【正文】 組長成員等主要職責：引導相關人員迅速轉移到安全地帶，并負責要物品的看守工作。主要職責：利用就地器材對傷員進行緊急搶救，聯(lián)系有關醫(yī)院送救。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務。加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。三、本預案從20xx年9月1日起施行。一、應急機構的組成領導小組及職責應急領導小組由校長夏紹明任組長，副組長楊邡，成員由黎思軍、劉永剛、劉華貴在、鐘梅及各班主任組成。（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。滅火行動組及職責組長副組長成員XX及各班主任等。通訊聯(lián)絡及職責組長成員XX及各班班主任。疏散引導組及職責組長成員等主要職責：引導相關人員迅速轉移到安全地帶，并負責要物品的看守工作。主要職責：利用就地器材對傷員進行緊急搶救，聯(lián)系有關醫(yī)院送救。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務。加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。三、本預案從20xx年9月1日起施行。一、消防安全工作領導組織機構組長：xxx副組長：xxx成員：各班班主任二、消防安全工作成員的責任分工組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。（一）通訊組：組長：xxx成員：xxx（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）（二）滅火組：組長：xxx成員：趙建平侯曉軍高峰郭克風（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）（三）搶救組：組長：xxx成員：xxx（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）（四）緊急疏散組：組長：xxx成員：xxx（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；（五）宿舍組：組長：xxx成員：xxx（負責學生宿舍各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導）；（六）圖書室、微機室、儀器室和實驗室由李珍、郭克風、趙華珍負責消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生。消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。四、師生疏散及逃生預案火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。二、演練目標讓廣大師生進一步熟悉消防知識。讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的`最短時間內到達集合地。三、參加人員及分工指揮組：組長分管疏散組、聯(lián)絡組副組長分管滅火組、救護組、保衛(wèi)組滅火組：組長組員。必要時，到校門口或必經之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現(xiàn)場。疏散組：組長組員：各班主任、包班教師以及當堂任課教師。以發(fā)生火災時在崗人員為責任人，明確職責。救護組：組長組員負責在醫(yī)務人員到來前，妥善安置傷員?；馂陌l(fā)生后，負責疏散集合到學校操場的安全保衛(wèi)保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。四、實施步驟籌備階段（1）傳達方案、演練前知識培訓：3月4日，召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，強調火災發(fā)生時，全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。（2）滅火器實際操作演練：3月4日下午活動課靜校，鎖閉校門。（3）師生宣傳動員：3月5日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹演練的時間、內容、要求（如：演習警報信號、各班疏散路線，集合地點等）、注意事項（尤其強調，校園火災發(fā)生時，學生只需安全逃生，不必參與救火。）（4）演練現(xiàn)場布置：3月5日上午第一節(jié)課，演習領導小組召開組長以上會議。疏散組組長察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，滅火組在教學樓前合適位置放置紙箱模擬起火點，備好滅火器，督促救護組備好所需物品。演練階段：（1）緊急疏散：3月6日，星期四上午（具體時間保密），警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關閉電閘后，學生在教師組織下按照應急預案規(guī)定順序撤離到集合地點。（2）滅火演練：滅火組教師演練滅火?？偨Y階段：（1）完成上述演練步驟后，全校師生在教學樓前廣場集合，由演練指揮組作總結講話。（3）演練領導小組整合各方意見，修改應急方案，并則機向全體教師公布。小學消防應急預案4為加強學校安全教育和管理，確?；馂膩砼R時應急處置工作迅速、高效、有序進行，最大限度減少人員傷亡和財產損失，切實保障全體師生生命和財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，保證學校各項工作順利開展，根據《中小學公共安全教育指導綱要》及省、市、區(qū)突發(fā)事件總體應急預案及有關專項應急預案，結合本校實際，特制定本應急疏散預案?；馂膩砼R時立即啟動本預案。應急狀態(tài)下，轉為應急疏散指揮部)全面負責學校應急疏散工作。：領導小組組長：江世旭（電話：18363975660） 副組長：常策 王蕓蕓成員：單連海 郭啟軍 孫克金 各班主任 職責：（1）全面負責學校消防應急疏散工作，進行應急知識的宣傳教育，培養(yǎng)師生的安全意識和自救互救能力；（2）執(zhí)行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；（3）合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應急疏散預案；（4）接到預警時，負責對學生進行應急避險知識的強化宣傳，組織學校師生安全有序疏散。（教導處） 小組組長：常策 成員： 孫克金職責：（1）承擔領導小組的日常事務。（3）協(xié)調各工作組之間的`工作。（5）安排應急期間的值班工作。小組組長：王蕓蕓 成員：李賽 李翠 職責：（1）負責組織師生快速、安全、有序疏散；（2）結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；（3）做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。小組組長：邴竹青 于輝成員：劉曉亮、職責：（1）第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；（2）視情搶救重要財產、重要檔案等；（3）負責輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；（4）負責預防次生災害的發(fā)生。