面對落選的失落的某某同學(xué)，你會(huì)這樣做：【課堂升華】隨著幻燈片以及背景音樂的播放，教師朗誦《感動(dòng)中國》相關(guān)人物的相關(guān)頒獎(jiǎng)詞，如下：何玥：你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，卻留得滿地清香。張麗莉：把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌；劉盛蘭：走過古稀，走過耄耋，無聲的行動(dòng)，詮釋著一個(gè)偉大民族對教育的深刻理解；胡佩蘭：技不在高而在德；術(shù)不在巧，而在仁。因?yàn)閻郏驮谖覀冃闹?。，如果?dǎo)課能抓住學(xué)生的眼球，無疑就是在第一時(shí)間提高了學(xué)生的興趣。而且，這三個(gè)煩惱貫穿整節(jié)課，使學(xué)生對本堂課的知識框架有了大體的了解；，使學(xué)生都能有充分的展示機(jī)會(huì)；當(dāng)學(xué)生展示完成后，教師也應(yīng)該給學(xué)生相應(yīng)的評價(jià)，激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性。我在本節(jié)課中采用了自主感悟、情景劇表演、故事續(xù)編、往事回憶等，這些活動(dòng)有效地充實(shí)了課堂，而且通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生感悟知識，提高對學(xué)生的認(rèn)知程度；，有效融合信息技術(shù)。在第一次教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我還設(shè)計(jì)了“做手抄報(bào)”這一活動(dòng)，但是，仔細(xì)一想，太過繁瑣，不易實(shí)現(xiàn)，便刪去了； ，教師應(yīng)該對自己的教學(xué)案認(rèn)真負(fù)責(zé)，各環(huán)節(jié)考慮須周全。教師應(yīng)該把這一部分設(shè)計(jì)詳細(xì)，幻燈片的圖片、背景音樂與教師的朗誦應(yīng)自成一體，水到渠成；，把自己的感情投入進(jìn)來。我會(huì)繼續(xù)融入學(xué)科集體，與教師們認(rèn)真溝通，資源共享，尋求共同進(jìn)步、提高。樹立我班心中有他人，團(tuán)結(jié)友愛，律己寬人，互幫互助的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)班級凝聚力。”一個(gè)人如果能在心中裝著他人，把為別人解決困難作為自己的快樂，我相信他一生都會(huì)快樂，幸福！今天我們班會(huì)的主題是《心中有他人》，老師請孔繁樹和王睿兩位同學(xué)來主持，大家鼓掌歡迎。主持人A：團(tuán)結(jié)就是力量，一滴水匯不成大海，一朵花集不成花壇，團(tuán)結(jié)，是一種龐大的力量主持人B：只有集體，只有團(tuán)結(jié)，才能戰(zhàn)勝困難，獲得勝利。在實(shí)話實(shí)說這個(gè)環(huán)節(jié)中，個(gè)別同學(xué)可能比較含蓄，但是大多數(shù)同學(xué)都婉轉(zhuǎn)地指出了集體生活相處中的不足之處，希望得到改進(jìn)以便日后相處得更和諧；或者直接抒發(fā)了自己的情感，讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激。通過游戲來拉近學(xué)生之間的感情，并鍛煉他們的團(tuán)結(jié)合作能力。在來到學(xué)校近一年的學(xué)習(xí)生活中，我勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則。一、熱愛祖國、勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)在當(dāng)今這個(gè)競爭激烈、科技發(fā)展迅猛時(shí)代，只有不斷地學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，才能跟上這日新月異的時(shí)代步伐，才能更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。功夫不負(fù)有心人，在歷次考試中成績一直名列前茅，多次獲得校級“優(yōu)秀學(xué)生”“數(shù)學(xué)之星”的稱號。二、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人“予人玫瑰，手有余香”，幫助他人是我最快樂的事。我不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。在家中，我有時(shí)會(huì)給勞累一天的父母倒杯水、干點(diǎn)力所能及的家務(wù)，和他們談?wù)勑?，做一個(gè)孝順長輩的好