【正文】 德觀、榮辱觀蛻變開始的，是非界限不分，榮辱觀念混淆，先犯小錯，后為大惡，最后成為背離黨、背離人民的腐敗分子。我們要立足于教育，著眼于防范，必須把樹立社會主義榮辱觀作為重要的基礎性工作來抓，并貫穿于反腐倡廉工作的各個方面。其次，樹立社會主義榮辱觀是黨風廉政教育的重要內容?！笨梢?，領導干部是國家之棟梁，百姓之表率。通過各種行之有效的教育，使廣大黨員干部特別是領導干部樹立正確的榮辱觀念、是非觀念、道德觀念，用領導干部的“知恥”保證“國家永無恥”。各種不正之風和消極腐敗現(xiàn)象的根源在于人們榮辱觀念的扭曲和思想道德的滑坡?！叭擞袗u，則能有所不為”。二、加強社會主義榮辱觀教育，推動反腐倡廉工作的深入開展扎扎實實抓好社會主義榮辱觀的貫徹落實，使之成為推進反腐倡廉工作的強大精神動力，是紀檢監(jiān)察機關的神圣職責。紀檢監(jiān)察機關開展社會主義榮辱觀教育，必須從黨員干部的實際情況出發(fā)，增強教育的針對性、實效性?？傊?，要通過教育使廣大黨員干部真正明榮辱之分、做當榮之事、拒為辱之行，堅持淡泊名利，反對跑官要官；堅持清正廉潔，反對貪污受賄；堅持求真務實，反對弄虛作假；堅持誠實勞動，反對巧取豪奪；堅持勤儉節(jié)約，反對公款吃喝等鋪張浪費行為。二是加強黨風政風建設，切實解決背離社會主義榮辱觀的突出問題。樹立社會主義榮辱觀，必須扎實推進黨風政風建設，對“八恥”問題進行認真整治，使違背社會主義榮辱觀的行為沒有立足之地。三是加強監(jiān)督檢查，促進社會主義榮辱觀的落實。及時發(fā)現(xiàn)和總結這方面的好典型、好經(jīng)驗、好做法，大張旗鼓地進行宣傳和表彰，以抵御歪風、弘揚正氣。三、做踐行社會主義榮辱觀的模范，樹立紀檢監(jiān)察干部隊伍的良好形象紀檢監(jiān)察工作的職責和任務，決定紀檢監(jiān)察干部在弘揚社會主義榮辱觀中要充分發(fā)揮表率作用。一是做勤奮學習、崇尚科學的表率。通過組織黨員干部深入企業(yè)、農村參觀改革開放成果，觀看先進人物事跡、向先進典型看齊，刻苦鉆研業(yè)務，努力學習掌握新知識新技能，從而深刻理解和正確把握社會主義榮辱觀的豐富內涵和基本要求，在黨員干部中形成尊重知識、崇尚科學的良好風氣。堅持“以服務人民為榮、以背離人民為恥”，牢固樹立立黨為公、執(zhí)紀為民的服務理念，秉公執(zhí)紀，把黨和人民賦予的權力真正用在維護黨紀政紀嚴肅性上，用在維護最廣大人民的根本利益上，認真解決損害群眾利益的突出問題，多為群眾辦實事、解難題、謀利益。三是做艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的表率。堅持從自我做起，從小事做起，從點滴做起，勤儉辦一切事情，為建設節(jié)約型機關、節(jié)約型社會多做貢獻。要以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥。要求別人不做的事情，自己堅決不做，要求別人做到的事情，自己首先做到，嚴格遵守和模范執(zhí)行黨員領導干部廉潔自律各項要求和國家法律法規(guī)。五是做樂于助人、團結奮斗的表率。要在紀檢監(jiān)察機關和紀檢監(jiān)察干部中大力倡導以講團結為榮，以破壞團結為恥，以友愛互助為榮，以損人利己為恥，一人有難、八方支援、團結互助、同心同德、共同奮斗的良好風尚，努力樹立紀檢監(jiān)察機關的新形象。近日，所黨支部響應院機關黨委的號召，組織黨員再次學習了黨章，并結合胡錦濤總書記提出的 “八榮八恥”這一社會主義榮辱觀的學習，更加深了我要自律自己、規(guī)范自己的決心，以自己的模范行為為黨旗增輝。對于查擺的情況，剖析如下：一、存在的主要問題政治理論功底不夠。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質，缺乏入理的分析。專業(yè)知識缺乏，業(yè)務水平不高作為一個剛參加工作的新人，處在新的工作領域和面對新的工作對象，更是發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識的缺乏和不足，作為農業(yè)科研人員更是應該不斷學習，緊跟時代步伐。二、對存在問題的原因分析政治理論學習不夠。主觀上對學習比較放松。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。由于自己工作報到時間較短，尚沒有完全的熟悉工作環(huán)境和學習生活環(huán)境。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。因而必須加強業(yè)務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的干部職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習專業(yè)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。從自身做起，積極參加所里組織的一切活動，盡快熟悉工作環(huán)境，多多與廣大干部職工交流，學習他們的先進經(jīng)驗和優(yōu)良作風，要自覺地把個人的榮辱與本所的發(fā)展系于一體，盡個人所能維護本所的榮譽，在情感上、心理上要形成了所榮我榮，所興我興的