幼兒園中班綜合教案-閱讀頁
2024-11-14 19:55本頁面
【正文】 ）。）四、自由玩球，探索玩法師：剛才我們用彩球玩了有趣的節(jié)奏游戲，想一想，彩球還可以怎么玩呢？找一個空地方試一試吧。運用輔助材料玩球。幼兒再次分散玩。中班幼兒注意力分配不均，經(jīng)驗不足，難在自我探索中吸取和借鑒他人的玩法。）五、追逐踩球，推向高潮師：請將你的彩球系在腳躁上，既要保護好自己的球不被踩破，還要試著去踩破別人的球，最后，算一算你一共踩了幾只球。）（評析：幼兒在玩球的過程中已觀察、積累了彩球動起來的相關經(jīng)驗，教師通過口令和動作引導幼兒表現(xiàn)，一連串的動作模仿既使幼兒全身各部位得到充分、協(xié)調(diào)的舒展，同時也讓幼兒的心率回到正常的狀態(tài)。讓幼兒在愉快地游戲中體驗與同伴合作和分享的樂趣。學習有序觀察，能大膽地說出自己對圖片的觀察結果。三、活動準備自制邀請卡4張；圖案大卡片；幼兒操作小圖卡。四、活動過程（一）引入活動。）“有一個地方，那里的人們都長得很矮，所以大家把那里叫小人國。”（二）出示大邀請卡，請幼兒觀察，比較邀請卡的特點。）出示2張邀請卡讓幼兒觀察。小結：兩副圖粗看是不一樣的，但它們又有許多一樣的地方，所以我們可以說它們很像，或叫相似。再出示一張邀請卡讓幼兒找出它和其中哪張邀請卡是相似的。給每個幼兒4張圖卡（男孩、女孩圖卡各2張），請幼兒找出男孩圖卡和女孩圖卡的區(qū)別。聽清要求：a、男孩、女孩分開排好，把男孩擺上面，女孩擺下面?！狈謩e請一名男孩和一名女孩到黑板上操作，其余幼兒自由探索。幼兒操作完，請他們分辨理由。“現(xiàn)在老師再給一些圖卡給你們，2人1組合作把男孩、女孩圖卡區(qū)分開。B、小朋友要擺好自己的，也要和同伴合作好，把圖擺整齊?！保ㄋ模┱蚁嗨频难埧āＢ犌逡螅篴、要男孩和女孩結成一對舞伴。C、擺放要求：把男孩圖卡擺在前、女孩圖卡擺在后面（教師示范擺一組）。幼兒操作完后，一起檢查。請幼兒手好學具。出示新圖卡，并按男孩、女孩自取一張。（1）相互議論相似的理由是什么。五、活動結束評價總結第五篇：幼兒園中班綜合活動樹教案活動目標1．學習正反來回折的方法折疊出樹葉，并在大樹輪廓的底版上進行立體紙塑造型。3．鼓勵幼兒大膽想象添畫背景，有一定的耐心，體驗折紙塑造成功后的樂趣。學具：不同輪廓的大樹底版圖，深綠、淡綠大小不等的色紙若干，剪刀，記號筆，雙面膠。師：小朋友看看它是誰呀?(老師帶領幼兒隨著音樂演唱《大樹媽媽》歌曲。二、觀察范例，探索折疊樹葉的方法出示立體紙塑樹的范例，引導幼兒觀察。(幼兒自由觀察圖示，給予幼兒觀察的時間。)教師重點示范講解步驟圖第三幅圖葉脈的折法，第二幅圖示提醒不在開口處畫半圓。提醒幼兒將折疊好的樹葉打開，用雙面膠粘貼在大樹冠上，輕輕壓一下即可。(指導幼兒折疊葉脈要斜著正反來回折疊，并將折痕壓齊。鼓勵幼兒大膽想象添畫創(chuàng)作出有背景的畫面。展示幼兒的美工作品，幼兒間相互欣賞，體驗成功
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