【正文】 出一份力，從初一到高三，每個(gè)班級(jí)都彌漫著奮斗的氣息，或許有的同學(xué)還想著天天放假，想著放松，但是有一些同學(xué)他們的學(xué)習(xí)生涯從不期盼假期，更沒(méi)有放縱，它們能“全天候”專注于教室，埋頭苦讀，風(fēng)雨阻擋不住他們對(duì)知識(shí)的渴求，霜雪也難以磨滅他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。讓我們揚(yáng)起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風(fēng)帆，吹響號(hào)角，奏響樂(lè)章，向前進(jìn)，去改寫自己的命運(yùn)，去創(chuàng)造美好的明天！謝謝大家，我的演講結(jié)束。崇德向善是一種文化信仰，我們中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。道德的形成從文明禮儀開(kāi)始，文明和禮儀在我們生活中處處可見(jiàn)，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一份關(guān)愛(ài)，都是文明的表現(xiàn)。結(jié)果一口氣跑了十多里，仍然不見(jiàn)人煙。他一邊想著，一邊自言自語(yǔ)道：”五里，五里，什么五里！“猛然，他醒悟過(guò)來(lái)了，這”五里“，不是”無(wú)禮“的諧音嗎？于是便掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，追上了那位老人，急忙翻身下馬，親熱地叫聲：”老大爺“，話還沒(méi)說(shuō)完，老人便說(shuō)：”客店已走過(guò)去了，如不嫌棄，可到我家一住。但是它告訴人們這樣一個(gè)道理：在人際交往中要講究禮貌。作為中學(xué)生，同學(xué)之間也要講禮儀。在校園：不亂扔紙屑，隨地吐痰；不在樓梯間打鬧，高聲喧嘩，上下樓梯要靠右行；見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好；要愛(ài)護(hù)花草樹木，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，校園中不講臟話等等。崇德向善更是一種社會(huì)道德規(guī)范和責(zé)任，我們應(yīng)時(shí)刻遵守“講道德、尊道德、守道德”的生活規(guī)范，才能形成向上向善的正能量：學(xué)習(xí)上，刻苦勤奮，不恥下問(wèn)；生活中，遵守校規(guī)校紀(jì)，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做誠(chéng)實(shí)守信，文明禮貌的中學(xué)生！我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，明天我們即將挑起富強(qiáng)祖國(guó)的使命。崇德向善演講稿10尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是五年級(jí)一班的李茹欣，今天我所講的題目是《崇德向善，奮發(fā)向上》的故事。漢末，劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛一同帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。不久，劉備又與關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)大雪第二次去請(qǐng)。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要趕快回去。過(guò)了一段時(shí)間之后，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮。劉備不敢驚動(dòng)他，一直在門外等到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下來(lái)談話。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立，中華民族禮儀之邦，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華美德世代傳承，明五禮、知五恥，對(duì)個(gè)人是品德修養(yǎng)，融入到社會(huì)生活中，是家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德，是維系社會(huì)正常生活和良好風(fēng)氣的豐厚滋養(yǎng)。同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，為社會(huì)風(fēng)尚作出積極貢獻(xiàn)！謝謝大家，我的講話結(jié)束了！崇德向善演講稿11尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好! 有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是關(guān)愛(ài)。教師，是平凡的，平凡得像洶涌澎湃的大海中的一滴水，平凡得像枝葉繁茂的大樹上的一片葉。教師是一把火，點(diǎn)亮求知者智慧的火花。人們都說(shuō)，選擇了“教師”這一職業(yè)，就是選擇了“奉獻(xiàn)”。我選擇，我熱愛(ài)。班級(jí)中的小A小B由于父母離異缺少關(guān)愛(ài)，常常上課發(fā)呆，學(xué)習(xí)心不在焉，這時(shí)我必須送上母愛(ài)般的關(guān)懷。小D同學(xué)生病了，我又要問(wèn)寒問(wèn)暖。