【正文】 影視行業(yè)協(xié)會的實踐探索與理論思考”征文評選結果揭曉 97……船舶與海洋工程應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究與探索 98……電視媒體與新興媒體融合發(fā)展的學理思考99……生態(tài)文明建設過程中的政府職能創(chuàng)新的思考——基于天津濱海新區(qū)的調研分析 100……從《英雄更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！關鍵詞：工程管理的論文，建筑相關的論文，會計論文發(fā)表1……淺談學習興趣及其培養(yǎng)對策2……淺議新課程改革下高中生英語興趣培養(yǎng) 3……淺析小學生數(shù)學興趣培養(yǎng)4……重視興趣激發(fā) 提高農村初中英語教學質量——初中英語教學實踐與探索 5……培養(yǎng)七年級學生的數(shù)學興趣之我見 6……改進草地培育學課程實習的實踐探索7……“2+3+2”貫通培養(yǎng)改革背景下走班教學模式探索 8……應用型本科院校大學生課程興趣影響因素實證研究 9……高中政治教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的探索 10……中學生語文反思性學習能力培養(yǎng)1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！11……小學數(shù)學課堂學生動手能力的培養(yǎng) 12……談初中語文課堂教學模式的創(chuàng)新13……淺談新課程下如何激發(fā)學生學習歷史的興趣 14……高中物理社會實踐活動中學生主體意識的培養(yǎng)15……探索群文閱讀教學 打造語文高效課堂——小學語文群文閱讀探索 16……淺談小學數(shù)學教學中的探索17……口腔實習生醫(yī)患溝通技巧的情景教學探索 18……高中物理實驗的重要性19……談新形勢下如何抓好初中數(shù)學教學——初中數(shù)學教學探索 20……解析小學生閱讀能力的培養(yǎng)21……懷特海的教育節(jié)奏思想與“屯”“蒙”思想:契合與融通 22……全科醫(yī)學師資強化教學能力培訓方案的實踐效果評價研究 23……人類本能視角下運動矯治青少年網(wǎng)絡成癮的作用及機制研究 24……基于形成性評價的《傳統(tǒng)康復方法學》PBL教學考核研究 25……教師課程理解力提升的價值與路徑——基于核心素養(yǎng)的視域 26……中藥學專業(yè)學位研究生課程設置響應面的正相關性 27……探討初中思想品德自主學習的策略 28……非智力因素與高職學生職業(yè)核心能力培養(yǎng) 29……培養(yǎng)“全人”是世界一流大學的共同目標30……工科大學生數(shù)學創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)模式的探索與實踐 31……在組織學胚胎學 PBL 教學中早期培養(yǎng)學生對臨床的興趣 32……增強青少年德育實效性的路徑:非智力因素培養(yǎng)2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！33……非智力因素與高職學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)34……強化行業(yè)能力的應用型人才培養(yǎng)體系設計與實踐——以浙江萬里學院專業(yè)綜合改造為例35……布魯納學習理論及其對教學工作的啟示36……英語語言學理論與實踐探索——評《英語語言學及應用語言學研究》 37……小學生課外科技學習活動的實證調查與分析 38……大類招生模式下學生專業(yè)選擇的行為分析 39……對來華留學生《經絡腧穴學》教學的探索與實踐40……我校制藥工程專業(yè)生物技術制藥精品課堂建設的探索與實踐 41……基礎教育改革背景下高師院校本科教學方式轉變研究 42……TBL教學法在研究生臨床免疫學理論教學中的應用探索 43……淺談中小學英語教學中逆商教育的滲透 44……“雙主體”教學法在神經內科教學中的應用研究 45……地理研究性學習課題的開發(fā)46……利用文獻精讀教學新模式優(yōu)化遺傳學教學 47……英文電影在高職高專英語教學中的應用初探48……應用型人才培養(yǎng)目標下《動物解剖學》課程教學改革與探索 49……高等職業(yè)院校學生自主能力培養(yǎng)研究 50……創(chuàng)設趣味情境 培養(yǎng)思維能力51……激活與培養(yǎng)民工子弟學校學生閱讀興趣的對策和機制——以湖州吳興區(qū)民工子弟學校為例52……探索高職土建類專業(yè)以賽促改人才培養(yǎng)新模式3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！