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。二、全體人員注意事項：當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；迅速切斷配電箱總電源；消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。警戒組：（1）、了解學校建筑格局及道路情況；（2）、當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；（3）、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。疏散組：（1）、了解學校報警設施和廣播所在地；（2）、了解學校內樓房裝修材料的39。滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中；警戒組負責人：賀榮夫、黃天成、韋昊；救護組負責人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；疏散組負責人：孫箭、鄭學斌、江旭君。小學消防應急預案6為保證我校消防應急工作及時、高效、有序進行，最大限度地減輕生命和財產損失，提高我校在火災等突發(fā)事件發(fā)生時的應急反應能力，根據市教育局安全年“一月一主題”活動的要求，結合我校實際，特制定如下應急疏散演練預案。由于商貿城和盛唐北路建設需要，現(xiàn)有校舍為過渡性教輔用房，一層磚混結構。法人代表人：Xx（校長），電話Xx。二、應急機構設置成立應急工作指揮部，人員組成如下：指揮：Xx副指揮：Xx、Xx疏散組成員：各班主任指揮不在時依次由副指揮代行指揮職責。若停電無法廣播，可利用哨聲緊急疏散，緊急疏散哨為兩短一長；或者使用人工打鈴，信號為集合鈴聲。（2）所有使用電器設備的人員立刻切斷電源。學生疏散安排如下：（1）每班靠門的前后學生立即把門打開，前排的學生走前門，后排的學生走后門。（3）每個走道出口老師負責維持秩序：東出口：Xx，西出口：Xx（4）攝影：Xx四、注意事項1．在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及走道口教師應立即大聲喊停，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再按照順序撤出。所有師生撤離到就近的操場后，再整隊到操場待命。五、教育學生以下幾點：聽到廣播，頭腦清醒不慌張；用衣袖或者毛巾，捂住口與鼻；開門不整隊、快步過樓梯，不擁擠、不推搡，順次有序；就近撤退到安全地點后，班主任負責整隊帶學生到操場集合；一路小跑到大操場，嚴禁狂奔；快速安靜，目光敏銳找同學，找老師、看場地，找到班級歸集體；快速清點人數，發(fā)現(xiàn)問題及時和指揮人員聯(lián)系。一、消防安全工作領導組織機構組長：略副組長：略成員：各班班主任二、消防安全工作成員的責任分工組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實。消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作?；痣U發(fā)生，立即參加救火救災工作)(三)搶救組：組長：略成員：略(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，)(四)緊急疏散組：組長：略成員：略(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全)。三、滅火工作預案發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。四、師生疏散及逃生預案火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。一、本預案的適用范圍及原則本預案適用于學校消防突發(fā)事件。學校消防安全事故的處理遵循“預防為主、防消結合；以人為本、生命第一”的原則，定期進行消防演練，提高單位人員的消防素質，提升學校抵御安全事故的能力。⑵通訊聯(lián)絡組：由谷京然擔任組長，張玉收及各班班主任人員組成。⑷安全防護救護組：由彭志剛任組長，王志強、張麗組成。建立學校消防預警機制。突發(fā)消防事件發(fā)生后，能客觀真實地反映情況。每學年在消防主管部門的指導下進行一次全校性消防疏散演練，并開展消防知識講座，使師生從理論上和實踐中掌握各種消防器材的使用，學會火災發(fā)生時逃生、救人、報警的方法。以防為主，消除火災隱患。學生不得將易燃、易爆、有毒、火柴、打火機等危險品帶進學校，更不得帶進學生公寓。住校學生不得在公寓內違章用電，不得使用蠟燭、火柴等明火物品。圖書閱覽室、電子閱覽室、化學危險品存放室、計算機室、實驗室等專業(yè)教室的教職工在下班前應切斷室內電源，關閉用電設施，對本部位防火工作經常檢查，做好記錄?；馂暮髴莆盏脑瓌t是邊救火，邊報警；報警早、損失小。（2）講清著火單位的名稱地址。（3）燃燒的是什么物質，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯(lián)系。（5）報警時，應組織在場人員立即撲救火災和疏散人員、物資。（2）火警值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯(lián)絡暢通，并做好記錄。滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現(xiàn)場，根據預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救?；馂氖鹿适滓囊粭l是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行?；饒鰧と朔椒?，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員?；饒鰺熿F彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。對神志清醒的人員，可指定通道，引導他們自行脫離險區(qū)；對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區(qū)?；饒鍪枭⑽镔Y是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機破壞?；馂牡谝话l(fā)現(xiàn)人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源，并做如下?lián)渚忍幚恚海?）撲救固體物品火災，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具。保護現(xiàn)場，協(xié)助有關部門調查火災原因。對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現(xiàn)場。五、應急疏散火災發(fā)生后，利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍。組織人員有秩序地疏散時，要求教師走在學生后，領導走在最后。消防車到來之后，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作；無關人員要遠離火場和校區(qū)內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。后勤保障組接