同學(xué)之間鬧矛盾了又要安撫家長(zhǎng)又要安撫教育學(xué)生。我想這就是我們的責(zé)任，這就是我們對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，誰(shuí)讓選擇，既然選擇就要為之付出。崇德向善演講稿12各位老師，各位同學(xué)：大家好！我今天演講的題目是奮發(fā)向上，崇德向善。它的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),它的美德世代傳承。我們的先賢曾用他們的思想和智慧，為我們這個(gè)民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長(zhǎng)，有三顧茅廬的恭敬，有負(fù)荊請(qǐng)罪的謙讓團(tuán)結(jié)??這些為我們立起靈魂的標(biāo)桿。而今，這份重?fù)?dān)，這份傳承，落在了正在茁壯成長(zhǎng)的我們身上。所以我依然喜歡幫助同學(xué)，依然會(huì)在別人漠然和圍觀的目光中幫助需要幫助的陌生人。一句謝謝，可以讓我回味好久。文明謙和有禮，讓我有了精神層次的升華。幫助和熱情問(wèn)候，也更想回饋這種溫暖和光熱。做的越多，學(xué)的越多。在給予和接受的過(guò)程中，我體會(huì)到了一種前進(jìn)的動(dòng)力。這種拼搏的勁，這種奮發(fā)的勇，這種古樸的德，這種暖心的善，時(shí)時(shí)刻刻在警醒著我，激發(fā)著我，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，遵守禮儀，做浩瀚文明海洋里的“一滴水”，等待千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我這樣的“一滴水”，匯集起來(lái)，我們的祖國(guó)才會(huì)更加文明、和諧，友愛(ài)，和誠(chéng)信。同學(xué)們，加油吧!從現(xiàn)在起，只要我們秉承民族崇德向善的高貴品德，每時(shí)每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心，將來(lái)一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛！就讓我們揚(yáng)起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風(fēng)帆，吹響號(hào)角，奏響樂(lè)章，向前進(jìn)，去改寫自己的命運(yùn)，去創(chuàng)造美好的明天！謝謝大家，我的演講結(jié)束。助人為樂(lè)，就是關(guān)心體貼他人，在他人有困難的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧。我們班有很多“雷鋒”。中午的時(shí)候，他們總是把第一份午飯先放到我的面前。助人為樂(lè)，是生活快樂(lè)的源泉。是扶老人小孩過(guò)馬路的一臂之力。更是危急時(shí)刻的`救命草……只要播種了愛(ài)心，心中就會(huì)長(zhǎng)出善良的花朵。親愛(ài)的同學(xué)們，伸出我們的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè)，世界將因我們而更加美麗!謝謝大家!崇德向善演講稿14尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的，愛(ài)是無(wú)限的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。愛(ài)，使世界不再孤單。即使你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷，那你還擁有這世上最美好的東西愛(ài)嗎?愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，人人都需要愛(ài)，需要我們來(lái)互相給予，讓世界都充滿愛(ài)吧!使我們心靈相通，使世界不再孤單。愛(ài)就像陽(yáng)光一樣無(wú)所不在，他那熟悉的嗓音永遠(yuǎn)不會(huì)消沉。捧一顆愛(ài)心上路，一生都將在愛(ài)里。但是生活中，并非時(shí)時(shí)刻刻都存在著愛(ài)。原來(lái)，一名乘客取下安全錘，安全錘底座開(kāi)始報(bào)警，安全錘還帶有報(bào)警器，實(shí)屬無(wú)奈之舉，據(jù)武漢市公交集團(tuán)舉行的緊急安全工作會(huì)議上透露，近一個(gè)月來(lái)，5000輛空調(diào)公交車上配備的安全錘已經(jīng)丟失了5000把，平均每輛公交車每個(gè)月就要丟失1把安全錘。你愛(ài)護(hù)公物，為別人增長(zhǎng)了一個(gè)逃離危險(xiǎn)的幾率，也送了自己一份平安，所以，愛(ài)別人就是愛(ài)自己。苦行僧百思不得其解。”僧人若有所悟地說(shuō)：“原來(lái)你是為別人照明了?”但盲人卻說(shuō)：“不，我是為我自已?！泵と松畛恋卣f(shuō)：“我就沒(méi)有，雖說(shuō)我是盲人，我什么也看不見(jiàn)，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰?jiàn)而碰撞我了?！泵と诵闹醒b著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會(huì)碰撞?就是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有明燈，手上也不提明燈啊。假如我們像這個(gè)盲人，做個(gè)心里裝著別人的人，懂得設(shè)身處地為別人著想，那么愛(ài)與方便才能光臨門下，心靈也會(huì)得到照耀，真情才能駐心，光明與溫暖方能人間共享，是啊，愛(ài)自己就是愛(ài)別人。