家長對學(xué)校建議或意見匯總-閱讀頁
2024-11-14 19:03本頁面
【正文】 給孩子寫一些評語。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長及時(shí)了解情況。希望老師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量。二、習(xí)慣培養(yǎng)方面建議學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。家長到校與老師交流，進(jìn)門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。加強(qiáng)對孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。教育學(xué)生懂得感恩。建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃，保證干凈，整潔。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育，防患于未然。建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動(dòng)，如春游、訓(xùn)練營、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等，以適應(yīng)未來社會(huì)生活。學(xué)奧數(shù)。每周有復(fù)習(xí)試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，多關(guān)心有問題的學(xué)生，老師多溝通理解，多關(guān)愛鼓勵(lì)，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些。1畢業(yè)班沖刺階段，希望學(xué)校：拓寬知識面。以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量、有難度、有針對性的模擬考試。五、其它建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改，如：5月份改夏季作息。一年級的部分老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級。和交警部門聯(lián)系，建立安全護(hù)學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動(dòng)。天氣熱，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水。建議學(xué)校能為家長多提供小升初的政策。學(xué)校將高度重視家長的意見和建議，積極做好相應(yīng)的工作，為切實(shí)將師院附小打造成一所家長滿意的學(xué)校而努力。近年來，大竹縣不斷加大對校園文化建設(shè)的投入，通過開展多種形式的校園文化活動(dòng)，校園文化建設(shè)朝著縱深方向推進(jìn)。一段時(shí)間里，各校相繼建起或優(yōu)化了藝術(shù)墻、運(yùn)動(dòng)墻、文化長廊、名人雕塑等文化景觀，將學(xué)生的美術(shù)書法作品、小制作小發(fā)明、文學(xué)作品、電腦作品等公開展示，用學(xué)生自己創(chuàng)作的作品代替了以前的警示語，讓學(xué)生成為校園文化建設(shè)的參與者和創(chuàng)建者，校園一下子變得溫馨起來。讓學(xué)生在活動(dòng)中強(qiáng)素質(zhì)“開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，一來可以豐富校園文化生活，二來能增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。校園文化建設(shè)不是一句口號、一種形式，還得通過各種載體開展豐富多彩的活動(dòng)，才能讓學(xué)生真正受益。今年是大竹縣教育局確定的“校園文化建設(shè)年”，將通過發(fā)動(dòng)全縣師生讀一本好書、做一件好事、寫一篇優(yōu)美文章等形式，在全縣師生中形成勇當(dāng)先進(jìn)、積極向上的和諧氛圍，從而增強(qiáng)教師終身從事教育的信念，陶冶學(xué)生的情操。發(fā)表99
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1