【摘要】1平方米。。練習(xí)一1平方厘米有多大?1cm說說下面各圖形的面積是多少平方厘米。(每一小格邊長1cm)我們的黑板有多大?教室又有多大呢?要多少個1平方厘米的正方形才能鋪滿呢?12c㎡12c㎡邊長為1厘米的正方形的面積就是1平方厘米。探究一探究二
2024-12-07 01:59
【摘要】分米的認識考一考一、在括號里填上適當?shù)拈L度單位。橡皮長5()教室長8()玻璃厚4()鐵皮厚2()二、我會填。1厘米=()毫米30毫米=()厘米2厘米2毫米=(
2024-12-07 20:41
【摘要】除法的應(yīng)用第一生產(chǎn)小組36人第二生產(chǎn)小組38人(1)4人一張工作桌,第一生產(chǎn)小組至少需要幾張工作桌?36÷4=9答:第一生產(chǎn)小組至少需要9張工作桌。(張)(2)5人一張工作桌,第二生產(chǎn)小組至少需要幾張工作桌?答:第二生產(chǎn)小組至少需要8張工作
2024-12-07 20:39
【摘要】Coco光新店時間:2020-10-3015:30——————————————商品名稱數(shù)量單價金額巧克力奶茶2816——————————————折扣金額:0金額總計:16已收金額:
2024-12-07 01:58
【摘要】說一說:我們學(xué)過的長度單位有哪些?米厘米毫米比一比:1米、1厘米、1毫米大約有多長??1.在括號里填上適當?shù)拈L度單位。橡皮長5()教室長8()玻璃厚4()鐵皮厚2()2.我會填。
2024-12-07 10:02
【摘要】九年義務(wù)教育課本二年級第二學(xué)期疁城實驗學(xué)校秦正玲建筑藝術(shù)建筑藝術(shù)建筑藝術(shù)對稱猜一猜:對折以后,兩邊完全重合的圖形稱為軸對稱圖形折痕叫做對稱軸在哪些圖中紅線是對稱軸?判斷下列圖形是不是軸對稱圖形?判斷下列圖形是不是軸對稱圖形?如果是,請畫出對稱軸,并數(shù)一數(shù)每個圖形
【摘要】單價數(shù)量總價3×5=15寫成兩個除法算式:15÷3=515÷5=34×25=100100÷4=25100÷25=4一個乘法算式可以寫成兩個除法算式。酸奶
【摘要】酸奶薯片大米腰果獼猴桃純凈水微波爐回超市一盒里有4罐酸奶,23盒里有多少罐酸奶?酸奶4×234×20=804×3=1280+12=92=92(罐)小胖要買3箱薯片,需要多少錢?薯片12罐1箱每箱42元
【摘要】法及乘加乘減混合運算。。。小朋友,浦東嘉年華又來了,你們有沒有去玩過?沒關(guān)系,今天小丁丁,小巧,小胖,小亞,就和同學(xué)們一起去玩,好嗎?學(xué)校已經(jīng)幫同學(xué)們買好了門票,每張門票60元,那么小丁丁他們四人,需付多少錢呢?60×4=24060×42404
【摘要】連乘、連除(一)口答:1、一盒巧克力有6塊,5盒巧克力有幾塊?2、一箱有4盒茶葉,8箱共有多少盒茶葉?3、一盒茶葉有4聽,32聽茶葉要裝多少盒?6×5=30(塊)4×8=32(盒)32÷4=8(盒)探究一1裝了3箱奶粉,一共有幾罐?探究一探究三探究二
2024-12-31 05:17
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:面積教學(xué)目標:1、通過數(shù)格子來比較平面圖形的大小。2、對不同的圖形會運用不同的辦法數(shù)格子。3、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和思維發(fā)散能力。教學(xué)重點:會用方格的多少表示面積。教學(xué)難點:不規(guī)則圖形的面積的計數(shù)。教學(xué)課時:1課時教學(xué)準備:多媒體課件,小練習(xí)紙,透明格子紙教學(xué)過程:教
2024-12-28 11:40
【摘要】1、1張電話卡的面積大約是40()[來源:]2、電腦屏幕的面積大約是780()。3、一張郵票的面積大約是6()。4、一張單人床的床面面積大約是2()。5
2024-12-05 15:39
【摘要】年、月、日復(fù)習(xí)滬教版三年級數(shù)學(xué)上冊課件學(xué)習(xí)目標1.能夠在年歷中找出日期,使同學(xué)們認識時間單位年、月、日。2.初步了解大月、小月、平年、閏年的知識,并記住各月及平年、閏年的天數(shù)。會從年歷上查出某月某日是星期幾,會用數(shù)字寫出日期。2.單數(shù)月份都是大月,雙數(shù)月
2025-01-01 22:00
【摘要】1、看圖填空。一共有()個小方塊,可以用算式()或者()表示。2、看圖填空。一共有()個小方塊,可以用算式()表示。3、看圖填空。一共有()個小方塊,可以用算式()或者
【摘要】千米的認識學(xué)習(xí)目標?1、認識千米,初步建立1千米的長度概念,知道1千米等于1000米。?2、會進行長度單位間的換算及簡單的計算。?3、進一步培養(yǎng)學(xué)生的估測意識和實踐能力。?4、經(jīng)歷千米長度觀念的形成過程,體驗觀察比較的思想方法。學(xué)習(xí)重點?建立1千米的長度概念,掌握千米和米之間的進率。