我們幫助了別人的同時(shí)，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬(wàn)萬(wàn)的燈卻是源自于那些被我們所溫暖的人。當(dāng)你用一顆真心去對(duì)待別人的時(shí)候，哪怕是磐石，日積月累也會(huì)被感動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的朋友越來(lái)越多，討厭你的人在慢慢轉(zhuǎn)變，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)你的39。你的身邊，在悄然發(fā)生著變化，好像滑落進(jìn)了一抹抹的陽(yáng)光，變得溫暖動(dòng)人。愛(ài)就像香水，你在為別人噴灑的時(shí)候，自己也會(huì)沾上一些。作為中學(xué)生的我們，是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該努力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，而一切美德的基礎(chǔ)就是愛(ài)，愛(ài)是生命的最強(qiáng)光，心存愛(ài)別人的心，去做力所能及的事。人都是會(huì)老的，難道你愿意哪天老了以后，自己一人摔倒在街道卻無(wú)人問(wèn)津?我們應(yīng)該有愛(ài)，從自己做起?？吹接欣щy的同學(xué)就耐心去幫，或許你只是花了一部分的課余世間，但你卻能收獲一份純真的友情。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，班級(jí)就會(huì)擁有團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣，如大家庭般溫暖如春。同樣，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不在景區(qū)亂刻亂畫也是一種愛(ài)，因?yàn)槟銗?ài)身邊的環(huán)境，把它當(dāng)做自己的家，你才會(huì)去保護(hù)它。如果人人都這樣做，我們?cè)诔鲂械臅r(shí)候還會(huì)覺(jué)得心情不快樂(lè)嗎?誰(shuí)會(huì)不喜歡一個(gè)干凈整潔又安靜的地方呢?愛(ài)別人、愛(ài)環(huán)境的同時(shí)也是愛(ài)自己，讓自己的心境更加美麗。有愛(ài)慰籍的人,無(wú)懼于任何事物、任何人。第五篇：崇德向善演講稿拿 來(lái)能在馬爾康求學(xué)，純屬我個(gè)人意愿，也是上天的善意安排。對(duì)于一個(gè)從未走出家門、初到外地的學(xué)子來(lái)說(shuō)，神秘的馬爾康就像一位掩藏在鮮紅蓋頭下的新娘，羞澀地卷起蓋頭的一角，露出半張潔凈的臉龐；馬爾康蹲踞在梭磨河畔，猶如傳說(shuō)中美麗的彩虹，天空湛藍(lán)、陽(yáng)光明媚、山花嬌艷、逝水淙淙；河面倒映點(diǎn)點(diǎn)白塔，半山挺立藏寨羌鄉(xiāng)，遠(yuǎn)方橫臥巍峨雪山，有經(jīng)幡飄揚(yáng)，有號(hào)角長(zhǎng)鳴；人們?nèi)粘龆?，日落而歌，額頭上爬滿了溝壑縱橫、經(jīng)緯交錯(cuò)的皺紋，一個(gè)善意的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句樸實(shí)的話語(yǔ)，虔誠(chéng)地追尋著彼此心靈的契合和靈魂的歸宿，讓那些漂泊異地、作客他鄉(xiāng)的游子陡增一份陌生的親切。面對(duì)老師的滔滔不絕和手舞足蹈，雙眼隨著他們的手勢(shì)來(lái)回游走，微微開(kāi)啟的嘴唇欲言又止，對(duì)老師的講評(píng)頻頻表示點(diǎn)頭，并示以微笑，偶爾提出一個(gè)單純到發(fā)笑的問(wèn)題，滿臉嚴(yán)肅地希望得到老師的解答。我在書本里摸索，在筆尖上耕耘，在光陰的明暗交錯(cuò)和時(shí)間的反復(fù)循環(huán)中，讓我的腦海第一次有了孔丘教導(dǎo)，老子的低吟和屈子的吟唱，第一次明白了孟母三遷不僅僅是一個(gè)故事，第一次體會(huì)到愚公移山不僅僅是一段傳說(shuō)。原來(lái)真理是這樣的簡(jiǎn)單，原來(lái)堅(jiān)守一種品德卻是這樣的艱難。因?yàn)橐粋€(gè)擁有善良品性的民族不可能從歷史的長(zhǎng)河中消失，一個(gè)渴望放飛夢(mèng)想的國(guó)度不可能泯滅在時(shí)間的煙海。那么，我們又有什么理由不把這些優(yōu)良的品質(zhì)傳承下去呢，我們又有什么借口不把這張名片展示出去呢！曾幾何時(shí)，備受世人尊重的魯迅先生面對(duì)國(guó)人精神的淪喪和靈魂的麻木，用投槍和匕首一樣的語(yǔ)言高喊——拿來(lái)！取其精華，去其糟粕。也許原因很簡(jiǎn)單，面對(duì)壞習(xí)慣的誘惑，我們很難不低頭，面對(duì)好品質(zhì)嚴(yán)格要求，我們卻很難不退縮。因?yàn)閷W(xué)壞最簡(jiǎn)單，而堅(jiān)守最困難。懷揣著夢(mèng)想的人，無(wú)非是把別人堅(jiān)持不了的事情做得更好，無(wú)非是把別人置若罔聞的真理踐行得更久，積小善而成高山，積小德而成汪洋，面對(duì)花花世界的沖擊和誘惑，堅(jiān)守住價(jià)值的底線，筑牢心理的長(zhǎng)城，以拼搏和善良之心，讓自己在夢(mèng)想越走越遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，我想像魯迅先生一樣，挺著堅(jiān)實(shí)的腰板，放開(kāi)響亮的喉嚨，高聲吶喊：拼搏奮進(jìn)、崇德向善，拿來(lái)！我的演講完畢，謝謝大家！