53……本科應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索——基于江西農業(yè)大學動物科學技術學院的研究與改革實踐54……開放辦學背景下化學類通識教育對大學生創(chuàng)新意識與批判思維培養(yǎng)的探索 55……基于應用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的有機化學實驗考核方式的探索與實踐 56……基于應用型人才培養(yǎng)的研究性教學模式的探索與實踐 57……基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的化工原理教學方法探索 58……談大學生英語自主學習能力的培養(yǎng)59……興趣情境創(chuàng)新:國外大學教材特點和功能的基本軌跡——以美國高校理工類教材為例60……日本大學生實踐能力培養(yǎng)的舉措及其啟示——以立命館大學為例 61……巧用科學探究實驗,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力 62……愛丁堡大學文科碩士培養(yǎng)的機制與特點 63……課后在線輔導對學生學習興趣影響研究 64……高分子化學課程教學的探索與實踐 65……培育報紙的“未來”讀者66……應用化學專業(yè)“高分子化學”課程多維互動教學模式的探索 67……高職涉農專業(yè)構建全程專業(yè)思想教育體系探索 68……基于課題或問題的本科人才培養(yǎng)模式初探 69……機械制圖三結合實踐教學模式的探索70……基于公共圖書館的少兒閱讀活動組織與開展研究71……公共圖書館開展少兒閱讀推廣活動的策略與路徑——以閔行區(qū)圖書館為例 72……支架理論在高校英語文學課程教學中的應用4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！73……生物工程專業(yè)碩士創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討74……材料力學教學中加強力學建模能力的探索與實踐 75……高職基礎化學實訓實施“項目化教學”的實踐與探索 76……普通高校公共體育課程教學指導思想探索與思考 77……臨床藥理學中以問題為基礎的教學模式的探索與實踐 78……數(shù)字電子技術基礎研究性教學方法的探索與實踐 79……推進地方高校法學專業(yè)實踐教學變革的探索與實踐 80……人體胚胎學教學在醫(yī)學整合課程實施中的探索 81……基于工作過程創(chuàng)建養(yǎng)牛與牛病防治精品課程的改革探索 82……高職院校少數(shù)民族大學生英語學習問題與策略研究 83……高職院校創(chuàng)新型教學方法舉隅84……探索“三三三”創(chuàng)新教育模式 培養(yǎng)“思考型”應用技術人才 85……體育課程的運動項目文化教育回歸與困境破解86……“以學生為中心”的教育理念在臨床護理帶教中的應用研究 87……提高高等教育教學質量的路徑選擇 88……安全工程專業(yè)英語教學中的文化導入 89……醫(yī)學碩士研究生免疫學實驗教學模式的探討 90……趙旭東:個體自覺、問題意識與本土人類學構建 91……基于職業(yè)興趣的高職學生職業(yè)能力開發(fā)的探索 92……會計專業(yè)崗課證賽融合的人才培養(yǎng)模式探索 93……高師院校學生實驗能力培養(yǎng)模式的探索94……浙江產業(yè)結構轉型升級背景下高職復合型人才培養(yǎng)探索5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！95……多措并舉激發(fā)興趣提高教學效果——高職細胞生物學與醫(yī)學遺傳學教學改革探索與實踐96……高素質創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實踐——“曉明研究室”十年育人之路 97……基于應用型人才培養(yǎng)的建筑學專業(yè)建筑力學課程教學改革探索 98……高中生非智力因素的培養(yǎng)99……淺談大學計算機教學中學生綜合素質的培養(yǎng)與提高 100……“小組合作學習與訓練”在學科教學論中的應用6/6