小學(xué)生先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介-閱讀頁(yè)
2024-11-14 19:21本頁(yè)面
【正文】 續(xù)不斷地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，大家在活動(dòng)中提高了認(rèn)識(shí)，懂得了道理，收獲了喜悅。班主任老師給了我極大的鼓勵(lì)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望！第三篇：小學(xué)生先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介事跡簡(jiǎn)介我叫…，生于2002年8月22日，是我縣第二小學(xué)五（5）班的學(xué)生。一、快樂(lè)閱讀,知識(shí)豐富。從二年級(jí)開(kāi)始，我就給自己定了一個(gè)“快樂(lè)閱讀伴我成長(zhǎng)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)讀書(shū)計(jì)劃，要求自己每天無(wú)論多忙，都要抽出至少半個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀，并堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記，正是由于我養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了我寫(xiě)作水平的提高，我的作文多次作為范文在班級(jí)交流，幾年來(lái)，我已寫(xiě)了好幾本讀書(shū)筆記和日記，年年獲得學(xué)校的日記習(xí)作星。二、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開(kāi)辯論，老師看在眼里，喜在心里。三、老師助手，同學(xué)榜樣。老師和同學(xué)都很信任我。身為班干部，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo)。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，我會(huì)毫不猶豫地上前指正。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總是耐心地盡我所能，認(rèn)真講解，直到同學(xué)弄明白為止。我利用自己的語(yǔ)文優(yōu)勢(shì)，教會(huì)大家如何表達(dá)、評(píng)價(jià)，大家齊心協(xié)力，你幫我趕，共同進(jìn)步，多次被評(píng)為“最佳小組”。我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。她積極向上、努力進(jìn)取，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，不甘落后。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌。一是突出推廣作用，加強(qiáng)科技工作。二是突出良種壯苗，加強(qiáng)種苗工作。圍繞“科技興林、科技興種”的目標(biāo)，以充分發(fā)揮林業(yè)種苗的基礎(chǔ)性作用，我街道堅(jiān)持以良種壯苗為重點(diǎn)，努力保障種苗供應(yīng)，繼續(xù)加強(qiáng)林業(yè)種苗工作，2011年全街道共育苗200余畝、花卉100余畝，創(chuàng)收40余萬(wàn)。今年以來(lái)，林業(yè)部門(mén)把林業(yè)科技和種苗工作列入議事日程，建立了工作目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行統(tǒng)一檢查考核，堅(jiān)持政府引導(dǎo)、市場(chǎng)主體的多元化機(jī)制以多種形式投入資金30余萬(wàn)元用用于林木種苗培育，鼓勵(lì)租賃承包林木林地，加大科技培育推廣，引導(dǎo)培育單位加強(qiáng)苗木和花卉管理，取得了較好的成
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